대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

소개

과목명 : 대조언어학
주제 : 대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 대조분석
2. 오류분석
3. 중간언어 가설
4. 공통점과 차이점

III. 결론

참고문헌

본문내용

I. 서론
외국어를 학습할 때 학습자는 다양한 체계를 무의식적으로 구축한다. 이때 학습자가 모국어로부터 영향을 받아 학습 대상 언어를 배우기도 한다. 이 과정에서 학습자는 빈번하게 오류를 나타내고, 교수자와 연구자는 학습자의 오류를 수정하는 것을 공통 목표로 한다. 모국어와 학습 대상 언어 간의 관계에서 오류가 비롯한다는 가설은 다양한 변화를 통해 발전해 왔다. 다음 본론에서는 오류 관련 가설인 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설을 설명하고, 그 공통점과 차이점을 발견해 보았다.

II. 본론
1. 대조분석 가설
대조분석은 학습 대상 언어와 모국어 간의 차이점을 발견하는 것이 외국어 학습에 도움이 된다고 주장한다. 학습자는 학습 대상 언어와 모국어를 대조하면서 외국어 학습에서 겪을 어려움을 예견하고 해결할 수 있다. 이는 외국어 학습의 주된 장애물이 모국어의 간섭이라는 전제에서 출발한다. 간섭이란 학습자의 모국어와 학습 대상 언어 간 관련성이 존재하나 그 차이가 분명해서 학습자가 목표 언어를 학습할 때 모국어의 규칙을 잘못 적용하여 어려움을 겪는 것을 말한다.

참고자료

· 교재 및 강의록