ADDIE 모형을 적용한 교수설계

목차

Ⅰ분석단계
Ⅱ설계단계
Ⅲ개발단계
Ⅳ실행단계
Ⅴ평가단계

본문내용

Ⅰ분석단계

1. 요구분석
- 청소년들의 경우 최근 핵가족화에 따른 인간소외 현상으로 인한 외로움, 우울증, 폭력성 등으로 야기되는 학교폭력 문제와 서구화된 식습관으로 인한 비만 문제 등이 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 또한 노인과 같은 경우 산업기술의 발달로 의료분야가 발달하면서 생명연장이 현실이 되었고 이에 따른 노후 문제가 사회문제로 대두되었다. 노인의 문제에는 정년퇴직 후 노인의 역할 상실과 보호문제, 여가시간의 활용, 노인건강 문제 등이 있다. 이 외에 중년층들 또한 기계화, 전문화로 인한 일에 대한 흥미부족, 스트레스 증가와 함께 여가시간의 중요도가 높아지고 있다.

2. 학습자분석 및 환경분석
① 대상자 : 신체활동이 가능한 어린이부터 노인까지 모두가 대상이다
② 일반적 특성 :
- 가정환경 : 핵가족 & 직장 부부 증가
- 식생활의 서구화 : 패스트푸드, 인스턴트 식품의 증가
- 운동부족
- 부모-자녀 간 상호작용 감소
- 여가시간의 증대
③ 출발점 능력 : 건강에 대한 관심과 뉴스포츠(핸들러) 참여활동에 대한 본인의 의지
④ 학습환경
- 남녀노소 모두 수용 가능한 공간(체육관이나 강당 또는 공원)

3. 직무 및 과제분석
- 요구분석에 따라 청소년에서부터 노인에 걸쳐 현대사회에서 발생하는 여러 가지 사회적 문제들을 인식하고 이에 따른 해결 하는 방안으로 남녀노소 모두가 즐길 수 있는 뉴스포츠의 중요성을 인지한다. 다양한 뉴스포츠를 접하여 기본적인 경기 방법과 기술을 학습하여 여가시간에 적극 활용할 수 있고, 학습능력의 향상과 노인의 치매예방 등 기초체력 및 건강증진의 효과가 있음을 알고 설명할 수 있다.

참고자료

· 없음