중고등학생의 직업인식 발달연구

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년상담복지개발원
· 수록지 정보 : 청소년상담연구 / 11권 / 1호 / 3 ~ 12페이지
· 저자명 : 황매향, 김지현, 유정이

초록

본 연구는 중고등학생의 직업에 대한 포부 그리고 인식의 형성, 발달과정을 이해하려는 것이다. Gottfredson (1981)에 따르면 사람들이 공통적으로 가지는 직업의 이미지가 있으며 그것은 비교적 인생의 초기단계에 형성된다. 이는 두 개의 축 (dimension), 즉 직업의 ‘성별 유형’과 ‘사회적 지위’로 구성되는 직업인지지도에 의해 확인된다. Lapan과 Jingeleski (1992)는 미국의 고등학생을 대상으로 하여 위의 이론을 검증한 바 있다. 본 연구에서는 한국의 중, 고등학생들의 직업 인식의 발달을 직업인지지도의 양상과 변화를 실제 한국 직업세계를 반영하는 직업지도와 비교하고자 하였다.
연구결과, 각 직업영역에 대한 포부수준은 연령이 증가되면서 여학생들은 보다 여성적인 직업에서 높은 포부수준을 보여주었다. 중학생과 고등학생 모두 남․여학생이 모두 직업의 성별 유형과 사회적 지위에 대해 공통된 개념을 가지고 있었다. 다만 Holland의 직업 유형에 따른 직업인지지도를 통해 알아 본 중․고등학생들의 직업에 대한 인식은 성별, 연령별 차이를 보였다. Holland의 직업 유형에 따른 직업의 성유형에 대해서는 성별, 연령집단별 차이가 거의 없었으나, 직업의 사회적 지위에 대한 학생들의 직업인식 내용은 성별, 연령별로 차이를 보였고 실제 직업세계와도 차이를 보였다.

참고자료

· 없음