[교육학] 고 서승목 교장의 죽음으로 바라본 학교 현장의 갈등 원인과 해결 방안

목차

Ⅰ시작하는 말
Ⅱ. 학교 현장의 갈등 원인
1. 교사의 부족에 의한 기간제 교사의 유입
2. 기간제 교사의 위치
3.학교장의 장학 활동과 기간제 교사
4. 학교장과 교직 단체간의 갈등
Ⅲ.교단 갈등의 해소 방향
1. 자기 몫만 챙기려는 생각을 버리자.
2. 교사는 학생 지도에만 전념해야 한다.
3. 교단 개혁은 점진적이고 신중해야 한다.
4. 정부는 교단 갈등 해소를 위해 적극적이어야 한다.
5. 언론의 편향성이 배제되어야 한다.
Ⅳ. 끝내는 말

본문내용

80년대부터 시작된 교단의 갈등이 국민의 정부에 들어서 교직원 노동조합을 합법화함으로써 표면 위에 떠올라 작금의 교육 현장에는 기존의 한국 교원단체 총 연합회와 전국 교직원 노동조합 및 한국 교직원 노동조합 등 복수 단체가 존립하게 되었다. 이들의 단체는 각기 자기들의 이념과 목적을 달성하기 위해 수단과 방법을 총 동원하는 사례가 빚어져 학교 현장은 마치 단체들의 이념 구현을 위한 투쟁의 장으로 변하게 되어 교사와 교사, 교사와 관리자의 갈등이 심화되어 급기야는 시골의 작은 학교에서 학교장이 자살하는 사태로까지 발전하여 교육계의 큰 파문을 불러오고 말았다.
비단 고 서승목 교장의 자살은 교육계에서 벌어지는 갈등의 아주 작은 사례라고 생각되며 론자가 현장의 선생님들과 언론의 보도를 종합해 본 바에 의하면 더 큰 문제가 존재하고 있음을 알 수 있었다. 따라서 론자는 교단 갈등의 원인을 분석해 보고 해결 방안을 제시해 보고자 한다.

참고자료

· 없음