교직실무 중간고사 레포트 정찬기오

최초 등록일
2020.11.12
최종 저작일
2017.04
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목차

제1장 .제①절 교육실습의 법적 근거 - 교원의 자격기준 관련 법률
제2장. 제③절 학습목표의 설정과 진술

본문내용

제1장 제①절 교육실습의 법적 근거 - 교원의 자격기준 관련 법률
➊ 교육기본법 제9조(학교교육) : 유아교육‧초등교육‧중등교육 및 고등교육을 하기 위하여 학교를 둔다. 학교는 공공성을 가지며, 학생의 교육 외에 학술 및 문화적 전통의 유지‧발전과 주민의 평생교육을 위하여 노력하여야한다. 학교교육은 학생의 창의력 계발 및 인성(人性) 함양을 포함한 전인적 교육을 중시하여 이루어져야 한다. 학교의 종류와 학교의 설립‧경영 등 학교교육에 관한 기본적인 사항은 따로 법률로 정한다. ❷ 17조의 6 : 국가 및 지방자치단체는 평화적 통일을 지향하는 교육 및 연수를 받을 수 있도록 필요한 시책을 수립‧실시해야한다.
❸ 초‧중등 교육법 제21조(교원의 자격) : 교장, 교감, 교사는 모두 대통령령이 정하는 바에 의하여 교육부장관이 검정수여하는 자격증을 받은 자이어야 한다. 교사란 정교사, 준교사, 전문상담교사, 사서교사, 실기교사, 보건교사 및 영양교사가 있다. 수석교사는 15년 이상의 교육 경력을 가진 자가 우수한 능력을 가진 교사로 선정된 자이다.

참고 자료

없음

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