개인과 조직의 관계 속에서 학교 조직 운영의 문제점

소개

개인과 조직의 관계속에서 학교 조직 운영의 문제점에 관한 에세이 형식의 리포트

목차

없음

본문내용

누구나 한번쯤은 개인과 조직의 관계에서 문제를 직접적이든 간접적이든 체험해 보았을 것이다. 노사 간의 갈등은 많은 뉴스의 소재가 되고 있으며, 학교에서 교사와의 갈등도 심심치 않게 들려온다. 필자는 개인과 조직의 관계 속에서 학교 조직 운영의 문제점에 대해 기술하고자 한다. 개인과 조직의 관계 속에서 학교 조직 운영의 문제점이라 한다면 대게 학교와 교사의 문제점을 떠올리기 마련이다. 허나 필자가 경험한 사건은 조직과 개인, 즉 학교라는 조직과 학생이라는 개인의 관계의 속에서 학교 조직 운영의 문제점에 대한 것이다.
경험한 사건을 이야기하기 전 필자의 글을 제대로 이해하기 위해서는 몇 가지 개념정의가 필요하다. 개인이란 국가나 사회, 단체 등을 구성하는 낱낱의 사람을 말하며 조직이란 특정한 목적을 달성하기 위하여 여러 개체나 요소를 모아서 체계 있는 집단을 이룸. 또는 그 집단을 말한다. 이러한 조직을 구성하는 개인이 모여서 체계가 있는 집단 즉 조직이 되는 것이다. 조직과 개인은 따로 떼어서 생각할 수 있는 것이 아니다. 마지막으로 학교조직이란 일정 목적 달성 위해 협동하는 사람들의 집단으로 구성원이 성인과 미성년이며 전문가집단으로 구성되어 있다.
고등학교 시절 필자는 소위 상위권에 드는 성적으로 학년부장실에 자주 드나들게 되었다. 모의고사 성적보다 내신 성적이 월등히 우세했기에 담임선생님과 학년부장선생님께 대학 수시모집에 관한 상담을 하곤 했다. 필자의 고등학교는 학생들이 정시모집보다는

참고자료

· 윤정일 외 공저,『교육행정학원론 5판』,학지사, 2008