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건강문제와 간호2. 학습활동 2.7 감각계 관리(난청)

"건강문제와 간호2. 학습활동 2.7 감각계 관리(난청)"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2013.04.24 최종저작일 2012.05
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건강문제와 간호2. 학습활동 2.7 감각계 관리(난청)
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    목차

    1. 위 사례와 같이 난청을 경험하고 있을 때, 위험요소는 무엇인지 서술하시오.
    2. 대상자 강씨에게 내릴 수 있는 간호진단을 2개 이상 기술하고, 그 근거를 서술하시오
    3. 대상자 강씨와 같이 난청을 가진 대상자와 의사소통을 개선하기 위한 방법을 3가지(3개의 목표와 그에 따른 간호중재) 이상 기술하고, 각 간호중재에 대한 근거를 서술하시오.
    4. ‘기본학습’ 에 제시되었던 간호중재 연구동향 학술지 논문 중 1개를 선택하여, 해당 간호중재에 대해 논하시오

    본문내용

    청력장애는 전도성 난청(외이나 중이의 음 전달에 문제), 감각신경성 난청(내이의 장애), 중추신경성 난청9종양), 기능적 난청으로 분류 할 수 있다. 강씨의 사례를 분석해 보면 복막염치료를 위한 Aminoglycoside의 사용으로 인한 부작용으로 감각신경성난청이 발생한 것으로 판단된다. 이러한 감각 신경성 난청의 원인 및 위험요소는 소음에 의한 손상, 노화, 메느에르병, 이독성 물질에의 노출이 주요 원인이며 전신장애(파젯트병, 당뇨병 등)로 인해서도 발생한다.
    강씨는 Aminoglycoside계 항생물질의 사용 즉 , 이 독성 물질로 인한 난청으로 분류 할 수 있다.

    <중 략>

    - 청력상실 정도를 측정한다.
    - 의사소통을 돕기 위해 몸짓, 얼 굴표정, 손짓을 적절히 활용한 다.
    - 전문용어를 사용 할 때는 필기 도구를 준비하고 써서 설명한다.
    - 의사소통 보완기술을 환자와 보 호자에게 교육한다.
    : 입술읽기(lip reading) 지도
    경청하는 습관 교육
    얼굴을 마주보고 대화
    - 의사소통을 돕기 위해 몸짓,
    얼굴표정, 손짓을 적절히 활용한 다.
    - 언어, 청력 증강을 위한 언어치 료사, 청각장애 전문가 등에게 의회한다.
    : 구화와 수화 지도
    보청기 사용 상담 및 교육
    언어 유지와 교정

    <중 략>

    따라서 이러한 연구결과를 통한 실제 청력손실의 심각한 실태를 성인들이 인식하도록 중재하는 것이 우선적이라고 생각한다. 이는 단순한 노화의 한 현상이라고 생각하고 적극적으로 예방하려는 행동을 하지 않는 성인들의 의식을 고취시킬 수 있을 것이다. 또한 이러한 연구 결과를 성인들의 청력 증진을 위한 프로그램 개발에 활용하는 것이 필요하다고 본다. 특히 휴대폰이나 이어폰의 과다사용의 문제를 현실화 시키고 이에 대한 효과적인 중재법 및 대처법을 개발하는 것도 필요하다. 또한 청력검사를 정기적으로 시행하도록 하고 자신의 청력을 주기적으로 평가하고 스스로 청력건강을 유지할 수 있도록 하는 분위기를 조성하도록 해야 한다

    참고자료

    · 김지수, 이봉숙(2011). 한국 성인의 청력 상태: 국민건강영양조사 분석.한국보건간호학회지, 25(2), 197-208
    · 임동석, 김호순, 장인진, 신완균, 이영필 외(1995). 한국인에서의 Aminoglycoside 계 항균제 의 집단약동학적 검토, 대한임상약리학회지, 3(1), 64-73.
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