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공동주택 리모델링을 통한 경제성에 관한 연구_선행연구자료분석 졸업프로젝트

졸업프로젝트공동주택 리모델링을 통한경제성에 관한 연구A Study on the Economic Viability of Remodeling Apartment Housing김아무개00대학교2025년 12월졸업프로젝트공동주택 리모델링을 통한경제성에 관한 연구A Study on the Economic Viability of Remodeling Apartment Housing지도교수 000이 선행연구분석보고서를 건축도시공학과졸업프로젝트 성과물로 제출합니다.2025년 12월00대학교건축공학과김아무개목차국문요지 01제1장 서론(11p. 진하게, 이하 동)03제1절 연구의 배경 및 목적 031. 연구배경 032. 연구목적 04제2절 연구의 범위 및 방법041. 연구범위 042. 연구방법 04제3절 선행연구 및 이론 고찰051. 리모델링 용어정의 052. 공동주택 건물의 노후화 현황 053. 공동주택 리모델링 국?내외 사례 064. 공동주택 리모델링 경제성 효과 075. 공동주택 리모델링 활성화 방안 모색 08제2장 선행연구분석 09제1절 공동주택 리모델링의 필요성과 계획 091.공동주택 리모델링 방안에 관한 연구092.공동주택 리모델링 활성화 시점 예측에 관한 연구(강남구를 대상으로)103.공동주택단지 리모델링 계획방향에 관한 연구 12제2절 공동주택 리모델링의 국내외 사례 144.서울지역 아파트 리모델링 사례를 중심으로145.공동주택 리모델링 계획요소에 대한 거주자 선호도 조사연구156.아파트 리모델링사업 재입주율 분석(마포용강 시범사업을 중심으로)16제3절 공동주택 리모델링의 기능 및 성능에 따른 경제성187.리모델링을 통한 노후주택의 에너지저감 효과분석 연구188.노후 공동주택 그린 리모델링 계획 방안 연구209.공동주택 리모델링 공사시 난방 및 급탕 통합배관 시스템의 초기투자비 절감에 관한 연구2110.성능개선을 위한 노후 공동주택 리모델링 계획방법에 관한 연구2311.공동주택 리모델링의 경제성(經濟性) 평가 항목 설정을 위한 연구2512.고밀도 공동주택의 재건축과 ance residents' productivity, comfort, and health, thereby increasing building value and economic viability. This paper specifically aims to analyze and propose activation strategies for the widespread remodeling of apartment housing.제1장 서론제1절 연구의 배경 및 목적1. 연구배경산업화로 인한 급격한 인구집중으로 거대 도시가 형성되었고, 초기의 노동자 주거 부족 문제를 해결하기 위해 여러 가구가 독립적인 주거생활을 하며 공용 공간을 함께 사용하는 공동주택이 등장하였다. 전세계의 도시에서 공통적으로 나타나는 주거형태이다. 우리나라는 주거용 공동주택의 시초는 층수가 5층으로 1958년 성북구 종암동에 종암아파트가 세워졌다. 1960년대 후반부터 이어진 고도 경제성장으로 인해 서울로 인구가 집중하면서 정부 주도의 ‘주택건설촉진법’으로 공동주택은 연평균 5천여 호가 건설되었고 1975년에는 연간 4만2천여 호로 이같은 주거형태는 더욱 활발해졌다.21세기 1970~1980년대 증가한 공동주택은 20년~30년이 지나 건물이 노후화되면서 유지관리비의 증가와 쾌적한 주거환경을 위협하는 문제점, 구조 불안, 공간 협소, 쾌적성 미비, 현재 사회가 요구하는 기능에 크게 못미치면서 사회적 문제가 야기되고 있다.노후주택은 주거 환경 질을 떨어뜨리고, 주택건설이 단기간에 반복되면 철거 폐기물의 환경오염을 유발하고, 건설자원의 낭비등 장수명 주택에 대한 대안으로 리모델링의 경제성 검토가 필요하다.우리나라의 건물 노후화는 한국건설산업연구원에 따르면, 외국의 멸실주택의 평균 수명(건축 후 연수)은 영국 77년, 미국 55년이고, 우리나라의 경우는 공동주택의 노후·불량건축물 기준 30년으로 서울특별시 도시 및 주거환경정비 조례에서 정의하고 있어 미국과 영국에 비해 1/2~1/3 수준에 불과하다.건물 준공이존 공사 비중이 여타지역의 국가들에 비해 많다는 특징이 있다.4. 공동주택 리모델링 경제성 효과재건축된 건축물의 64.4%가 20년 미만이고, 20년만에 재건축을 할 경우 건설자원 낭비속도가 3~4배에 달하여 건설자원부족으로 국가경쟁력이 취약해 지면, 국민 개개인의 커다란 손해를 보게 될 것이다.리모델링을 위해서는 건물의 수명은 건물의 내구성 구조적인 안전성을 배제할 수가 없다. 단순한 내외장재 교체는 옷을 두껍게 입히는 것이라 볼 수 있지만 내부의 뼈대를 강화해야 수직적 공간 활용으로 건물 전체의 평면 및 입면을 변경하고 지하주차장 및 엘리베이터 코어 등을 신설하여 건축물의 재산가치를 높일 수 있다. 공동주택의 기존배관(4-배관) 및 통합배관(2-배관) 경제성분석[그림 3] 리모델링 활성화 요소자료: 한국패시브건축협회 홈페이지(https://www.phiko.kr).전체보다는 부분 리모델링으로 주민불편화를 최소화하고 신속하게 처리할 수 있는 설비 또는 마감재 요소들이 있다. 노후설비의 신기술 성능을 갖춘 배관교체와 외기를 차단하는 창호교체는 노후주택의 에너지 손실을 막는 경제성 효과에 크게 기여됨을 알수 있다.5. 공동주택 리모델링 활성화 방안 모색적극적인 리모델링을 위해서는 단위주호 내부면적확장 뿐만 아니라 주동 및 외부공간에 보행공간, 도로, 주차공간, 옥상층 활용을 걸쳐서 이루어져야 하며 라이프스타일 반영된 녹지 공간 확대, 주민공동시설 및 복리시설 확대 전반적으로 주민들의 선호도를 파악하여 원하는 개선방향으로 계획이 되어야 할 것이다.재건축과 리모델링의 기준을 확립해주고, 리모델링 기법의 전문적 시스템을 마련하여 제도적으로 관리하며 에너지 소비를 줄이는 리모델링과 사용자의 필요성을 고려한 계획을 갖춘다면 리모델링 시장은 증가하고 있어 리모델링 활성화는 클 것으로 기대된다.제2장 선행연구 분석제1절 공동주택 리모델링의 필요성과 계획1논문제목공동주택 리모델링 방안에 관한 연구저 자지정구출 처한양대학교 산업대학원, 2001년요 약리모델링 시장은 이미 지어놓델링 계획요소에 대한 거주자 선호도 조사 연구저 자김원중출 처경북대학교 산업대학원 건축공학과 석사, 2006년요 약최근 노후화된 공동주택 리모델링 사례를 통해서 리모델링시 우선시 되는 단위주호와 주동, 외부공간에 대한 거주자 선호도를 분석함으로써 앞으로 리모델링 사업 추진시 거주자의식에 바탕을 둔 계획방안의 기초 자료로 제시하고자 하였다.연구방법공동주택 리모델링 관련제도와 국내외 추진현황을 살펴보았고, 사례별 계획분석으로 리모델링 계획요소를 파악하며, 단위주호, 주동, 외부공간으로 리모델링 경제성구분하여 사례단지의 거주자 선호도를 분석하고 개선방안을 제시하였다.분석내용연구결과내부면적 확장으로 32평형의 경우 발코니 실내화 대한 선호도가 가장 높고 42평형의 경우 발코니 면적 추가와 방면적의 확장에 대한 선호도가 높았으며, 외관의 경우 출입구의 디자인개선, EV 및 계단실개선과 주차난 해소로 옥상 및 지하 주차장 신설을 선호하였다. 주민공용의 옥상정원 조성, 녹지공간의 소공원으로 산책로 및 조깅코스, 문화체육시설 신설 휴게시설, 청소년 여성전용시설 설치로 취미와 휴게공간에 대한 선호도가 높게 나타났다.6논문제목아파트 리모델링사업 재입주율 분석(마포용강 시범사업을 중심으로)저 자강신은출 처중앙대학교 사회개발대학원 토지주택관리학과, 2004년요 약리모델링사업이 재개발, 재건축사업과 달리 전면매수?철거방식을 채택하지 않아 기존 소유자들이 소유한 주택에 재입주하기 용이한 점에 착안하여 기존 주거환경개선사업과 주택재개발사업과의 재입주율 비교를 통하여 재입주율이 높다는 점을 실증적으로 밝히고, 이런 장점을 더욱 발전시키기 위하여 리모델링사업과 관련된 문제점과 개선방안을 살펴보고자 하였다.연구방법공동주택 리모델링에 대한 법적 정의와 관계 법률 내용, 국내 리모델링시장 현황 등을 살펴본 후에 국내 분양 아파트에 대한 최초의 리모델링 시범사업인 마포용강 시범아파트를 중심으로 재입주율을 분석하여 보았다.분석내용연구결과마포용강 시범아파트의 재입주율은 72.5%로서 주거환경개선사업과계 중분류에 대한 이론을 정리하고, 거주자 요구도와 의식에 대한 종합요소를 통해 전면 리모델링 대상지 조사개요와 가장 합리적인 공동주택 리모델링 계획요소 및 성능 평가 계획요소를 도출 하고자 한다. 성능개선을 위한 리모델링 계획요소에 대한 HOUSING INDEX, 환경 친화적 리모델링,WEB기반 공동주택 리모델링 성능평가 등에 관하여 활용방안을 제시하고자 한다.분석내용연구결과공동주택 리모델링 성능개선을 위한 계획방안으로 리모델링 계획의 주요소는 단지 내 녹지의 활성화를 통한 쾌적한 단지 선호로 볼 수 있으며, 이를 위하여 리모델링 성능개선을 위한 계획요소 분류에 따른 계획 및 성능 개선 가이드라인을 제시함으로써 추후 리모델링 시 성능확보가 이루어지도록 제안하였다. 1인∼2인 가구 수 증가, 노인 인구증가 등을 고려하여 리모델링 시 증축을 위한 확장이 아닌 단위주호 축소, 층고 조절, 주동차원에서 세대 분할 및 통합에 의한 계획방안을 제안하였다. 노후 공동주택 리모델링 계획요소에서 분류된 대분류 요소인 친환 경, 단지, 주동, 주호, 에너지 절약 등 5개 항목, 중분류, 소분류 요소를 통해 리모델링 성능개선을 위한 계획요소와 항목, 내용을 기준으로 HOUSING INDEX, 친환경적 리모델링, WEB기반 공동주택 성능평가 활용 통합관리시스템 구축을 제안하였다.11논문제목공동주택 리모델링의 경제성(經濟性) 평가항목 설정을 위한 연구저 자황경무출 처동국대학교 산업대학원 건축공학과, 2005년요 약국내외 공동주택 리모델링 경제성 평가기준을 공동주택 리모델링 시 마감재(내·외장재, 설비재)의 수명연한에 의한 수선주기를 단장기 유지관리와 리모델링 개보수와 같은 수선 및 갱신행위의 효율성을 높이기 위한 주요 마감재의 내용연한을 조사하고 이를 통해 마감재별 수선주기를 제시하였다.연구방법공동주택 리모델링의 경제성 평가 항목 설정으로 일본과 우리나라(건교부)및 설문조사에 의한 표본사례 조사를 통하여 마감재의 수명연한을 산정하여 마감재의 일정한 정수배의 수선주기 모듈을 모색하며

