교육을 보는 다섯 가지 관점 (Five Types of View of Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육원리학회
· 수록지 정보 : 교육원리연구 / 14권 / 2호 / 21 ~ 43페이지
· 저자명 : 신기현

초록

이 논문은 교육관의 특징을 포착하는 기준을 설정하고, 그 기준을 중심으로 서로 다른 유형의 교육관을 구성하는 것이 목적이다. 이 연구에서 교육관의 특징을 포착하는 기준으로 교육원리의 개념을 사용하였다. 교육원리는 교육에 작용하는 규칙 혹은 원칙이라고 할 수 있는데, 교육원리는 교육이 무엇인지, 그리고 교육을 구성하는 중요한 요소가 무엇이고, 그 요소들이 어떤 관계를 맺어야 하는지를 규제하는 힘을 갖고 있다. 즉, 교육원리는 교육의 구조라는 정태적 측면과 그 구조가 움직이는 역동적 측면을 모두 포착해낼 수 있는 개념이다. 이런 점에서 교육의 원리는 교육관의 특징을 포착하고, 서로 다른 교육관의 유형을 구성하는 데 좋은 기준이 될 수 있다.
교육의 원리를 기준으로 교육관을 유형화할 때, 다섯 가지 교육관의 유형을 구성할 수 있다. 방법원리의 교육관, 제도원리의 교육관, 발달원리의 교육관, 교과원리의 교육관, 그리고 내재원리의 교육관이 그것이다. 논문에서는 각 유형의 교육관에서 교육이 무엇을 의미하는지를 설명하고, 각 원리에 의해 규정되는 교육관의 일반적 특징을 제시하였다. 그리고 각 교육관의 유형이 갖는 특징을 잘 드러내는 이론가의 교육관을 소개하고, 각 유형에 속할 수 있는 교육관을 예시하였다. 마지막 절에서는 교육원리를 기준으로 교육관을 유형화하는 연구에서 앞으로 수행해야 할 후속 과제를 제시하였다.

영어초록

Typological system of view of education are essential for educational communication between people as well as for interpretive purposes. We view typological system as comprising two halves: the typology, or set of rules for classifying view of education and the classification process itself. This article concerned mostly with the formation of typologies and definition of categories. A view of education is classified according to its attributes into types. I selected the educational principles as attributes of classifying view of education. The educational principles are rules that apply to the whole process of education.
Individual views of education can be classified into five types by educational principles. Type Ⅰ is the view of education of method principles. By Type 1, Education is defined as a method which should be efficient means to achieve objects given outside. Type Ⅱ is the view of education of institutional principles. Education is a social institution which should have various social function. Type Ⅲ is the view of education of development principles. Education is defined as the process of development of child. Type Ⅳ is the view of education of subject principles. Education is defined as an initiation into the world of subject. Type Ⅴ is the view of education of intrinsic principles. Education is defined as an autonomous world of our life which have intrinsic values, aims, and contents.

참고자료

· 없음