[학교조직 사무 관리]교원단체의 이해와 학교 경영

소개

교원 단체 법령에 대한 이해와 단체 교섭 및 협약에 관한 내용. 그리고 교원 단체의 관리를 위한 관리자의 역할 등

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교원 단체 법령의 이해
Ⅲ. 교원노조법상의 단체 교섭 및 단체 협약
Ⅳ. 교원 단체 관리를 위한 교육부 ․ 교육청 ․ 학교의 과제 및 관리자의 역할
Ⅴ. 끝맺는 말

본문내용

교원 단체의 관리를 위해한 교육부 ․ 교육청 ․ 학교의 노력은 먼저 교육권의 개념을 명확하게 규정하는 것에서부터 시작되어야 한다. 학교 공동체 문화를 바르게 정립하기 위해서는 무엇보다 교육 당사자인 학생, 부모, 교사, 설치자, 국가 등의 교육권에 대한 개념이 바르게 정립되어야 할 것이다. 또한 학부모, 학생, 교원에게 권리와 의무에 대한 바른 법의식을 길러 줄 수 있는 교육을 강화해야 할 것이다.
교육부, 시․도교육청과 교원 단에 간의 교섭은 신중하게 진행되어야하며, 교육부와 교육청은 교장의 교무 통할권 및 지도․감독권의 인정과 함께 교장의 법적 권한 확립을 위한 정책을 마련하는 것도 시급하다.
안정적인 교원 정책으로 학교 공동체를 바로 세우고 학교 교육의 정상화를 도모해야 하며, 학교 단위의 자율 운영의 영역을 확대하여 학교 교육의 전문성을 높여야 할 것이다. 마지막으로 학부모와 교사의 동반자적 관계의 정립을 위해 학부모에 대한 교육을 강화해야 한다. 사회 변화에 따른 자녀 교육관, 학교 교육에 대한 이해와 협력 방법 등을 토론하는 교육 기회를 자치단체별로 확대하여 학부모와 교사, 지역 사회와 학교와의 관계를 회복해 나가야 할 것이다.
교원 단체의 관리를 위해서 교장은 소속직원인 교사들이 국가공무원법과 교육공무원법, 공무원복무규정 등을 준수하여 교사의 직무를 성실히 수행하도록 지도․감독할 권리와 의무가 있다. 또한 교원의 법률상 권리와 의무에 대해 명확히 이해할 수 있도록 교육할 필요가 있다.
교원 단체의 관리를 위한 교장의 역할 중 관리자로서 전문성과 리더십을 강화하는 것이 무엇보다 중요하다. 조직 내 갈등을 적절히 관리하여 조직 발전을 위해 기여할 수 있는 갈등 관리 전략을 확립하려는 노력, 조직 변화를 위한 전략의 수립, 지도성 변화를 위한 노력, 법률과 교원 단체에 대한 지식을 갖추고 이를 이해하려는 태도, 학교 행정가 양성․연수 프로그램의 개선, 외부기관과의 협력 강화 등이 교장의 전문성과 리더십을 강화하는 방안이 될 수 있을 것이다.

참고자료

· 없음