실기교육방법론 요약

소개

실기교육 방법론에 대한 책을 요약한 것입니다.

목차

제2장 실기교육의 직업적 기초
1. 현대사회의 특지오가 직업변화
2. 인간의 직업성
제3장 실기교육과정
1. 교육과정의 개념 및 유형
2. 교육과정의 구성
3. 교육평가
4. 실기교육과정의 특성
제4장 교수 - 학습이론
1. 교수 - 학습이론의 관점
2. 교수 - 학습이론의 유형
제5장 실기교육방법
1. 교육방법
2. 실기수업의 실제

본문내용

1. 현대사회의 특지오가 직업변화
1)현대사회의 변천
(1)후기 산업사회
산업사회는 대량생산을 위하여 자연을 재조직하고 재구성하여 자연의 재구조화를 위한 경쟁이나 게임을 하게 되었다.
하만(Hanmann)의 사업사회 네가지 딜레마
①성공에서 야기되는 문제에서 오는 모순의 하나가 성장의 딜레마
②노동과 역할의 딜레마
③자원과 부의 세계적 분배 문제에서 오는 딜레마
④공학기술과 인간 중에서 하나를 선택해야 하는 양자택일의 문제에 직면
하만은 딜레마를 해결하기 위해서는 선택적인 새로운 패러다임이 필요하며 새로운 패러다임은 인간본성의 새로운 개념에서 그 기본적인 뿌리를 찾아야 한다고 주장.
(2)정보-지식기반 사회
21세기를 규정짓는 용어 - 후기 산업사회, 정보화 사회, 지식사회, 지식기반 사회 등 매우 다양하다.
토플러 - 사회구조가 변하면서 힘의 원천도 이동한다고 주장. 정보-지식기반 사회에서는 지식과 정보가 생산성과 경제성장의 주요 자원이 된다.

2)직업구조의 변화
(1)정보화와 직업구조의 변화
1990년대 이후의 사회 및 직업의 변화의 특징
①정보사회에서는 지식과 정보가 생산의 원천이 되고 있으며 전문직, 관리직, 기술직 등을 정보 직업군으로 분류 - 정보산업이 비중이 커지고 반면 제조업의 비중이 줄어듬.
②전문직이나 관리직에 여성의 참여가 늘어나고 있다.
③여성인력의 활용은 더욱 증가할 것으로 예상된다.-급변하는 디지털 경제활동에 적합하기 때문.

제럴드 오네일- 저서 2081년은 100년간에 일어날 변화를 주도할 세력들로서 컴퓨터, 자동화, 우주개척, 에너지, 통신을 다음과 같이 설명한다.
①컴퓨터가 변화를 주도하는 강력한 힘이다.
②자동화가 사회변화를 주도하는 세력이다.
③우주개척, 지구상이 현존문제 해결방안은 우주개척이나 우주식민지 정책.
④변화를 주도하는 세력은 에너지이다.

참고자료

· 없음