(인간행동과사회환경) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요

소개

교과목명: 인간행동과사회환경(생활과학,사회복지)
<과제명>
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요.
3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요.

목차

1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간발달의 개념
2) 인간발달의 원리

2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요.

3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요.

4. 참고문헌

본문내용

1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간발달의 개념
모든 생명체는 생명이 시작되고 소멸하게 될 때 까지 계속해서 변화하게 된다. 인간 또한 수정의 순간부터 죽음이 오기 까지 다양한 측면의 변화를 경험하게 되는데 태어나면서 사망하기 까지 신체적 측면, 인지적 측면, 정서적 측면, 사회적 측면 등에서 전인적인 측면에서 전 생애의 연속적인 변화의 양상과 과정을 발달이라고 한다.
이러한 관련 개념으로 먼저 발달은 유전과 환경 간의 상호작용으로 이루어지게 되는 인간의 총체적 변화에 초점을 두게 되고 두 번째로 성장은 신체의 크기 또는 근육의 세기 등 양적인 증가와 유전인자로 설계된 대로 상승을 이루다가 정점을 이루면 정지하게 되는 것으로 신체적 발달, 생리적 발달처럼 양적 증가에 국한하여 사용하는 개념이다. 세 번째로 성숙은 유전적 요인에 의해서 발달적인 변화들이 총체되는 생물학적인 과정을 의미하며 경험 또는 훈련처럼 외적인 환경과는 관련없이 발생하는 신경생리학, 생화학적 변화 등으로 출현하게 되는 신체적 변화와 심리적 변화를 의미하게 된다. 마지막으로 학습으로 직접적 경험, 간접적 경험의 산물과 인간을 발달시키는 환경적 요소들을 의미하며 후천적인 변화 과정이다.

참고자료

· 노안영 외 1명, 「성격심리학」, 학지사, 2018.06.15.
· 조복희 외 2명, 「인간발달」, 교문사, 2016.03.10.
· 강상경, 「인간행동과 사회환경」, 나남, 2016.03.05.
· 김진원, 「인간행동과 사회환경 사회복지조사론」, 법률저널, 2013.09.05