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중ㆍ고등학생의 행복에 중요한 것은 무엇인가 (What is Important for the Happiness of Middle and High School Students in Korea?)

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최초등록일 2025.03.16 최종저작일 2014.08
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중ㆍ고등학생의 행복에 중요한 것은 무엇인가
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국경제교육학회
    · 수록지 정보 : 경제교육연구 / 21권 / 2호 / 1 ~ 31페이지
    · 저자명 : 오영수, 이재영

    초록

    본 연구는 청소년들의 삶의 질에 영향을 미치는 10개 요인에 대한 만족도를 통해 그들의 행복도를 측정하고, 각 영역별 행복도에 대한 환경적 요인의 영향을 분석하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
    중고생 모두 행복도는 중간수준을 약간 상회하는 정도였는데 전체적으로 고등학생의 행복도가 중학생보다 낮게 나타났으며, 여학생보다 남학생의 행복도가 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 개별 요인 중에서는, 중·고생 모두 ‘자신의 학교성적’에 대한 만족도가 가장 낮았으며, ‘가족들과의 관계’에 대한 만족도가 가장 높았다.
    회귀분석 결과, 학생들의 전체적인 행복도는 학교성적과 가정의 경제적 형편이 좋을수록, 가장의 학력이 높을수록 높아지는 것으로 나타났다. 그러나 가정과 자기 자신에 대한 만족도에서는 가정의 경제적 형편이 단연 압도적인 영향력을 보였으나, 학교에 대한 만족도에서는 학교 성적의 영향이 절대적으로 나타나고 있는 가운데, 가정의 경제수준의 영향력이 사라진 대신 가장의 학력이 주요 변수로 대두되었다. 이같은 결과는 학교가 청소년들이 자신과 가정에서 느끼는 불만과 고민이 증폭되는 장소가 아닌, 그것을 완화하고 해소할 수 있는 건전한 공동체가 되어야 할 필요성을 말해주고 있다.

    영어초록

    This study purposes to find out the main factors of happiness for adolescences in Korea. This study is composed three parts. First, we measure students' degree of happiness by surveying 10 questions on personal, family, and school life. Second, We examine the significance of difference of happiness among groups. Third, we analyse the effects of each factor on the degree of happiness by OLS regression.
    Main findings are as follows. First, student's overall degree of happiness is positioned around 64 percentile. Student's 'academic record' has the lowest degree of satisfaction, while 'relationship with family' has the highest satisfaction among 10 factors. Second, household income turns out to be the most important factor for student's happiness as a whole. However, it is notable that household income does not show any significance for the student's school satisfaction. Student's academic record and education level of household's head turns out to be the most important factor on school student's school satisfaction. Third, male students are generally happier than female students especially in personal and school aspects, while type of blood and residential place do not show significant difference for student's happiness.
    From this result, we need to have a deep concern to make school as a healthy community in which student's personal and family problems are melted down.

    참고자료

    · 없음
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