발도르프 프로그램에 대해 조사하시오

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최초 등록일
2019.01.28
최종 저작일
2019.01
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목차

1. 발도르프 프로그램의 개념과 철학
2. 발도르프 프로그램의 실제
3. 한국에서의 발도르프 프로그램
4. 참고문헌

본문내용

발도르프 프로그램은 발도르프 교육을 기반으로 이루어지는 아동 및 유아 교육의 방식 중 하나이다. 발도르프 교육은 인지학을 토대로 루돌프 슈타이너에 의해 생겨났는데, 인간 본성에 대한 바른 인식에 기초하여 인간 내면의 능력을 개발하는 방식을 의미한다. 특히 슈타이너의 인지학에서는 보이지 않는 인간 내면의 세계가 자연스레 표출되는 것이 예술 활동이며 이것이 인간을 가장 근본적이고 온전하게 이해할 방법이라고 설명한다. 때문에 발도로프 교육을 ‘교육예술’이라고도 칭한다. 또한 인간을 신체, 영혼, 정신 세 가지의 통합체로 바라보아 이들의 조화를 통해 전인적 인간을 이루는 것을 중시했다. 이때 이 세 가지 요소는 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기의 발달단계에 따라 순서대로 발전한다고 믿는다.
이러한 형태의 교육은 발도르프 교육 사상을 바탕으로 설립된 발도르프 학교에서 처음 실행되었다. 발도르프 학교에서는 예술적인 요소들을 활용하여 유아 및 아동의 내면을 활성화함으로써 자율적이고 조화로운 인간을 육성하는 데 목적을 둔 교육이 진행되었다.

참고 자료

김기현(2014). 발도르프 유아교육과 생태유아교육의 유아기 경험에 대한 교육적 접근방법 비교.
우석대학교 석사학위논문. 7-10.P
정민숙(2010). 발도르프 유아교육이 유아의 자아개념에 미치는 효과. 숭실대학교 석사학위논문. 7-33.P

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