학위논문 | 2026.04.17 | 42페이지 | 34,000원 | 조회(4)

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[연세대 석사 논문] 청년 여성 공무원의 악성 민원 피해 경험과 대처 사례연구 (질적연구)

국 문 요 약청년 여성 공무원의 악성 민원 피해 경험과 대처에 대한 사례연구: 대전광역시 민원담당 공무원을 대상으로 본 연구의 목적은 청년 여성 공무원의 악성 민원 피해 경험과 그 유형을 확인하고, 이에 대한 개인적·조직적 대처 방식 및 보호조치를 파악해 향후 이들의 복지 향상을 위한 제언을 제시하는 데 있다. 또한 향후 청년 여성 공무원이 희망하는 개선사항을 확인하고자 하였으며 이를 위해 질적 사례연구를 수행하였다. 연구 참여자는 악성 민원 피해 경험이 있는 만 18세 이상 39세 이하의 여성 공무원을 의도적 표집 및 눈덩이 표집을 통해 모집하였으며 동시에 직급이 7급에서 9급 사이이고 민원업무(대면·전화·전자)를 담당하는 대전광역시에 소속된 이들 9명을 최종 선정하였다.<중 략>제1절 연구의 필요성악성 민원으로 인한 공무원들의 신체적·정신적 피해가 시간이 지날수록 심화하는 경향을 보이고 있다. 행정안전부 발표에 의하면 민원인의 폭언·욕설, 폭행, 성희롱 등의 위법행위는 2018년 30,484건에서 2019년 30,554건, 2020년 46,079건으로 해마다 증가하는 추세(중앙일보, 2022)를 나타냈다. 이는 대한민국공무원노동조합총연맹의 자체 설문조사 결과를 통해서도 알 수 있는데 2023년 조합원 7,061명을 대상으로 설문조사를 수행한 결과 응답자의 84%가 ‘최근 5년 사이 악성 민원을 받은 경험이 있다’라 응답(대한민국공무원노동조합총연맹, 2023)하였다.

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| 학위논문 | 2026.04.15 | 145페이지 | 9,900원 | 조회(7)

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[연세대 석사 본심사 발표자료] 청년 여성 공무원의 악성 민원 피해 경험과 대처 사례연구 (질적연구)

연구의 필요성악성 민원으로 인한 공무원들의 신체적·정신적 피해가 시간이 지날수록 심화하는 경향→ 민원인의 폭언·욕설, 폭행, 성희롱 등의 위법행위는 2018년 30,484건에서 2019년 30,554건, 2020년 46,079건으로 해마다 증가하는 추세(행정안전부, 2022)→ 응답자의 84%가 ‘최근 5년 사이 악성 민원을 받은 경험이 있다’라 응답(대한민국공무원노동조합총연맹, 2023)실제 사례: → 담당 공무원에게 염산을 뿌려 상해를 입힌 사례(중앙일보, 2021)→ 1명이 10년간 8백여 건이 넘는 민원을 전자민원창구를 통해 접수한 사례(매일신문, 2021)→ 상담 중인 공무원에게 성기 사진을 의도적으로 보여주며 성희롱을 한 사례(한국일보, 2021)전체 공무원 집단 중에서도 사회 전반의 시급한 관심과 대책이 필요한 집단은 여성이면서 동시에 청년인 민원담당 공무원“통계적 근거”[ 여성 ]→ 남성 공무원보다 여성 공무원은 악성 민원으로 인한 감정노동에 노출되는 빈도 및 직무 스트레스가 더 높음(남성 9.4점, 여성 10.1점) → 조직 차원의 보호체계는 여성에게 더 미흡(인사혁신처, 2023)[ 청년 ]→ 20대, 30대 여성 공무원의 경우 최근 3년간 성희롱을 경험하거나 목격한 비율이 각각 41.8%. 45.8%(한국여성정책연구원, 2021)“선행연구”[ 감정노동 ]→ 민원담당 공무원은 민원인의 욕구 충족을 목표로 언제나 최선의 서비스를 제공하라는 조직의 요구를 받고 있기에, 이들은 민원인에게 호의적인 상황을 연출 및 기획하는 감정노동의 틀에서 벗어나지 못함(장승진, 김은혜, 2023)→ 여성 공무원은 남성보다 감정적 부조화를 더욱 많이 겪고 있었으며(장한별, 2011)→ 여성, 낮은 연령, 낮은 직급에 해당할수록 민원담당 공무원의 감정노동 강도는 심해지는 경향(김상구, 2009)

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| 학위논문 | 2026.04.15 | 22페이지 | 9,900원 | 조회(5)

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국립대 화학공학과 공학사 졸업 논문 (바이오플라스틱 활용 공정 탐색)

1. 기존 플라스틱 소재의 특징과 문제점플라스틱의 다양하고 저렴하면서 여러 기능으로 일상 또는 산업에 많은 기여를 한 반면에 버려지는 플라스틱의 누적량의 증가는 십각한 사회 문제로 고려되고 있다.플라스틱 폐기물은 매년 4억톤 이상 발생하고 있으나 9%정도 재활용 되며 약 81% 가량이 소각되거나 매립되어 투기 되고 있다.2022년 까지 버려진 플라스틱 폐기물의 누적량은 약 60억 이상이며 대량으로 발생하는 폐비닐, 스티로품, 플라스틱 용기 등이 환경호르몬을 생산하거나 맹독성 물질인 다이옥신 폐기물의 불완전 연소에 의해 직접 또는 간접적으로 온실가스(CO2)를 배출한다. 이는 인류에 의해 생성되는 이산화탄소의 5% 가량을 차지하며 심각한 환경문제를 야기하는 원인으로 거론되고 있다.흔히 생활 속에 사용 되는 플라스틱 중 5대 범용 석유계로 알려진 소재는 폴리에틸렌(PE : polyethylene), 폴리프로필렌(PP : polypropylene), 폴리스티렌(PS : polystyrene), 폴리비닐클로라이드(PVC : polyvinyl chloride), PET(polyethylene terephthalate) 가 있다

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| 학위논문 | 2026.03.23 | 26페이지 | 3,000원 | 조회(37)

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정치외교학과 졸업논문 미중 무역갈등 이후 글로벌 공급망의 재편과 한국의 대응 학사학위논문

21세기 들어 미국과 중국은 경쟁과 협력이 병존하는 복합적 관계를 형성하고 있다는 것이 일반적인 분석이다. 두 국가는 금융위기, 기후변화, 환경·에너지 문제, 식량 안보, 대량살상무 기 확산, 북핵·이란 핵문제 등 글로벌 차원의 도전에 공동 대응해야 하는 이유로 협력의 필요 성이 크다. 실제로 오바마 행정부 시기 양국은 “미·중 관계는 21세기 가장 중요한 양자 관계 중 하나”라는 점을 강조하며 무역, 환율, 기후변화 등 의제를 확대하고, 전략·경제 대화 체제 를 구축해 위기 관리 협력을 강화했다.1) 그러나 동시에 세력전이가 진행되는 구조 속에서 양국의 경쟁 구도는 점차 심화되어 왔다. 양국 무역마찰의 근본적인 원인은 두 국가가 추구하는 국가 이익의 차이에서 비롯된다. 미국 과 중국은 서로 독립적인 주권 국가이므로 이해관계가 충돌할 수 밖에 없으며, 양국의 이익 교차점이 많을수록 무역 마찰 또한 많아진다. 특히 냉전 이후 국제사회가 ‘초강대국 미국과 다수의 강국’이라는 구조로 재편되면서, 미국은 글로벌 질서의 리더를 확고히 하려는 전략을 강화해왔고, 이에 대한 도전을 막고자 중국의 정치·경제적 영향력을 견제해왔다. 2008년 글로 벌 금융위기 이후, 미국 중심의 국제 경제 질서는 큰 충격을 받았고, 그 결과 중국을 비롯한 신흥국의 상대적 위상이 강화되었다. 최근에는 트럼프 행정부가 출범하여 중국산 제품에 고율 관세를 부과하고 규제를 강화하며 이러한 미·중 무역갈등은 점점 고도화되고 있다.2) 미·중 무역갈등은 글로벌 공급망 전체에 영향을 끼치며 제조업 중심축의 이동, 생산기지 이 동 등 구조적 변화를 유발하고 있다. 한국은 대중 무역의 비중이 높고, 미·중 양국과 연관성이 깊기 때문에 이러한 변화로부터 직접적인 영향을 받고 있는 국가이다. 따라서, 본 연구는 미· 중 무역 갈등에 따른 한국 및 주요국의 무역 흐름과 공급망 재편 현상을 분석하고, 한국의 무 역구조 변화와 대응 전략을 주요국과의 비교와 함께 실증적으로 살펴보고자 한다.

