청소년의 문화․예술․체육활동에 대한 인식과 경험 (A Qualitative Inquiry on the Perception and Experience of Culture․Art․Sports Activities in Adolescents)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 19권 / 5호 / 345 ~ 366페이지
· 저자명 : 이진숙, 조아미, 조승희

초록

본 연구는 학교의 문화․예술․체육활동에 대한 청소년들의 경험과 인식을 파악하기 위해 수행되었다. 이를 위해 총 15명의 청소년을 대상으로 반구조화된 면접이 이루어졌다. 면접 자료는 Patton(1990)의 주제분석 방법을 통해 분석되었고 그 결과는 다음과 같다. 청소년의 문화․예술․체육활동에의 참여 동기는 크게 활동에 대한 흥미, 진로탐색, 주변의 권유의 3개가 도출되었고, 참여 동기의 차이에 따라 활동에 대한 태도도 다르게 나타났다. 또한 청소년이 인식하는 문화․예술․체육활동의 문제점과 욕구는 크게 교육내용의 질적인 부분과 학교의 지원에 관한 부분으로 파악되었는데, 구체적으로는 교육내용의 질적 향상, 운영방식의 변화, 전문적인 강사지원, 학교의 지원 강화 및 사회의 인식변화 등을 들 수 있다. 본 연구는 학교의 문화․예술․체육활동에 대해서 청소년이 인식하는 문제점과 욕구를 파악함으로써 청소년 문화․예술․체육활동의 활성화를 위한 기초자료를 제공하는데 의의가 있다.

영어초록

This study was conducted to investigate adolescents' experiences of culture․art․sports educations. Semi-structured qualitative interview was performed with 15 adolescents. Data collected from the interview were analyzed using Patton's theme analysis method. The results are as follows. Adolescents' 3 main motivations for participating in culture․art․sports educations were interest in educations, career exploration, and suggestion by others. Depending on the motivations, attitudes towards the activities differed. And problems and needs of culture․art․sports educations perceived by adolescents were related to quality of education and degree of support from school. This study is meaningful in that it provides basic informations needed to promote adolescents' culture․art․sports educations by investigating adolescents' perceptions and needs towards those educations.

참고자료

· 없음