매체를 활용한 교육의 효과

소개

영유아교수방법론 시간에 발제한 보고서입니다
교육목적, 방향설정, 장소 및 대상, 교사와 유아 관계영역, 교육내용은 물론
일일계획안 구성 및 프로그램과 교수계획안 모두가 포함되어있습니다

목차

교육목적
방향설정
장소 및 대상
교사와 유아의 관계영역
교육내용
일일계획안 구성 및 프로그램
교수 계획안(노래율동, 플래시동화 이야기 나누기, 동화구연, 영어교육, 미술활동)

본문내용

1) 교육목적: 다양한 교육매체를 활용한 ‘이웃사랑’ 활동을 통해 유아의 사회성을 증진시키며, 정서 및 또래관계를 향상시킨다.

2)방향설정
① 플래시 동요와 율동을 통해 몸으로 자연스럽게 ‘친구사랑’을 배우고, 더 나아가 실천한다.
② 동영상 이야기 나누기 활동을 통해 ‘친구사랑’의 개념 및 내용을 가지고, 유아 자신과 친구들의 경험을 알아본다.
③ 동화 구연 시간을 통해 시각과 지각 기능, 인지 기능, 창의성, 표현력, 언어를 발달시킨다.
④ 유아들이 좋아하는 캐릭터를 통해 공부와 함께 놀이를 하면서 영어에 대한 흥미와 교육에 대한 관심을 높인다.
⑤ 미술 활동을 통해 반 친구들을 깊이 알아 상호 간의 협동심을 향상 시킨다.

4) 교사와 유아의 관계영역:
① 교사는 유아에게 동요와 율동을 통해 실생활에서의 예절을 쉽게 이해하게 하고, 간접적으로 약속한다.
② 동영상 이야기 나누기 활동 가운데 유아들이 경험을 떠올릴 수 있도록 교사가 유도하며, 유아들은 자유롭게 이야기를 할 수 있도록 한다.
③ 교구 매체를 통해 유아들이 자유롭고 다양하게 자신의 생각을 표현하도록 한다.
④ 플래시 자료를 통해 유아가 쉽게 문장을 따라할 수 있게 하며, 더 나아가 재미와 흥미도를 높여서 유아들이 자유롭게 발표를 하며 영어에 대한 자신감을 높인다.
⑤ 미술활동 가운데 유아가 도움이 필요할 때 교사가 적절히 개입을 하여 진행되도록 돕는다.

참고자료

· 없음