[교육방법및교육공학] <ADDIE 모형에 의한 기술가정 교과의 로봇 수업 자료 개발> 논문 리뷰

소개글

"[교육방법및교육공학] 논문 리뷰"에 대한 내용입니다.

목차

0. 논문정보
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의(결론 및 제언)
5. 코멘트

본문내용

1) 결론
①수업자료: 한국교육과정평가원의 교수·학습 콘텐츠 개발모형의 준거와 ADDIE 모형에 의한 활동들을 구성하여 5가지 측면으로 상세화하여 준거를 구성.
연구의 절차: 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 5단계로 진행.
②개발된 수업자료: 레고 마인드스톰을 수업교재로 활용한 학습 지도안, 학습 활동지, PPT, 수업교재 안내서.
③실제 수업에 적용해본 결과: 학습자들이 로봇에 많은 흥미를 나타냄, 4가지 영역의 수업만족도 검사에서 수업내용의 만족도가 4.61로 가장 높았음, 전체적으로 수업만족도가 높았음.
④전문가 집단의 검증 결과: 상당수 평가영역에서 효과가 높은 것으로 분석됨, 효과가 낮은 영역과 개선을 위한 서술형 의견을 반영하여 수업자료를 개선함.

2) 제언
①차후 전자 기계 기술 단원의 개발이 완료되면, 학습자의 효과를 명확히 검증할 수 있는 후속연구 필요.
②장기적 재정 투자 계획, 학교간 연계를 통한 공동 구입 등을 통해 고가의 수업 교재 마련의 어려움을 완화할 필요. 이를 통해 학교현장에서 사용할 수 있는 다양한 형태의 로봇 교재의 개발이 용이할 것.

참고 자료

김정훈, 우상호, 김진수(2010). ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발. 교원교육, 26(3), 57-74.