0-2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위해 교사가 유의해야 할 점에 대해 3가지 이상 서술하고, 본인의 경험 혹은 예비교사로서 적용해보고 싶은 방법을 작성하시오

목차

1. 서론 : 어린이집 적응에 대한 개념
2. 어린이집 적응을 위해서 교사의 역할
3. 결론 : 어린이집 적응을 위한 방법 제안
4. 참고문헌

본문내용

적응이라는 개념은 사전적 의미로 보면, 개체가 환경적 조건에 점진적으로 익숙해져 가는 것을 순응이라고 하여 구별하는 것이 보통인데, 적응과 순응을 동의로 쓰기도 하고, adaptation을 적응이라고 번역하는 수도 있다(소재진, 2006). 또한 적응이란 자아의 필요뿐만 아니라 환경의 요구도 충족시켜 주는 능력을 말하며, 특히 심리학적 차원에서 적응이라는 것은 각 개인의 주변 환경과의 조화 있는 관계를 이루기 위한 기능적이거나 학습화된 변화를 강조하는 것이다(소재진, 2006).
사람이 이러한 적응을 하는 시기를 보면, 통상적으로 가정을 떠나서 어린이집에 가는 순간이라고 할 수 있다.

참고 자료

소재진(2006), 영아의 어린이집 초기 적응을 위한 교사의 지도 방법 연구, 성균관대학교 석사학위논문
하맹화(2013), 어린이집 초기적응에 대한 교사의 인식 및 지도방법에 관한 연구, 경남대학교 대학원 석사학위논문
이동영(2009), 어린이집 영아의 초기적응에 대한 보육교사의 인식 및 지도방법, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문