[교수학습지도안] 미술과5학년 -새로운 공간

소개

미술과 교수학습 지도안

목차

1. 제재 7.새로운 공간(종이타일 꾸미기)
2. 본시학습 목표
3. 본시 수업의 특성
4. 교수-학습전략
미술과 교수-학습 과정안

본문내용

3. 본시 수업의 특성
이 차시는 학생들이 생활공간을 세심하게 관찰하고 아름답게 꾸밀 수 있는 능력을 기르는 데 그 목적이 있다. 또 생활 공간의 특징에 알맞은 표현하기를 하면서 같은 단위 타일이라도 그 배열방법에 따라 전혀 새로운 무늬가 나옴을 인식시키는 데 중점을 두었다. 그리고 학생들은 타일의 배열에서 규칙성과 조화에 따른 아름다움을 발견할 수 있다. 또, 작품에 제목과 용도를 정함으로써 생활 공간의 특징에 알맞은 표현을 다양하게 할 수 있다는 것을 인식할 수 있다. 학생들이 생활 공간을 적극적으로 개선하려는 태도를 기를 수 있도록 하였다.
본 수업을 지도할 때에는 표현 활동과 함께 계획과 설계 과정을 중시하여 과정과 결과에 골고루 관심을 가지도록 해야하며, 작품활동 시간을 확보하기 위하여 모둠별 1작품씩 만들 수 있도록 하였다. 표현 과정에서 얻어진 미적 안목이 실제 생활 공간에 관한 이해나 감상 활동으로 자연스럽게 연계되도록 지도해야 한다.

4.교수-학습전략
가.자기집의 타일을 관찰해 오게 함으로써 타일이 생활에 밀접한 것임을 인식시키고 타일의 규칙성을 발견할 수 있도록 한다.
나.같은 단위타일이라도 배열 방법에 따라 나른 형태가 나올 수 있음을 인식시킨다.
다.표현 과정을 확실히 알 수 있도록 한다.
라.무늬를 만들 때 접거나 자르는 방법이 있음을 지도한다.
마.타일을 배열할 때는 규칙적으로 배열하게 한다.
바.용도와 장소에 맞는 타일을 제작하게 한다.
사.교사는 각 모둠을 이동하면서 조력자의 역할을 수행한다.

참고자료

· 없음