학위논문 | 2026.03.15 | 13페이지 | 9,500원 | 조회(40)

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국문과 졸업논문-청소년의 차별표현 개선을 위한 국어과 수업 설계

청소년 차별 표현 개선을 위한국어과 수업 설계목 차1. 서 론1.1. 연구의 필요성과 목적11.2. 연구 방법21.2.1. 문헌 검색 및 선정1.2.2. 문헌 분석2. 분석 내용2.1. 차별 표현의 개념2~42.1.1. 차별 표현의 정의2.1.2. 차별 표현의 분류2.2. 차별 표현에 대한 분석4~72.2.1. 실생활 속 청소년들의 차별 표현 사용2.2.2. 차별 표현 사용에 따른 폐해2.3. 차별 표현 개선을 위한 국어교육적 방향성7~92.4. 차별 표현 개선을 위한 국어과 수업 설계9~202.4.1. 교수-학습 방향2.4.2. 지도 계획3. 결 론3.1. 결론 및 방향20~21참고 문헌1. 서 론1.1. 연구의 필요성과 목적최근 우리 사회는 사회 구성원이 서로의 다양성을 이해하고 공동체 의식을 함양하는 것을 중요한 가치로 강조하고 있다. 이에 따라 교육 분야에서도 공감, 배려와 같은 덕목을 실천할 수 있는 ‘더불어 사는 사람’을 핵심적인 인간상으로 제시하고 있다(교육부, 2022:5). 하지만 이러한 사회적 경향에도 불구하고, 현재 우리 사회는 “갈등사회”라 불릴 만큼 사회갈등이 보편화되어 나타나는 실정이다(이승모, 2022:105). 사회갈등은 다양한 양상으로 나타나는데, 그중에서도 특히 사회 집단 및 구성원에 대한 차별이 우리 사회의 심각한 사회문제로 제기되고 있다. 이와 같은 타집단에 대한 차별은 대부분 의사소통 생활에서의 언어 표현을 통해 이루어진다(김승경 외, 2016). 이를 차별 표현, 더욱 구체적으로 차별적인 언어 표현으로 이야기할 수 있다.이때 언어는 우리를 둘러싼 세계에 의미를 부여하는 체계로(R. Carter, 1992:5; 최미숙 외 2022:15에서 재인용) 우리의 사고와 직접적으로 연관된다. 이에 언어와 사고는 분리되어 이해할 수 없으며, 서로 영향을 주고받으며 존재한다. 즉, 언어는 사고를 반영하면서도 사고를 규정한다. 그러한 점에서 차별 표현의 사용은 그 사회의 차별적 인식에 따른 결과이면서도 동시에 이를 재생산하는 과정이다. 표현이다. 또한 이는 사회문화적 맥락과 화자 및 청자의 의도 및 반응, 그리고 담화 상황에 대한 고려를 토대로 판단된다.2.1.2. 차별 표현의 분류차별 표현은 그 차별 대상이 누구인지, 혹은 무엇을 차별의 기준으로 하는지 등에 따라 유형이 분류된다. 그에 대한 분류 작업은 관련 선행 연구에서 다양하게 나타난다. 조태린(2011)은 성, 신체, 인종/국적/지역, 직업 및 사회적 지위 등을 기준으로 표현을 분류하였다. 이정복(2017)은 앞선 분류에 장애 차별과 종교 차별을 더하여 제시한 바가 있다. 또한 제민경 외(2016:87)는 성차별적 표현에 집중하여 이를 남성, 여성에 대한 비하 및 상대적 낮춤, 성 역할의 강조로 분류하였다. 이외에 이정복(2009)은 한국 사회 내 인종 차별적 언어 표현 유형을 특정 민족, 인종 차별 및 혼혈인 차별로 나눠 분류했고, 박은하(2015)는 다문화 차별 요소에 집중해 한국어 교재 속 차별 표현을 나누어 살폈다.위 연구를 종합해 정리할 때, 차별 표현의 유형은 다음과 같이 나뉠 수 있다. 대분류로는 성, 신체, 인종(국적), 지역, 직업(사회적 지위), 장애, 사상(종교 등)으로 나뉜다. 여기에 최근 노인, 어린이에 대한 차별 표현이 늘어나고 있다는 점에서(정순둘 외, 2022:185; 오은선, 2022) 나이에 따른 차별 표현 분류를 추가해 이해할 수 있겠다. 이러한 대분류 안의 소분류로, 성의 경우 남녀로 구분되고 인종의 경우도 이주민, 혼혈인 차별 등으로 더 세부적인 요소가 제시될 수 있다. 이후 글에서는 이러한 차별 표현의 구체적 분석을 토대로 논의를 이어나가도록 하겠다.2.2. 차별 표현에 대한 분석2.2.1. 실생활 속 청소년의 차별 표현의 사용차별 표현은 다양한 집단과 계층에서 의식적, 무의식적으로 사용된다. 해당 글에서는 교육적 관점에서 차별 표현을 살피는 만큼, 청소년의 차별 표현 사용 및 인식 양상을 중심으로 이를 분석해보고자 한다. 분석을 위해 차별 및 혐오 표현 사용에 대한 청소년 대상 설문을 실시한0). 의사소통은 사회적 상호작용 행위라는 점에서, 한 사람의 언어 생활은 주변의 언어 생활로부터 긍정적, 부정적 영향을 받는다. 특히 어떤 부정적 언어 현상이 사회 내 주류의 의사소통으로 통하고 있다면, 본인이 원치 않더라도 집단에 속하기 위해 해당 언어 표현을 사용하게 되기도 한다. 이는 차별 표현에서도 똑같이 적용되며 “또래동조성”의 형태로 나타난다고 볼 수 있다(조정숙, 김영근, 2023:3).실제로 이지연(2023:30)의 연구에서 혐오 표현 사용 경험에 대한 설문에 고학년으로 갈수록 과반수 이상의 학생이 이를 사용해본 적 있다고 답하는 등, 혐오 표현을 자주 접하게 됨에 따라 자연스레 해당 표현을 사용하게 된 양상을 보여주었다. 또한, 혐오 표현을 경험하는 입장에서는 ‘분노’, ‘우울’ 등의 다양한 감정이 응답되었으나 사용하는 입장에서는 별다른 감정을 느끼거나 기억하지 못한 채 혐오 표현 사용이 내면화된 방식으로 나타난 것을 확인할 수 있었다. 이는 학생 본인의 소수에 속하지 않기 위해 동조적으로 혐오 표현을 사용하는 과정에서 혐오 표현의 본질적 문제에 대해 둔감하게 되었음을 뜻한다. 또한 혐오 표현 사용에 대한 문제를 인식할지라도 사회적으로 고립되지 않기 위해 문제를 직면하지 않는 경우도 예상된다.정리할 때, 청소년의 의사소통 생활에 있어 차별 표현은 다음과 같은 양상으로 나타난다. 이들은 학교와 온라인 플랫폼을 중심으로 차별 표현이라는 부정적 언어 표현(교육과학기술부, 2011)을 접하게 된다. 또한 그 과정에서 차별 표현의 대상이 되기도 하는데, 초반에는 ‘분노’, ‘짜증’ 등의 감정을 경험하지만 차별 표현 경험이 많아질수록 이에 대해 둔감한 감정적 반응을 보인다. 그에 따라 다소 소극적인 반응을 보이고, 문제에 대해 대응할 경우 본인도 차별 표현을 사용하는 동조적 태도를 드러냈다. 이때 청소년들은 온라인 상에서는 성에 대한 차별 표현을 다수 사용하고, 실생활에서는 이를 비롯하여 나이, 지역 등 다양한 분류에 해당하는 차별 표현을 사용하는 것으매체를 통해 제시하는 것이 중요하다. 맥락에 근거한 언어 자료 탐구를 통해, 차별 표현이 단순히 언어의 뜻이 아니라 사회문화적 맥락, 청자, 화자 등의 다양한 요소를 고려해 판단되어야 함을 학습시켜야 한다. 이에 명시적인 차별 표현 이외에도 맥락에 따라 차별 표현으로 기능하는 언어들에 대한 판단력과 언어적 민감성을 고양하는 것이 중요할 것이다. 그 과정에서는 앞서 차별 표현의 분류에서 제시한 성, 인종, 나이 등 다양한 유형에 해당하는 차별 표현을 적절히 담아낼 필요가 있겠다. 이를 통해 차별 표현은 특정한 대상을 향하는 것이 아닌 어떤 집단이든지 대상이 될 수 있음을 인식시키는 것이 중요하다.학습의 종결부에서는 차별 표현에 대한 대안적 언어 표현을 고안해보는 과정이 제안될 수 있다. 이에 차별 표현에 대한 실천적 지식 습득을 위해 차별 표현을 공정 언어로 대체해 표현해보는 교육 내용을 추가할 수 있을 것이다. 여기서 공정 언어는 서구에서 1970년대부터 존재해 온 언어 차별 방지 운동에 따른 언어 순화 표현을 일컫는다(민현식, 2019:48). 더욱 구체적으로, 미국에서는 공정 언어를 “모든 사람에게 차별과 편견을 보이지 않고 어느 정도 존중하는 말을 사용하고, 문화적 다양성을 인정하는 언어를 사용하는 것”이라 설명한다(박금자, 2012; 민현식, 2019:48에서 재인용). 차별 표현에 대한 기본적인 이해를 위해 관련한 어휘를 살펴보는 과정은 분명 중요하다. 하지만 앞서 언급한 학습자의 적극적 행위를 통한 실천적 지식을 가르치기 위해서는 언어 표현의 사회문화적 맥락을 따져봄과 동시에 무엇이 문제가 되고, 해당 문제를 어떻게 고칠 수 있을지 탐구하는 과정도 필요하다. 따라서 국어 교과가 차별 표현의 문제를 제시함과 더불어 이를 학습자들이 나눔과 배려의 가치를 담은 ‘공정 언어’로 고쳐보는 경험을 제공할 수 있다.2.4. 차별 표현 개선을 위한 국어과 수업 설계위에서 제시한 차별 표현 개선을 위한 국어교육적 방향성을 토대로 고등학생 대상의 ‘화법과 언어‘ 수업유의점1일상 속 사용하는 어휘의 차별적 의미를 비판적으로 인식할 수 있는가?1. 특정 언어가 차별적 의미를 갖는 일상 속 경험을 떠올린다.2. 활동지 작성- 모둠별로 위 경험에 대해 논의를 나눈 뒤 그 예시를 적어본다.- 특정 표현을 들으면 떠오르는 부정적 관념들에 대해 정리하고 그것이 타당한지 논의한다.- 직접교수법- 토의·토론 학습활동지교과서PPT 자료2특정 집단이 아닌 모든 집단이 차별 표현 대상이 될 수 있음을 인식할 수 있는가?1. 차별 표현의 개념 및 분류를 학습한다.2. 모든 집단이 차별 표현의 대상이 될 가능성이 있음을 학습한다.3. 활동지 작성- 각 분류의 차별 표현이 쓰이고 있는 경우를 인터넷을 통해 조사한다.- 각 맥락에 따라 어떤 차별적 의미를 내포하고 있는지 정리한다.- 직접교수법- 토의·토론 학습활동지교과서PPT 자료전자기기3사용 맥락에 따라 차별 표현이 갖는 차별성의 차이를 인지할 수 있는가?1. 사용 맥락에 따라 달라지는 표현이 내포하는 의미를 이해한다.2. 활동지 작성- 다양한 맥락에서 쓰인 특정 표현이 갖는 차별성에 대해 정리한다.- 제시된 표현과 같이 서로 다른 맥락에서 차별성의 차이를 보이는 언어의 사례를 조사한다.- 직접교수법- 토의·토론 학습활동지교과서PPT 자료전자기기4문학 작품 속 차별 표현을 비판적으로 인식할 수 있는가?1. 문학과의 연계를 통해 문학 작품 속 차별 표현을 이해하고, 차별 표현의 대상이 되는 인물의 삶에 공감한다.2. 활동지 작성- 문학 속 차별 표현을 정리하고, 그 의미를 정리한다.- 차별 표현이 문학 작품 내에서 의미하는 바와 현실 속에서 통하는 의미를 비교한다.- 작품 속 인물의 삶에 공감한 내용을 정리한다.- 직접교수법- 토의·토론 학습활동지활동지PPT 자료문학 텍스트5차별 표현에 대한 대안적 언어 표현으로서 공정 언어를 만들어 제시할 수 있는가?1. 개선이 필요하다 느끼는 일상 속 차별 표현을 모둠별로 3개씩 뽑아낸다.2. 공정 언어에 대해 학습한다.3. 활동지 작성- 뽑아낸 표현들을 모둠 .

