보건교육 2022 공통문항 1. 다양한 건강의 정의 2. 타나힐의 건강증진 요소 선택문항 1. 변화단계이론

소개

2022년 1학기 보건교육(보건환경, 간호) 중간과제물

1. 2022년 보건교육 과제에 맞게 <공통문항 1번, 2번 문제>와 <선택문항 1번>을 작성한 과제물입니다.
2. 공통문항인 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하면서 자신의 의견을 통해 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 완벽하게 작성했습니다.
3. 공통문항인 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하며 정확하게 정리했습니다. 그림과 표는 직접 작성하여 제시했습니다.
4. 선택문항 1번인 변화단계이론의 주요 개념을 기술했습니다. 그리고 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시로 비만관리 프로그램을 변화단계와 변화과정을 적용하여 직접 표로 만들어 기술했습니다.
5. 과제 작성 시 지시사항에 따라 글자크기, 줄간격, 아래한글(10pt, 180%) 기준으로 작성했습니다.
6. 2022년 보건교육 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1) 세계보건기구의 건강 정의
2) 안정 중심의 건강
3) 실현화 중심의 건강
4) 안정 중심과 실현 중심 혼합 개념의 건강
5) 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의(본인의 견해)
공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오.
1) 타나힐의 건강증진 3요소
① 예방
② 건강보호
③ 보건교육
2) 타나힐의 건강증진 7영역
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고, 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오.
1) 변화단계이론의 주요 개념
2) 변화단계이론의 변화단계
3) 변화단계이론의 변화과정
4) 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램 – 비만관리 프로그램
① 변화단계이론의 변화단계에 맞춘 비만관리 프로그램
② 변화단계이론을 적용한 비만관리 프로그램의 단계 필요한 변화과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 자신의 건강을 유지하기 위해 무증상 상태의 질병을 예방하고 발견할 목적으로 예방적 건강행동을 보인다. 그리고 증상이나 징후로 인해 신체적, 감각적, 정서적 어려움을 겪기 때문에 자신이 건강한지 확신이 서지 않는 사람들은 의료기관과의 접촉을 통해 다른 사람을 찾거나 자신의 상황을 알고 싶어 한다. 또한, 질병을 명확하게 예방하기 위해 자신의 상태에 맞는 징후를 쉽게 감지할 수 있도록 건강행태를 보여준다. 현대 의료 사회의 발전과 함께 질병 치료와 함께 의료 환경이 크게 발전했다. 그러나 건강 문제를 해결하고자 하는 개인의 의견은 개인의 가치와 가용 자원에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 만성 및 급성 질환의 경우 경제적 이유와 사회적 요인이 예방적 건강 행동에 영향을 미치지 않는 것으로 보인다. 따라서 여기에서는 보건교육 문제가 담고 있는 공통문항 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술해 보면서 건강에 대한 의미를 되새겨 볼 것이다. 그리고 공통문항 타나힐의 건강증진 요소에 대해 조사하고 선택 문항인 변화 단계 이론에 대해 알아보면서 건강증진 프로그램의 예시를 제시해 보겠다.

참고자료

· 김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 출판원 (2019)
· 김영임 『보건교육 워크북』 한국방송통신대학교 출판원 (2019)
· 김영임, 정혜선, 박영임『건강증진이론과 적용』 한국방송통신대학교 출판원 (2007)
· 박정숙 저 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 (2014)
· 유태균, 유혜라 역 『건강행동과 건강교육』 군자출판사 (2012)
· 배상수『건강증진의 이론과 접근방법』 계축문화사 (2016)
· 김남희, 전성숙, 김영혜, 김정순, 황선경 『범이론적 모형을 적용한 비만 청소년의 운동행위변화단계 연구』 보건교육건강증진학회지 22권 1호 [2005]
· 홍석재 『중년남성의 예방적 비만관리 기준설정』중앙대학교 교육대학원 [2012] [국내석사]