1주 1강에서 언어 교재의 개념에 대해 학습했습니다. 언어 교재의 개념을 정리한 후

소개

외국어로서의 한국어교재론
주제 : 1주 1강에서 언어 교재의 개념에 대해 학습했습니다. 언어 교재의 개념을 정리한 후, 이를 적용하여 한국어 교재로 사용하기에 적합한 실생활 속 한국어 자료를 하나 찾아 선택한 이유와 함께 실제 한국어 수업에서 선택한 자료를 언제, 어떻게 사용할 것인지 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어 교재의 개념
2. 실생활 속 한국어 자료와 선택한 이유
3. 뉴스 기사의 한국어교육에서의 활용방법

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어를 가르치는 교육과정에서 언어 교재는 매우 중요하다고 할 수 있다. 언어교재는 언어교육을 위하여 반드시 필요한 것으로 해당 언어교육과정에서의 목표 달성을 위하여 가르쳐야 하는 것을 모두 담고 있는 총체물에 해당한다고 할 수 있다. 이러한 언어 교재는 교육 목적이나 목표를 달성하기 위한 교육과정을 반영하고 있으며 교육 철학과 함께 교사 및 학습자 모두에게 제공되는 것이기 때문에 이와 관련한 개념에 대한 내용을 분석해보고 한국어 교재에서 적절한 자료를 찾아볼 필요가 있다.
따라서 본 글에서는 강의 1주 1강에서 학습했던 언어 교재의 개념에 대하여 정리해보고 이를 적용해서 한국어 교재로 사용하기 적합한 실생활 속의 한국어 자료를 1가지 찾아서 이를 선택한 이유와 함께 언제, 어떻게 사용할 것인지에 대하여 설명해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 언어 교재의 개념
1) 언어 교재의 정의
언어 교재란 언어 교육과정에서의 목표를 달성하기 위한 목적으로 교육과정에 충실하여 그 내용을 담고 있는 총체적인 도구라고 할 수 있다.

참고자료

· 김명광(2012). 외국어로서의 한국어 교육과정 개론. 대구대학교 출판부.
· 김진호(2010). 외국어로서의 한국학개론. 박이정.