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| 학위논문 | 2026.02.11 | 25페이지 | 10,000원 | 조회(53)

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교육학 졸업논문) 교사의 심리적 소진 예방을 위한 집단상담 프로그램 기획 - 회복탄력성을 중심으로-

교사의 심리적 소진 예방을 위한 집단상담 프로그램 기획-회복탄력성 강화를 중심으로-목 차Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성과 목적1~22. 연구 문제2Ⅱ. 본 론1. 교사의 심리적 소진2~4가. 심리적 소진의 정의나. 교사의 심리적 소진다. 교사의 심리적 소진에 영향을 미치는 요인 분석2. 교사의 심리적 소진 예방을 위한 회복탄력성 강화4~7가. 회복탄력성의 정의와 구성 요인나. 교사의 심리적 소진과 회복탄력성3. 교사의 회복탄력성 강화를 위한 집단상담 프로그램 기획7~13가. 프로그램 구안 방향나. 프로그램 기획Ⅲ. 결 론1. 논의 및 결론14~15참고 문헌16~19부 록20~26Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성과 목적‘교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없다’는 말에서 알 수 있듯, 교육에 있어서 교사의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 정도이다. 실로 교사는 학생들과 밀접한 상호작용을 주고 받으며 그들의 성장에 영향을 줄 수 있는 존재이다. 학생은 단지 수업 현장에서뿐만 아니라 학교에서 생활하는 거의 모든 시간 동안 교사에게 많은 영향을 받으며 지식, 정서, 기술, 태도 등 다양한 차원에서 성장을 거듭한다. 최자은과 문수백(2018)은 교사의 정서적 지지가 학령기 아동의 또래 애착, 정서조절 및 주관적 안녕감 등에 긍정적인 영향을 미친다고 전했으며, 윤소정 외(2013)는 교사의 기대와 지지가 청소년의 학교적응 발달에 영향을 미친다고 주장한 바가 있다. 또한 남영옥과 김정남(2010)에서는 교사와 학생의 유대관계가 청소년의 학교부적응 및 문제행동에 긍정적인 영향을 줄 수 있음을 강조하기도 하였다.이처럼 교사의 정서적 태도와 학생과의 관계가 학생의 정서발달과 적응에 미치는 영향을 고려할 때, 교사는 안정적인 심리상태 유지할 필요가 있다. 이는 곧 교사의 정신건강 문제에 주목할 필요가 있음을 의미한다. 서은주와 김장희(2015)는 교사의 정신건강 문제가 개인의 차원을 넘어 학생들의 복지와 교육의 질적 수준에 영향을 미치는 주요 요인이라고 언급하며 그 중요성을 역설학부모와 같은 다양한 사람과 관계를 맺으며 업무를 처리하는 조력 전문 직업 종사자에 해당된다(이민정, 2014). 또한 교사는 다른 직업군과 비교할 때 사회적 역할에 대한 기대가 높고, 주위의 많은 평가와 압력에 노출되어 있는 상황이다. 그에 따라 교사는 다른 직업과 비교해 심리적 소진의 가능성이 높다고 볼 수 있겠다.교사의 심리적 소진 개념과 관련해서는 다음과 같은 선행연구를 참고할 수 있다. Schwab과 Iwanicki(1982)에 따를 때 교사의 심리적 소진은 직무 관련 스트레스를 극복하지 못한 채 정서적 고갈, 비인간화, 개인적 성취감 결여 등의 증상을 수반한 증후군이다. 국내 연구에서는 양숙란(1997)이 교사가 가진 전문 능력의 실제적 고갈과 학생과의 효과적 과업 수행을 위한 능력의 축소를 동시에 지칭하는 개념이라 정의한 바가 있다. 또한 홍우림(2015)은 예측 불가능한 교실 현장 속에서 문제가 나타났을 때 무기력을 느끼고 후속 수행의 결손으로 이어지는 신체적·정서적·정신적 고갈 상태라 설명하였으며, 이는 학교 조직 특성과 교사 개인의 특성에 영향을 받는다고 덧붙였다. 정연홍과 유형근(2016)은 교사가 자신의 직무에 있어 능력 상실감, 실패를 경험하며 결국 교직을 떠나려는 생각을 하게 되는 것이라 정의했다.이를 종합할 때, 교사의 심리적 소진은 학생 및 동료와 밀접한 관계를 맺고 상호작용하는 전체적인 교직 수행 과정에서 느낀 스트레스에 오랫동안 노출되며 무기력감, 의욕 상실을 경험하고 그에 따라 신체적·정서적·정신적으로 소진된 상태라 정리할 수 있다. 이러한 교사의 심리적 소진은 수업 질 저하, 학생과의 관계 악화 등으로 이어지고 결국엔 교육 전반에 악영향을 미칠 수 있다는 점에서 이에 대한 예방책 마련이 필수적이라 볼 수 있다.다. 교사의 심리적 소진에 영향을 미치는 요인 분석최근 연구에 의할 때, 교사의 심리적 소진에 영향을 미치는 요인은 환경적 요인과 개인적 요인으로 나뉜다. 환경적 요인은 조직풍토, 학생 문제행동, 역할갈등 등이 구체적 에 따른 예방 프로그램 요구 분석 연구에서, 교사가 통제하기 힘든 외적 자원보다 교사 스스로 통제할 수 있는 내적 자원을 통한 소진 예방이 필요하다고 언급된 바가 있다. 이때 회복탄력성은 교사의 심리적 소진에 긍정적인 영향을 주는 내적 자원으로 주목받고 있다.교사의 심리적 안정, 학생의 적응 및 성취 등 학교 교육 전반의 질을 위해서 회복탄력성은 교육 현장의 필수적 요소로 적용되어야 한다(권수현, 이승연, 2011). 교사는 학생, 학부모 등과 다양한 관계를 맺고, 수업 운영을 포함한 다양한 행정업무를 담당하고 있다는 점에서 스트레스에 취약한 상황에 놓여있다. 이는 곧 심리적 소진 상태로 이어지기 마련이다. 이러한 상황을 고려할 때, 회복탄력성은 교사가 교직에 대한 열정을 유지하고, 안정적인 정서를 유지하기 위한 필수적 내적 자원일 것이다(임해은, 권연희, 2015). 임해은과 권연희(2015)에 따를 때, 교사의 회복탄력성이 높을 시 심리적 소진을 상대적으로 덜 경험하게 된다고 한다. 또한 이명재(2021)는 회복탄력성이 높을수록 심리적 소진이 낮게 나타나며, 부정적 직무 환경 속에서 교사가 심리적 소진을 겪을 때, 회복탄력성을 통해 이를 해소 및 극복할 수 있다고 언급하기도 하였다. 즉 회복탄력성을 높인다면 교사들은 부정적 환경 속에서도 이에 유연하게 대처하며 심리적 소진을 경감할 수 있을 것이다.교사의 심리적 소진과 회복탄력성의 관계에 대한 선행 연구결과는 다음과 같다. 조민아 외(2010)의 연구에서, 회복탄력성과 심리적 소진은 유의미한 부적 상관을 보였다. 이때 회복탄력성은 교사효능감보다 심리적 소진에 있어 더 높은 설명력을 나타내기도 했다. 윤다혜(2015)의 연구와 김형섭(2016)의 연구를 참고할 때, 초등교사와 중등교사 모두에게 있어 심리적 소진과 회복탄력성은 유의미한 부적 상관을 보였다. 또한 전문상담교사(이민정, 2014), 유치원 교사(안진희, 2010)를 대상으로 진행된 연구에서도 회복탄력성이 높은 교사일수록 심리적 소진을 덜 경험한다는수집한 선행 연구와 그에 따른 프로그램 내용 기획은 다음과 같다.1) 프로그램 수집1회기 의 목표를 실천하기 위한 프로그램을 구안하기 위해 김화영(2019)의 프로그램을 참조하였다. 김화영(2019)은 초등학생을 대상으로 격려 중심 집단상담 프로그램을 개발한 바가 있다. 이때 1회기에 해당하는 “너도 나도 마음을 열고” 속 별칭 짓기 활동을 본 프로그램의 사전 회기 구성에 활용하고자 한다.2회기 에서는 전미숙(2015)와 정인숙(2007)의 프로그램을 참조하고자 한다. 전미숙(2015)은 초등학생 대상의 긍정심리 집단상담 프로그램과 분노조절 집단상담 프로그램을 각각 개발하여 그 효과를 비교하였다. 이때 긍정심리 프로그램의 5회기에 해당하는 “긍정적인 의사소통” 속 경청과 공감 키워드를 활용할 예정이다. 정인숙(2007)은 고등학생 대상의 적응유연성 증진 집단상담 프로그램을 개발하였는데, 그중 5회기 “너랑 얘기하고 싶어” 속 경청하는 태도 기르기의 내용을 활용하여 프로그램을 구성하고자 한다.3회기 에서는 전미숙(2015)과 김영희(2015)의 프로그램을 참조할 예정이다. 전미숙(2015)의 같은 연구 속 분노조절 프로그램의 5회기에 해당하는 “합리적인 사고” 속 분노 감정의 A, B, C를 활용하는 방안을 사용할 예정이다. 이때, 김영희(2015)가 초등학생을 대상으로 개발한 분노조절 능력 향상을 위한 프로그램 속 3회기에 해당하는 ’분노와 관련된 비합리적 신념 바꾸기‘를 추가적으로 참고할 예정이다. 해당 회기 속 분노를 만드는 생각을 분노를 줄이는 생각으로 바꾸는 활동을 활용하고자 한다.4회기 에서는 백서희(2021)의 프로그램을 보완하는 방식으로 구성하고자 한다. 백서희(2021)는 아동양육시설 생활지도원을 위한 소진예방 집단상담 프로그램을 개발하였다. 이때 6회기에 해당하는 “스트레스로 인한 분노관리!” 속 분노에너지를 긍정적으로 바꾸는 것과 분노 해소를 위한 미니 역할극을 진행한 것을 프로그램 구성에 활용할 예정이다.5회기 에서는 이선혜(2015)의 프무 스트레스 등의 요인으로 심리적 소진 상태에 이르게 될 시, 교사 본인뿐만 아니라 학생을 비롯한 학교 교육 전반에 악영향을 미친다는 점에서 이를 예방하기 위한 방안 모색이 필수적이다. 이러한 상황 속에서 교사의 심리적 소진의 강도가 교사의 심리적 특성에 따라 다르게 나타난다는 연구 결과가 다수 나타나며 심리적 특성을 조절하는 방향의 예방책이 필요함이 확인되었다. 이에 본 연구는, 개인의 심리적 특성 중 회복탄력성에 주목하여 교사의 심리적 소진 예방을 위한 회복탄력성 강화 집단상담 프로그램을 기획하였다.집단상담 프로그램 기획을 위해, 서론에서 다음의 두 가지 연구 문제를 제시하였다. 첫째, 교사의 심리적 소진에 영향을 주는 요인은 무엇인가. 둘째, 교사의 심리적 소진 예방을 위한 집단상담 프로그램은 어떤 방향으로 구안되어야 하는가. 각 연구 문제에 대한 답은 다음과 같다.첫 번째 연구 문제, 교사의 심리적 소진에 영향을 주는 요인은 무엇인가. 교사의 심리적 소진에 영향을 주는 요인은 크게 환경적 요인과 개인적 요인으로 나뉜다. 환경적 요인의 구체적 예시는 조직풍토(정혜영, 이경화, 2014), 학생 문제행동(황명선, 신효정, 2015), 그리고 역할갈등(한주희, 강은주, 2010)에 해당한다. 개인적 요인은 또다시 인구통계학적 요인과 심리적 특성으로 나뉘는데(손연홍, 2020), 인구통계학적 요인의 예시는 다음과 같다. 이는 교직경력(윤혜미, 2015), 성별(박혜경, 2004), 그리고 결혼여부(양연숙, 2006) 등이다. 이때 인구통계학적 요인은 다수의 연구에서(차선경, 권동택, 2012; 장현일, 김도연, 2020) 그 연구 결과가 일관적이지 않게 나타나고 있다는 점에서 이를 심리적 소진의 주요 변인으로 보기 어렵다는 평가가 나타나고 있다. 한편 심리적 특성은 동일한 스트레스 환경 속에서도 그 경험에 있어 차이를 만드는 주요 원인으로 평가받는데, 그 구체적 예시는 높은 자기효능감(이주영, 유재경, 2020), 기능적 완벽주의 성향(최혜윤, 정남운, 200문.

