아동간호학 정리

저작시기 2017.09 |등록일 2018.03.23 | 최종수정일 2018.03.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원
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목차

Ⅰ. 성장발달
1. 아동간호학의 정의 및 목적
2. 성장발달의 이해
3. 단계별 성장발달

Ⅱ. 신생아
1. 신생아의 생리적 특징
2. 정상 신생아 사정
3. 정상 신생아 간호중재
4. 모유수유

Ⅲ. 고위험신생아
1. 재태 연령에 따른 특성
2. 황달
3. 호흡기계 장애
4. 순환기계 장애
5. 소화기계 질환
6. 신경계 질환
7. 출생 시 손상
8. 근골격계 질환
9. 감염 질환 및 내분비 장애
10. 선천성 장애

Ⅳ. 영아
1. 호흡기계 장애
2. 심혈관 및 혈액기능 장애
3. 수분 전해질 불균형
4. 영양 및 배설 기능 장애
5. 면역기능장애
6. 조절장애

Ⅴ. 유아
1. 호흡기계 장애
2. 비뇨기계 장애
3. 기생충질환
4 운동 및 감각기능 장애
5. 신경 및 근육계 장애
6. 신생물

Ⅵ. 학령전기
1. 호흡기계 장애
2. 혈액 및 순환장애
3. 비뇨기계 장애
4. 전염병
5. 신생물

Ⅶ. 학령기
1. 심맥 혈관 기능 장애
2. 조절장애
3. 면역기능 장애
4. 신경계 및 근골격계 기능 장애
5. 정신사회적 행동기능 장애

Ⅷ. 청소년기
1. 척추만곡증

본문내용

Ⅰ. 성장발달
1. 아동간호학의 정의 및 목적
1) 목적 : 건강유지, 증진, 최적의 성장과 발달을 위한지지 및 건강능력 극대화

2) 아동간호사의 역할
- 양육자 : 직접간호수행
- 옹호자 : 스스로 의사결정할 수 있도록 허락하고 결정에지지, 취약계층 옹호
- 교육자 : 교육
- 지도자 및 관리자 : 전반적인 간호에 대한 우선순위 정하고 계획, 조작 등
- 연구자, 윤리적 의사결정자 역할

2. 성장발달의 이해
1) 개념
- 성장 : 양적변화 / 발달 : 질적변화

2) 성장발달 원리
- 복합성(연속적, 비가역적), 방향성(두부→미부, 중심→말초, 전체적→구체적, 단순→복잡), 순차적, 연속성,
개인차, 결정적시기, 발달의속도(태아기, 영아기, 청소년기 급성장), 상호관련성

3) 주요 발달이론
연령대
프로이드 성심리발달
에릭슨 사회심리발달
피아제 인지발달
영아기(0~1세)
구강기
신뢰감vs불신감
감각운동기(0~2세)
유아기(1~3세)
항문기
자율성vs수치심
전조작기(2~7세)
학령전기(3~6세)
남근기
솔선감vs죄책감
전조작기(2~7세)
학령기(6~12세)
잠복기
근면성vs열등감
구체적조작기(7~11세)
청소년기(12~18세)
생식기
정체감vs역할혼돈
형식적조작기(11~15세)

4) 아동의 건강사정
- Denver 발달선별검사(DDST) : 아동의 잠재적인 발달문제나 위험성 사정

3. 단계별 성장발달
1) 영아기(생후 2~4주~1세) → 어머니의 돌봄이 주요 요소임
① 신체발달
- 신장 : 1세 때 출생 시 1.5배 / 체중 : 1세 때 출생 시 3배
- 두위 및 흉위 : 출생시 두위>흉위 / 12개월까지 두위=흉위 / 생후 1년 이후 두위<흉위
- 발달특성
4개월
머리 가누기 가능
5개월
몸 뒤집기 가능
6개월
구르기 가능
8개월
도움 없이도 앉음
10개월
가구잡고 일어남, 엄지와 검지 사용하여 물건잡음
12개월
첫걸음, 수저와 컵 사용하여 음식 먹을 수 있음

참고 자료

없음
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