사회관계 영역의 연령별 내용체계에 대해 비교 서술하세요.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준 보육과정 내용 및 필요성
2. 사회관계영역 내용
3. 3-5세 누리과정 중 사회관계 영역의 목표 및 내용체계
4. 영유아 사회성 증진을 위한 효율적인 적용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급한 내용과 관련하여 보육과정의 사회관계영역에 대해서 연령별로 살펴보고 영유아 사회성 증진을 위한 효율적인 적용방안에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 표준 보육과정 내용 및 필요성
영유아 교육프로그램의 질은 전문적 기준에 어느 정도 부합되는지에 따라 결정된다. 영유 아를 대상으로 한 프로그램은 그것이 기관프로그램중심이든 가정 중심프로그램이든 영유아발달 이론에 근거해야 하며 영유아보육과정에서 인정되는 실제적 방법에 따라야만 한다. 프로그램의 질적 수준을 나타내는 핵심적인 요소는 다음과 같다.

- 프로그램은 영유아발달에 대한 이해에 기초해야 한다.
- 프로그램은 모든 영유아의 요구를 충족시키기 위해 개별화되어야 한다.
- 물리적 환경은 안전하고 질서가 있어야 하며 다양한 흥미로운 활동과 교구를 포함해야 한다.
- 아동은 자신에게 흥미 있는 활동과 교구를 선택하고, 능동적으로 참여함으로써 학습한다.
- 성인들은 영유아의 요구와 생각을 존중하고 주의를 기울여 영유아와 대화한다.

참고 자료

1. 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
2. 안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013