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| 학위논문 | 2026.02.11 | 28페이지 | 10,000원 | 조회(61)

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논문-소비자의 경제적 행동에 관한 연구

학년도 전기 졸업논문소비자의 경제적 행동에 관한 연구-무인 택배함의 인공 지능 품질 서비스를 중심으로-년 월대 학 교대 학과? ??학년도 전기 졸업논문경영학학사학위논문소비자의 경제적 행동에 관한 연구-무인 택배함의 인공 지능 품질 서비스를 중심으로-지도교수 ? ? ?이 논문을 경영학학사 학위논문으로 제출함년 월대 학 교대 학과? ? ?학년도 전기 졸업논문의 학사학위논문을 인준함심사위원 (인)심사위원 (인)년 월대학교 대학과목 차Ⅰ. 서론11. 연구의 목적12. 연구의 방법 및 범위2Ⅱ. 소비자의 경제적 행동에 관한 제 이론21. 소비자 몰입21.1 소비자 몰입의 정의21.2 소비자 몰입에 관한 선행연구32. 기술 수용42.1 기술 수용의 개념42.2 기술 수용에 관한 선행연구53. 혁신 저항63.1 혁신 저항의 개념63.2 혁신 저항에 관한 선행연구74. 경제적 행동 의도84.1 경제적 행동 의도의 개념84.2 경제적 행동 의도의 구성 요소 및 측정 요인94.3 경제적 행동 의도에 관한 선행연구115. 인공 지능115.1 서비스 품질135.2 인공 지능 서비스155.3 인공 지능 서비스의 품질17Ⅲ. 무인 택배함의 인공 지능 서비스 품질171. 무인 택배함182. 물류서비스 품질과 무인 택배함의 인공 지능 서비스 품질19Ⅳ. 결론21참고문헌22표 목차[표 2-1] 인공 지능 서비스의 주요 특성16그림 목차[그림 2-1] 하이브리드 경험4[그림 3-1] 무인 택배함 구성 기술19Ⅰ. 서 론1. 연구의 목적빅 데이터·사물 인터넷 등의 요소 기술과 딥러닝 알고리즘이 결합 된 인공 지능 서비스가 4차 산업혁명의 핵심 서비스로 등장하고 있다. 그에 따라 물류기업도 시장에서 경쟁력을 확보하고 더 좋은 서비스를 제공하기 위한 전략의 하나로 인공 지능 기술과의 융합을 시도하고 있다. 이러한 물류기업의 인공 지능 기술 도입 시도는 소비자에게는 체험적 서비스를 제공하고, 물류기업의 입장에서는 새로운 시도를 통해 서비스 품질을 높이고 기업성과를 높이는 방법이 된다. 물류기업에서 ).2.2 기술 수용에 관한 선행연구기술 수용 모델은 다양한 외부 변수와의 인과관계를 파악하는 데 있어서 합리적 행동이론 및 계획된 행동이론과 비교하여 타당성이 높은 것으로 평가되고 있기 때문에 소프트웨어·인터넷쇼핑·웹 사이트·전자결제·인공 지능 서비스 등 혁신 기술 사용자에 대한 신정보 기술의 수용 의도를 측정하는 모델로 널리 사용되고 있다(이혁준, 2021). 그리고 소비자 행동 의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되는 선행연구들이 많다(Davis, 1989). 김문구·박명철·박종현(2006) 등은 기술수용모델을 이용하여 와이브로 광대역 무선인터넷 서비스의 이용 의도에 미치는 영향 요인을 연구한 결과 지각된 가치는 지각된 유용성 및 지각된 이용 용이성에 직접적인 영향을 미치고, 이용 용이성에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 성능적 위험은 지각된 유용성·지각된 이용 용이성·이용 의도에 모두 직접적인 영향을 미치며, 재무적 위험도 이용 의도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이선미·이윤철(2010) 등이 가치·감정·업무관계·품질·보상·이미지를 독립변수로 설정하고 CRS 사용자의 기술 수용이 지각된 유용성 및 지각된 용이성과 이용 의도에 미치는 영향을 연구한 결과 가치·업무 관계·품질·이미지 요인은 지각된 유용성에 유의한 영향을 미치며, 감정·업무 관계·품질은 지각된 용이성에 유의한 영향을 미치는 것이 확인되었다. 또한 지각된 유용성 및 지각된 용이성 모두 이용 의도에 유의한 영향을 준다는 것도 밝혔다. 장성현·이정기(2014) 등이 기술수용모델 관점에서 브랜드앱의 사용 의도에 대해 연구한 결과 브랜드앱 사용자가 지각하는 사용 용이성은 지각된 유용성과 브랜드앱에 대한 태도에 긍정적인 영향을 미치지만, 사용 용이성은 사용자 간 몰입 경험에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 또한 사용자의 태도는 브랜드앱의 사용 의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이승배(2019)가 기술 수용 태도가 사용 행동에 미치는 영향에 대하여 스마호·요구·태도·사회적 인지 등의 결정 요인들이 상품이나 서비스로 행동 전환되는 것을 의미한다(노진화, 2021). 재구매 의도는 고객이 미래에도 지속적으로 현재의 제품이나 서비스를 반복적으로 이용하게 될 가능성을 뜻한다. 이는 제품 또는 서비스를 다시 이용할 것인지에 대한 소비자의 평가를 가장 직접적으로 나타내주는 지표로서 재방문 의도·재이용 의도 등으로 사용되며, 이와 유사한 개념으로 애호도·고객 충성도 등으로 표현하기도 한다. 즉, 소비자가 만족한 서비스를 재구매/재이용은 지속적인 행동이고 강한 몰입이며, 기업의 수익성과 강하게 연관되고 있다(전용택, 2017). 프리미엄 지불의도는 제품 또는 서비스의 고몰입 등으로 인해 기존 가치에 해당되는 가격을 초과하여 지불하려는 의도를 말한다(김인섭·김은정, 1999). 소비자가 지불 가격에 대한 프리미엄을 받아들이고 추가 비용을 지불하려는 것은 제품 또는 서비스가 소비자에게 그만큼 가치가 높다고 인식되는 것이다. 상대적으로 볼 때 제품 또는 서비스에 대한 높은 만족을 통해 형성되는 결과적 행동 의도라고 볼 수 있다(전용택, 2017). 전환 의도는 전환 행동에 영향을 주는 동기유발 요인들로 구성되어 있으며, 전환행동을 실행하기 위한 사전 단계라고 할 수 있다. 대부분 전환 의도가 강할수록 전환 행동이 증가하는 형태를 보인다(Ajzen, 1991). 소비자들이 전환 의도의 원인은 가격 불편함·서비스 실패·서비스 인카운트 실패·잘못된 서비스에 대한 반응·경쟁·윤리적 부분·비자발적 전환 등 총 8가지 범주로 나뉜다(Keaveney, 1995). 불만 및 불평은 소비자의 구매 에피소드에 대한 부정적인 의사소통을 포함하고, 그 에피소드에서 지각된 불만족으로 야기된 모든 행동 및 비행동적 반응들이다. 즉, 소비자가 지각된 불만족에서 오는 어떤 느낌이나 감정에 의해 일어나는 것으로서 행동적 반응뿐만 아니라 아무것도 하지 않는 것과 같은 비행동적 반응도 포함한다(손정화, 2003). 구전(Word of Mouth)은 개인의 직·rry(1985)(이하에서 PZB이라 함)는 서비스는 유·무형 상품을 판매하기 위하여 제공되는 무형의 산물로서 상품과 다른 서비스만의 독특한 특성, 즉 무형성·생산과 소비의 비분리성·이질성·소멸성 등 4가지 특성을 가지며, 서비스 품질 측정 요인은 Access·Communication·Competence·Courtesy·Credibility·Reliability·Responsiveness·Security·Tangibles·Understanding/Knowing Customer 등 10개 요소(이하에서 SERVQUAL이라 함)들을 갖는다고 밝혔다． 또한 SERVQUAL의 10개 요소 중 8개가 모두 서비스 품질의 과정적 차원과 관련되어 있다는 사실을 밝히고, 서비스 품질의 과정 품질·기능적 품질이 중요함을 확인하였다(김혜진, 2017). 이후 그들은 선행연구를 정리하고 PZB(1985) 연구 방법을 발전시켜서 정제된 SERVQUAL을 재발표하였다. 즉 기존의 SERVQUAL의 10개 요소를 Tangibles(유형성)·Credibility(신뢰성)·Responsiveness(응답성)·Confidence(확신성)·Understanding/Knowing Customer(공감성) 등 5가지로 정리하였다(Parasuraman·Zeithaml & Berry,1988; 이하에서 PZB이라 함). PZB(1988)가 SERVQUAL 5가지 요인으로 확정하고 세부 항목을 평가할 수 있는 문항을 도출한 이후 SERVQUAL은 다양한 분야에서 서비스 품질을 측정할 때 널리 사용되어 왔다. 한국 내에서 SERVQUAL을 활용한 서비스 품질 연구는 1990년대부터 시작되어 2000년대 들어서 본격적으로 발표되었고, 병원(최병희·강창욱·이배전, 2001), 호텔(김희탁·김장, 2001), 항공사(장대성, 2003), 유통센터(유한주·송광석, 2004), 은행(유한주·송광석, 2005) 등의 다양한 산업에서 서비스를 측정하는 기준으로 적용되어 왔다.. 물류산업에서도 SERVQUAL은 물류7).또한 B2C(Business-to?Consumer: 기업과 소비자 간의 거래)는 물론 B2B(Business-to-Business: 기업과 기업 간 거래)가 활발하며, 최근에는 C2C(Consumer-to-Consumer: 소비자와 소비자 간 거래)도 활성화 추세에 있다. 특히 O2O(Online-to-Offline: 온라인과 오프라인)가 연계되는 거래가 활발해지면서 제품과 서비스의 구입·판매·유통·수령하는 방법도 다양해지고 있다（?聚平·??春·姚宣霞，2014）. 이러한 발전에 힘입어 물품의 배송과 관련한 물류산업(택배 산업)도 급속히 성장하였으며（??·??宏， 2009）, 최근 인공 지능 기술을 투입한 물류서비스에서는 드론 같은 무인항공·자율주행차량 기술을 활용한 무인 운반 차량이나 IoT(사물 인터넷) 기술을 활용한 무인택배함 서비스 등이 등장해 물류의 프로세스 혁신을 주도하고 있다. 이러한 다양한 기술을 투입한 지능형 택배함 서비스가 최근에 주목을 받고 있다. 인터넷과 연결된 사물 인터넷(IoT)·클라우드 플랫폼(cloud platform)·모바일 앱(mobile app) 기술 등을 활용하여 스마트폰으로 24시간 언제 어디서나 물품을 배송 및 보관할 수 있는 것은 물론 간편 결제·실시간 모니터링 등이 가능하다(한국무역협회, 2018). 인공 지능 기술을 용합된 물류서비스는 전통적인 물류방식과 비교하여 물류비용을 줄이고, 유통 효율성을 개선하며 서비스를 확장할 수 있다(황사명, 2020). 중국 물류산업에서도 스마트 물류시스템을 도입하여 소비자의 만족도를 높이고 있으며, 이러한 인공 지능 기술을 투입한 지능형 스마트 물류서비스의 마지막 단계가 무인택배함이다.무인택배함은 유럽의 독일·폴란드·스페인 등에서 먼저 활용되었다. 그러나 중국의 무인택배함은 유럽 국가들처럼 단순히 물품을 보관하는 것에 머물러 있지 않고, 지능형 택배함으로 발전되고 있다. 중국의 많은 사무실 건물과 아파트 단지에서 무인택배함을 볼 수 있다. 이러한 무인택배함의 광범위한 보급 및 네.

