(정신건강)인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오

소개

정신건강
인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간발달 각 단계의 발달적 특성과 문제점
1) 태아기
2) 영아기
3) 유아기
4) 아동기
5) 청소년기(12세~19세)
6) 성인기(20세~40세)
7) 중‧장년기(40~60세 무렵까지)
8) 노년기(60세 ~ )
2. 중년기 단계의 문제와 역할

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인간발달은 생명이 시작되는 수정의 순간부터 일생동안 연령의 증가와 함께 일어나는 양적, 질적 변화를 의미하고 있다. 인간발달의 영역은 커다랗게 신체발달, 인지발달, 사회정서발달로 나누어지며, 생물학적 부모로부터 물려받는 타고난 특성뿐 아니라 환경의 영향을 받아 진행되어 간다. 이처럼 인간발달에 영향을 미치는 사회 환경의 특성이나 범위는 발달단계에 따라 달라진다.

Ⅱ. 본론
1. 인간발달 각 단계의 발달적 특성과 문제점
1) 태아기
배아기를 걸쳐 엄마의 뱃속에서 탯줄을 통하여 영양분을 공급받고 인간의 외형을 갖춘다. 태아는 자궁 안에서 끊임없이 성장, 발육해 나가기 때문에 태아기에 임산부가 발달을 방해하는 사건이 발생하게 되면 직접적으로 태아의 발육에 문제가 일어나게 된다. 태교와 영양적 식생활 및 운동 등을 하며, 그리고 정기적인 검진을 통해 태아가 발달주수에 맞게 건강하게 잘 자라나고 있는지 확인하며, 엄마의 역할에 소홀해서는 안 된다. 국가에서는 선천성 장애발생의 예방을 위해서 임산부는 흡연, 약물, 방사선, 환경오염, 해로운 물질에 노출 등으로 발생할 수 있는 예방방법과 대책을 알려주어야 한다.

2) 영아기
영아는 생후 2년 동안 매우 빠르게 성장하고, 부모는 애정을 갖고 수유와 목욕, 기저귀 갈기 등을 한다면 신생아의 정신건강에 좋은 영향을 줄 수 있다.
신체적 성장이 급격히 이루어지며 기본 운동능력, 언어습득, 개념형성 등의 인지적 발달이 이루어진다. 감각기관과 함께 지능과 운동능력이 발달되면서 자신의 신체를 조절할 수 있다. 또한 언어가 발달하기 시작하고 사람들과의 의사소통도 가능하다. 성인은 아이가 언어를 모방할 수 있도록 상호작용해가면서 즉각적으로 반응해주어야 한다. 영아기는 성격발달의 기초가 되는 전 단계이므로 기질에 맞추어 부모의 양육태도를 바꾸고 영아들을 각자의 특성에 맞게 양육해야 한다. 이 시기부터 영아의 애착대상과 신뢰를 쌓으면서 사회의 일원으로서 살아가는 데 중요한 사회성 발달과 대인관계발달의 기본요인이 된다.

참고자료

· 최덕경, 서의정, 배은숙 외 3명, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2013
· 장연집, 강차연, 손승아 외 1명, 정신건강, 파란마음. 2008