대조분석 오류분석 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대조분석
2. 오류분석
3. 중간언어가설
4. 공통점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대조언어학은 응용언어학 내에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 언어학의 많은 연구 분야 중 하나이며 특히 외국어 교육에 절대적으로 필요한 연구 분야이다. 대조분석연구는 언어 전 분야에서 체계적이고 일관된 모델을 사용하여 두 개 이상의 언어를 대조하는 것을 말하며, 개별 사실의 대비를 통해 전체 언어를 보는 구체적인 연구이다. 대비 연구는 두 개 이상의 언어를 대조하고 비교할 때 언어 간 차이점과 공통점을 모두 포함하지만, 차이점에 더 초점을 맞춘다.
대비 분석은 언어에 대한 공공 연구이며, 대상 영역은 음소, 형태, 의미, 문장 및 단어의 문화 영역과 같은 모든 연구를 포함한다.

Ⅱ. 본론
1. 대조분석
구조주의 언어·행동심리학에 기반한 외국어(L2) 습득의 주요 걸림돌인 모국어(L1) 체계에 대한 간섭 관점에서 대조분석법이 출발한다. 이 가설은 Fries(1945)에 의해 처음 주장되었고, 이후 라도(1957)와 같은 구조주의 언어학자에 의해 더 연구되고 발전되었다.

참고 자료

허용. (2008). 한국어교육에서의 대조언어학과 보편문법의 필요성 연구. 이중언어학, (36), 1-24.
서정목. (2010). 대조언어학과 번역학에 있어서 코퍼스에 기반한 연구방법론의 연구. 언어과학연구, 53, 81-104.