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| 학위논문 | 2026.01.02 | 34페이지 | 10,000원 | 조회(145)

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시간을 절약하자! 석사논문 결과발표 대학원생 실전자료 (+대본 템플릿 제공)_균주개발, 분자생물학실험

Leuconostoc spp. are industrially important microorganism- Leuconostoc (L.) spp. , hetero-fermentative type LAB- Major bacteria in the fermented vegetables - Starter culture, microbial cell factory, biotechnological application

학위논문 | 2025.03.10 | 41페이지 | 3,000원 | 조회(1,152)

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영어 원어민 보조교사의 한국 문화적응에 관한 연구- 부산시 초등학교를 중심으로

1장에서는 문화적응과 영어 원어민 보조교사와 관련된 연구 자료와 선행연구를 토대로 하여 본 연구의 필요성과 연구 목적을 제시할 것이다. 2장에서는 본 연구의 이론적 배경을 정리하려고 한다. 먼저 영어 원어민 보조교사의 개념은 무엇이며 부산광역시 초등학교에서 근무하고 있는 영어 원어민보조교사들의 현황을 살피고, 그들의 역할에 대해 알아보려고 한다. 그리고 문화적응의 개념과 문화적응정도를 측정할 수 있는 다양한 유형의 척도들을 살펴볼 것이다. 3장에서는 양적 연구와 질적 연구에 참여한 연구 참가자들을 소개하고, 양적연구 종류 중 하나인 설문 문항들을 기술할 것이다. 그리고 본 연구의 실험 절차를 정리하고, 설문조사와 심층 면담의 자료 분석 방법을 소개할 것이다. 4장에서는 영어 원어민 보조교사들의 한국 문화적응을 크게 5개의 항목으로 나누어 이들이 한국생활 문화에 적응하는 방식을 살펴보고자 한다.이러한 설문 결과를 토대로 연구대상의 개인별 특성에 대해 빈도분석을 진행하여 본 연구에 참여한 영어 원어민 보조교사의 분포와 특징을 살필 것이다. 그리고 한국 문화적응척도를 사용하여 각 항목별 신뢰도 조사를 통해 설문 문항의 특징을 확인하고, 문항별 기계분석을 실시하여 부정적인 응답을 한 연구 참여자들의 의견을 정리하고자 한다. 이를 위해 이들을 심층 면담하여 어떤 문항에서 문화 적응과 부적응이 일어났는지 알아볼 것이다. 분석을 통해 얻은 결과로 그들의 한국 문화적응과 관련하여 논의하려고 한다. 그리고 5장에서는 전체적으로 요약하고, 연구의 한계점을 지적할 것이다

학위논문 | 2025.03.06 | 74페이지 | 9,000원 | 조회(1,151)

