사회관계영역의 연령별 내용 체계에 대해 비교, 서술 하시오

소개글

보육과정
주제: 사회관계영역의 연령별 내용 체계에 대해 비교, 서술 하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (누리과정 사회관계영역)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 사회적 동물이다. 사회 속에서 자신의 인생을 영위해 나가기 때문이다. 그 과정에서 인간에게 필요한 것이 바로 사회성이다. 앞서 말한 대로 인간을 가리켜 사회적 동물이라고 하지만 인간이 태어나면서부터 사회성을 지니고 있는 것은 아니다. 사회성은 교육을 통해 발달된다. 사회성 발달이라는 것은 내가 아닌 다른 사람들과의 사회적인 상호작용이 어떤 방식으로 발생하고, 어떻게 변화해 나가며, 개인의 발달에 어떤 형식의 기여를 하는지에 대한 것이다. 이는 궁극적으로는 타인과의 원만한 관계를 지속 및 유지할 수 있는 인간의 능력을 개발하는 것과 관련이 깊다고 말할 수 있다.
사회성을 기르는 것도 일종의 학습이다. 따라서 사회성도 교육을 받아야 한다. 하지만 이것은 수학이나 과학처럼 하나의 과목으로 배울 수 있는 개념이 아니다. 인간 대 인간의 상호관계를 통해 발전해나가는 개념의 것이다. 일반적으로 인간은 보통 만 2살까지는 혼자 노는 것에 대부분의 시간을 보낸다.

참고 자료

보건복지부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2012.
안부금, 3-5세 연령별 누리과정 교사용지도서의 사회관계영역 관련 활동의 비교 분석 : 사회교육 유형 및 핵심개념을 중심으로, 열린유아교육학회, 2016.
임승렬 외, 누리과정에 기초한 자유선택활동의 사회관계영역 활동 내용 분석, 학습자중심교과교육학회, 2016.