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하나님의 섭리 대한 존 칼빈

졸업논문존 칼빈의 섭리론 연구목 차Ⅰ. 서 론A. 연구의 의의 및 중요성 ――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――――― 1B. 연구의 목적 ――――――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ― 3C. 연구방법과 범위 ―――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――― 3Ⅱ. 섭리에 대한 일반적 이해 ――――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――― 5A. 섭리의 정의 ―――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――― 51. 성경에 나타난 섭리의 모습 ―――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――- 92. 신앙고백서에 나타난 섭리의 이해 ―――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――― 12B. 섭리의 성질 ―――――――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 131. 보편성 ―――――――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 132. 주밀성 ―――――――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 143. 주권성 ―――――――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 144. 허용성 ―――――――――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 15C. 개혁주의신학자들의 견해 ――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――――――――― 151. 웨스트민스터 신앙고백서 ―――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――― 152. 루이스 벌코프(Louis Berkhof) ――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――― 163. 메이첸 ――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――――――― 18D. 하나님의 섭리 부정론 ―――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――――― 191. 초연신론적 섭리관 ―――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――――― 192. 범신론적 섭리관 ――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――――― 19Ⅲ. 존 칼빈의 섭리론 ――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――――― 21A. 칼빈의 하나님의 섭리 이해 ―――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――――― 21B. 칼빈의 섭리와 창조 ―――――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――― 22Ⅳ. 칼빈의 예정론과 섭리론과의 관계 -――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――――― 25A. 칼빈의 예정론의 성질 ―――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ―――― 251. 은혜로운 선택 ――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――― 262. 공의로운 유기 ――――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――― 32B. 칼빈의 섭리론과의 관계에서 예정 ―――――ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ――――― 361. 예지 ――지각은 일단 창조계에서 하나님의 능력을 직면하면 거기서 멈추고, 기껏해야 그런 작업을 하신 조물주의 지혜와 능력과 선함을 측량하고 명상할 뿐이다 ... 게다가, 그런 운동력이 기인하는 어떤 일반적인 보존하고 통치하는 능력활동을 명상한다. (중략)그러나 신앙은 보다 심오하게 꿰뚫어봐야만 한다. 즉, 그 분을 만물의 창조주라는 것을 발견한 뒤, 나아가 그분이 또한 통치자요 보존자라는 결론을 지어야만 된다. 그런데 그것이 단순히 천체와 보편적인 움직임에 의한 그 몇몇 부분들을 운행하실 뿐 아니라, 그가 만드신 모든 것, 심지어 참새까지도 지탱하시고, 먹이시고, 돌보시는 것임을 보여주고있다.당시 이 사상은 스토아에 의해 크게 발전했을 뿐 아니라, 보편화하여서, 니사의 그레고리(Gregory of Nyssa)와 같은 학자들에 의해서 교리 지침서에 사용 될 정도였다. 그의 「대교리지침서」 에서는 “즉 존재하는 만물의 창조주시며, 존재하지 않던 바를 발견하시는, 하나님의 영원한 능력이 존재하게 된 만물을 지탱하시며, 앞으로 있게 될 모든 것을 선지(foresees)하신다.” 그레고리는 이렇게 말했다. 또한 어거스틴 같은 대 교부는 자신의 인생 여정을 회고하면서 하나님의 특수섭리(special providence)를 고백하지 않을 수 없었던 것이다.그러나 구약에 나타난 하나님은 시간의 경과에 따라 인간사에 개입하여 그들에게 도움을 준다는 역사적인 관점에서 이해되었다. 이에 비해, 스토아학파의 견해에 다르면, 섭리는 변증가들이 당시 스토아주의 섭리론을 수용하여, 무신론이라는 오해를 변호하면서, 기독교에도 세계 질서를 수호하는 신이 있음을 입증했으나, 그런 반면에 스토아주의의 비역사적인 신관과 다분히 우주론적인 색채를 아울러 지니게 되는 부담을 떠안게 되었다. 그런 과정에서 “지나치게 우주론(cosmology)과 신론을 결부시키는 바람에, 영적이고 개인적으로 역사하며 인간을 구원하려는 의지를 이뤄나가는 기본적인 성서적 신관을 훼손시켰다”섭리론에 내재된 이런 갈등은, 그 후 섭리 아니다. 그는 가장 거룩하시며 의로우셔서 죄를 조정하시지 조아니시며 또 그러실 수도 없으시다.2) 제2 스위스 신앙고백하늘과 땅에 있는 모든 것들이 지혜롭고 영원하고 전능하신 하나님의 섭리에 의하여 유지되고 또 다스려진다는 것을 믿는다. 우리는 하나님의 섭리의 방편들을 불필요한 것으로 멸시하지 않는다. 오히려 하나님의 말씀에 언급되어 있는 한, 우리는 그 방편들을 활용해야 한다. 만물은 하나님의 섭리에 의하여 다스림을 받고 있기 때문에 우리의 노력이나 수고가 아무런 쓸모가 없다고 함부로 말하거나, 만물이 하나님의 섭리에 의해 다스려지도록 내버려두자고 하거나, 매사에 조심해서 행동해야 할 필요가 없다고 말하는 경솔한 언동을 인정할 수 없다.B. 섭리의 성질1. 보편성하나님의 섭리의 손길은 우주 만물 전체에 미친다.성경전체를 통하여 자연의 법칙들, 역사의 진정(進程), 개인들의 여러 가지 복이 항상 하나님의 섭리적 관할에 돌려졌다. 하늘과 땅의 만물이 스랍(seraphim:천사)들로부터 작은 원자에 이르기까지 그의 끊임없는 섭리에 의해 정돈된다. 하나님과 만유전체의 관계를 자칫 범신론적 결론을 내릴 수 있다. 개인적 인격들과 제 이 원인들 역시 하나님의 섭리에 의한 것이다. 이것은 하나님의 내재성의 교리를 말하지만 성경은 또한 하나님이 만유 전체 위에 분리되어 계시는 초월성의 교리를 말한다.(히 1:3, 엡 4:6)2. 주밀성하나님의 섭리의 손길은 우주 만물에 미칠 뿐 아니라, 아주 작은 사물에 까지 미친다.하나님의 섭리의 손길은 공중의 새도, 들짐승과 들풀도, 우리들의 머리털까지 세세히 관찰하시고, 눈에 보이지 않는 것 까지도 섭리하신다. (마 10:29,30; 마 6:30; 시 179:9)3. 주권성성경과 일상 경험은 하나님이 행복을 어떤 사람에게는 주시고, 어떤 사람에게는 주지 않으신다는 것을 가르쳐 주고 있다. 사람의 도덕적 책임과 의뢰의 감성, 또는 위험의 때에 본능적으로 하나님께서 세계와 모든 인간사를 주관하신다는 확신은 보편적이고, 본유적으로 안다.애굽의 이교도라고 생각한 자기의 아들 요셉에 관해서 하나님께서 은혜를 베풀기를 원한다고 한 고백하지 못하였을 것이며, 사울이 격노해서 전쟁을 준비했을 때에도 그 원인으로서 하나님의 신이 크게 감동시킨 것이라고 한다(삼상 11:6). 칼빈은 이것 외에도 다양한 성경의 예를 들어서 하나님의 계획하심과 주권적으로 인도하시는 것을 설명하고 있다. 즉, 하나님은 계획적으로 그들의 굽혀서 그런 상태로 만드신 것으로 설명하고 있다. 이러한 것처럼 하나님의 섭리의 힘이 미치는 범위를 본다면, 하나님이 유익하리라고 예견하시는 대로 사태가 벌어질 뿐 아니라, 사람의 의지도 같은 목표로 향하여 기울어지게 된다. 외부적인 일에서도 주께서 사람의 마음까지 지배하신다고 선포하는 많은 증언에 귀를 기울인다면, 결심 자체도 하나님의 특별한 자극에 좌우된다고 하지 않을 수 없다.B. 칼빈의 섭리와 창조칼빈은 창조와 섭리가 밀접하게 연결되어 있음을 강조한다. 신앙인이 “하나님의 능력이 창조 시 뿐 아니라 세계의 계속적인 상태에도 빛나고 있음을 알기에” 불신자와 구분된다고 한다. 또한 섭리를 인식하지 않는 한, ‘하나님이 창조주’라고 말을 제대로 인식할 수 없다고 한다.칼빈은 육적인 지각(carnal sense)으로 겨우 창조에서 하나님의 능력만을 감지할 수 있을 뿐이나, 신자는 신앙으로 창조를 넘어서 피조물 하나 하나를 돌보시는 하나님의 역사를 감지해야 한다고 말한다.칼빈은 또한 철학적 사고로도 세계의 모든 것이 신에 의해 운행되는 것을 감지할 수 있으나, 성경에서만이 아버지로서의 하나님의 섭리하는 역사를 깨달을 수 있다고 하여, 철학적 사고보다 성경의 계시에 의존한다. 즉,참으로 그들(철학자들)이 우리가 하나님 안에서 존재하고 움직이고 산다는 바울의 진술(17:28)에 순복하지만, 아직 그가 추천하는 은혜의 진지한 느낌에서는 너무도 동떨어져 있다. 왜냐하면 그들은 하나님의 득별한 돌봄을 전혀 맛보지 못했는데, 그분의 아버지로서의 사랑은 오직 이 돌봄을 통해서만 알 수 있는 것이다.그래서 섭혜의 선택이라고 할 수 있다. 그래서 칼빈은 예정교리가 하나님의 온전한 은혜에 그러한 것이지 인간에게서 어떠한 것도 전제하지 않음을 확실히 하기 위하여 구원은 곧 은혜라고 한다.그러므로 예정론은 기계적인 숙명론도 아니요, 개인 운명을 알아내는 암호 낭독도 아니요, 다만 선택과 저주가 빛과 어둠을 갈라놓는 선인 예수 그리스도의 십자가에서 나타내 보여주는 하나님의 은총을 지시하고 강조하는 지침인 것이다. 왜냐하면 하나님은 이 예정된 인간을 위하여 예수 그리스도를 이 땅에 보내셨기 때문이다. 예수 그리스도는 하나님께서 순전히 은혜로 우리에게 보내주신 것이다. 그리므로 예수 그리스도와 끊임없이 관계를 유지하고 있지 않은 사람은 이 은혜에서 제외된 것이다.그래서 칼빈은 바울의 말을 여기에서 인용한다. "하나님이 우리를 구원하사 거룩하신 부르심으로 부르심은 우리의 행위대로 하심이 아니요 오직 자기 뜻과 영원한 때 전부터 그리스도 예수 안에서 우리에게 주신 은혜대로 하심이라(딤후1:9)." 그리고 칼빈은 "하나님께서 우리를 영원한 때 그가 장차 어찌될 것인가를 생각하셨다고 하면 선택은 은혜라고 할 수 없을 것이다."라고 말하였다. 그러므로 선택을 은혜라고 볼 때, 예정은 무조건적이라고 할 수 있는 것이다.모든 인간은 죄와 허물로 둘러싸인 자들이기에, 스스로는 구원의 경지에 들어갈 수 없다. 인간은 하나님의 진노와 저주를 받아야 마땅하지마는, 하나님께서는 은혜로 구원을 베푸시어 자기의 독생자로 하여금 우리의 죄와 허물을 담당하게 하셨고, 성령을 보내셔서 이 구원을 인간들 사이에 실현하셨다. 그래서 칼빈은 다음과 같이 말한다."또 하나님이 그의 자녀로 삼아준 사람들은 그가 저희를 보고 택하신 것이 아니고 그리스도에게 있어서 하신 것이다. 이는 저희를 사랑함에 있어서 그리스도에게 의거하지 않고는 하실 수 없기 때문이다 … 만일 우리가 그리스도에게 있어서 택함을 받았다면 우리의 영원의 확증은 우리에게 발견되는 것이 아니며 또 성자와 분리하여 추상적으로 생각된 하나님 아버지에게서도.

학위논문 | 2025.02.25 | 40페이지 | 4,000원 | 조회(1,132)

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[문학사학위논문] 프랑스 출산, 보육 정책의 시사점

문학사학위논문 저출산 현상의 해결을 위한 프랑스 출산, 보육 정책의 시사점 2022년 2월 목차 Ⅰ. 머리말 (p 1) Ⅱ. 프랑스 출산, 보육 정책의 배경 1) 프랑스의 인구변동 (p 2) 2) 프랑스의 저출산 문제 (p 3) Ⅲ. 프랑스 출산, 보육 정책의 종류 1) 출산 전 지원정책 (p 4) - 의료보험제도 - 출산휴가 2) 출산 후 지원정책 (p 6) - 출산수당 - 산후 육아 휴가 - 육아휴직 - 개인보육사 - 가족수당 - 집단보육시설 - 개학수당 3) 기타 지원제도 (p 11) - 입양휴가제도 - 입양 수당 - 장애아 교육수당 - 일일 보호자 수당 Ⅳ. 결론 (p 14) Ⅰ. 머릿말 프랑스는 다른 서구 유럽국가들을 포함한 여러 선진국 중에 출산율과 여성의 경제활동이 매우 높은 비율을 보이고 있다. 이는 프랑스가 현재 사회문제인 저출산과 여성문제에 대해 적극적 관심을 가지고 여러 가지 정책을 내보이며 실시하고 있기 때문이다. 그와 대조적으로 현재 우리나라는 많은 사람이 출산과 보육에 대한 양질의 정책, 서비스를 기대하고 있지만, 여전히 우리나라는 합계출산율 0.84라는 역대 최저 기록과 함께 30-40대 여성들의 경제활동의 저조와 경력단절이라는 현상을 겪고 있다. 계속되는 출산율 감소와 더불어 부진한 여성의 경제활동 참여율 관련 문제를 해결해 보고자 여러 복지정책을 펼치고 있지만 아직 보완점이 필요하다. 특히 정책에 대한 인지도가 너무나 낮고 단기적인 지원으로 인해 많은 사람이 혜택을 받기 어려워한다. 7개국 대상 연령대별 고용률 변화 7개국의 15세～64세 여성의 고용률을 연령대별로 조사한 결과 대체로 15~19세에서 가장 낮고, 20～40대까지 증가하다가 50대 이후에 다시 낮아지는 ∩자형 포물선 형태를 띠고 있는 것이 일반적인 반면, 한국은 출산과 육아의 이유로 20대 후반에서 40대 초반까지의 여성들이 고용에서 배제당하며 경력단절 현상을 겪고 있는 것을 M자형 곡선 형태를 띠고 있다. 프랑스는 일과 가정에 대한 양립 그리고 양성평등의 가치관을같은 여러 정보를 간단하고 명료하게 정리하여 효과적으로 임신과 출산에 대한 계획을 세울 수 있도록 도와준다. 1) 의료보험제도 프랑스의 출산 전 여러 혜택 중에서 가장 중요하다고 할 수 있는 것은 바로 검진이다. 임신은 여성의 삶에서 중요한 순간이며 후속 조치의 질은 여성과 자녀의 건강 모두에 결정적이기 때문에 건강 보험은 임신 초기부터 임산부를 지속적으로 지원하고 있다. 임신 선언 후 건강 보험 기금은 다음을 제공한다. 프랑스는 임신 초기부터 출산 이후까지 검진을 보장하고 있으며 임산부는 부담없이 병원 진료를 받을 수 있다. 임산부의 임신 상태를 의사(일반의 또는 산부인과 의사) 또는 조산사가 개인적으로, 병원 혹은 모자 보호 센터에서 의학적으로 모니터링할 수 있으며 전문가와 진료 기록을 공유할 수 있다. 임신으로 인한 전문의와의 상담은 임신 3개월까지 1회, 3개월부터 5개월까지는 월 1회 무료로 받을 수 있고 이 과정에서 의무적인 사전검사를 포함해 추가 생물학적 검사까지 받아 볼 수 있다. 초음파 검사의 경우 임신 5개월까지 2차 검사는 70% 지원되며 5개월 이후 3차 검사부터는 비용이 100% 보장된다. 필요한 경우 유전 질환에 대한 검진이 이루어지며 이 또한 무료이다. 임신 6개월부터 출산 후 12일까지 모든 의료 비용(약제, 검사, 입원)은 임신과 관련이 있는지 여부에 관계없이 전액 보장된다. 추가사항으로 원한다면 구강검진을 무료로 받을 수 있으며 태어날 아이의 치아 관리에 대한 상담을 전문의에게 받을 수 있다. 이 또한 비용은 100% 보장된다. 출산은 병원 혹은 승인된 진료소에서 진행되며 출산비는 개인 편의 비용(개인실 등)을 제외한 12일 이내의 비용은 전액 지원된다. 아이가 바이러스에 감염되거나 출산 이후에 진단할 수 있는 여러 증상이 나타날 경우 검사 비용과 치료 비용을 지원한다. 치료를 위해 다른 지역으로의 이동이 필요한 경우에는 교통비까지 지원하고 있다. 2) 출산휴가 출산휴가 기간은 프랑스 법으로 정해져 있으며 산전 및 산후휴가가 포서 또는 PACS 증명서를 고용주에게 제출해야 한다. 대상자가 한 달 전에 관련 서류와 함께 휴가를 신청한 경우 고용주는 이를 거부할 권한이 없으며 본인의 동의 없이 연기될 수 없다. 육아휴직은 한 번에 사용할 수도 있지만 여러 번에 걸쳐 사용할 수 있다. 단 산후 육아 휴가 1회 사용 시 최소 5일 이상으로 기간을 설정해야 하고 아이가 태어난 후 6개월 이내에 휴가를 신청해야 한다. 특별한 경우에는 산후 육아 휴가를 연기하거나 추가로 휴직을 신청할 수 있다. 출산 후 6주 이후에 아이가 입원하는 경우, 입원 종료 이후로 육아 휴가 연기를 요청할 수 있으며 신생아가 태어날 때부터 입원한 경우에는 입원기간 동안 최대 30일까지 육아휴직 및 추가 육아휴직을 신청할 수 있다. 산모가 사망한 경우에는 자녀의 아버지인 경우 산후 휴가 혜택을 받을 수 있으며 휴가 종료일에는 6개월의 육아휴직이 할당된다. 육아휴직은 유예할 수 있으며 일반적인 육아휴직과 동일하게 자녀가 만 3세가 되기 이전에 사용할 수 있다. 아이의 아버지는 아니지만 시민연대계약(PACS) 또는 동거의 틀 내에서 자녀의 아버지가 혜택을 받지 않는 경우에 대신해서 산후 출산휴가 혜택을 받을 수 있다. 신생아가 사망한 경우에도 사망 진단서를 제출하면 휴가 혜택을 받을 수 있으며 생명에 지장이 있는 조산아의 경우에 출산 진단서를 제출하면 산후 육아 휴가를 추가로 받을 수 있다. 3) 육아휴직 육아휴직은 자녀를 출산하거나 16세 미만의 자녀를 입양한 경우에 육아휴직이 가능하다. 출산휴가와 마찬가지로 직원인 경우 고용주에게 육아휴직 사실을 미리 알려야 하며 고용주는 휴직을 거부하거나 일방적으로 연기할 권한이 없다. 휴직을 신청하기 위해서는 회사에서 최소 1년의 근속 증명서를 제출해야 한다. 육아휴직은 자녀가 3세가 될 때까지 언제든지 시작할 수 있으며, 입양의 경우 자녀가 집에 도착한 날로부터 3년까지(자녀가 3세 미만인 경우) 또는 1년 동안(자녀가 3세 이상인 경우). 육아휴직 기간에는 근로계약이 정지된다. 국가된 아이들은 3세부터 초등학교에 입학하는 6세까지 보육원에서 교육을 받으며 보육원에서 실시하는 모은 교육과정에 참여가 가능하다. 보육원은 단순한 영유아를 보육하는 시설이 아닌 일종의 학습 장소이다. 하지만 아이들의 나이가 일반 교육시설에 다니는 아이들과 비교에 낮기 때문에 학교의 특징과 함께 여러 특수성을 가지고 있다. 일단 성적을 점수화하는 성취도 평가가 존재하지 않으며 정서적, 사회적, 감각적, 운동적 및 인지적 발달에 중점을 둔 교육을 실시하고 있다. 또한 이러한 교육을 통해 아동은 사회적, 문화적, 언어적으로 자극을 받으며 이는 초등교육에도 많은 영향을 준다. 한 학년은 최소 36주로 구성되며 전국의 시설 일정은 공유되며 공통적으로 적용된다. 모든 학생들은 36주 동안 주당 24시간의 수업을 받는다. 하루 최대 수업 시간은 5시간 반이며 반나절 수업은 최대 3시간 반이다. 휴식은 1시간 30분 이상이어야 한다. 이러한 유아의무교육은 나라에서 전폭적인 지지로 실시하고 있으며 앞선 등록증 발급을 위한 서류만 있다면 프랑스에 거주하는 3세 이상의 아이들은 무료로 보육시설 이용이 가능하다. 7) 개학 수당 개학 수당은 6-18세 사이의 학교 교육과정에 참여하는 아이들을 위해 교욕비 보충을 위한 수당이다. 개학 수당을 받기 위해서는 6-18세에 해당하는 학생 1명 이상의 부양 자녀를 보호하고 있어야 하며 부양 자녀 수에 따른 소득분위에 따라 수당 지원 금액이 달라진다. 수당을 받기 위해서는 Caf(Caisse d'allocations familiales) 사이트에 있는 신청서를 작성 후 제출해야 한다. 수혜 자격이 확인되면 수당이 자동으로 지급된다. [표08 부양자녀수에 따른 개학 수당 지원금액] 자녀의 연령 최대 지원 금액 6-10세 €370.31 11-14세 €390.74 15-18세 €404.28 3. 기타 지원제도 1) 입양휴가제도 프랑스는 국내 또는 해외에서 자녀를 입양하는 경우 입양 휴가를 통해 자녀와 시간을 보낼 수 있게 하고 있다. 부모 중 한 고용센터(Pole emploi)에 신고해야 한다. 수당은 이를 고려하여 지급된다. 일일 보호자 수당을 지급받기 위해서는 다음에 해당하는 혜택의 수혜자가 아니어야 한다. [표12 일일 보호자 수당 제외 수당의 종류] 일일 보호자 동반수당 수급에서 제외되는 수당 출산 수당, 출산휴가 수당 영유아 보육 수당 산재 수당 성인 장애인 수당 장애 연금, 퇴직 연금 장애아 교육수당 보호자는 매월 결근 일수(22일 이내)에 해당하는 일일 수당 합계액을 매월 받을 수 있다. 일일 부모 동반 수당은 부부의 경우 €43.87, 한부모의 경우 €52.13이다. 혼자서 아이를 보육하고 월 5일 동안 결근하면 €260.65(예: €52.13 × 5)를 받게 된다. 한 달에 최대 22일까지 부모에게 동시에 또는 교대로 지급될 수 있다. 자녀의 건강상태에 따라서 보충액이 최대 €112.23까지 지급된다. [표13 일일 보호자 수혜를 위한 소득 상한선] 부양 자녀 수 외벌이 부부 한부모 혹은 맞벌이 부부 1 €27,165 €35,900 2 €32,598 €41,333 3 €39,118 €47,853 4 €45,638 €54,373 4명 이상의 자녀당 추가 금액 + € 6,520 Ⅳ. 결론 프랑스는 70년대부터 지속적으로 제기되어온 저출산, 고령화 인구학적 문제를 해결하기 위해 많은 노력을 해왔고 이러한 고민이 현재의 프랑스를 지지하는 여러 정책으로 나타나며 효과를 보이고 있다. 우리나라는 현재 최저의 합계출산률과 고령화문제 결과적으로 인구감소 문제로 이어지는 이 문제를 해결하기 위해서는 우리보다 훨씬 앞서서 고민해온 프랑스의 여러 정책 방안에서 한국 사회에 적용 가능한 몇 가지를 끌어낼 수 있을 것이다. 물론 정책을 적용함에 있어 프랑스와 한국은 엄연히 다른 국가이기 때문에 신중을 가해야 하는 것은 당연하다. 프랑스는 무엇보다도 아동의 건강한 성장과 아동을 양육하는 부모가 겪을 수 있는 어려움과 불편함을 해소하기 위해서 적극적으로 노력하고 있다. 특히 일괄적인 전산처리를 통한 포괄적인 지

Non-Ai HUMAN
| 학위논문 | 2025.02.02 | 18페이지 | 5,000원 | 조회(1,180)

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