[아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징

목차

I. 신체발달

II. 정서발달

III. 인지 및 언어발달
1. 감각발달
2. 인지발달
3. 지능과 창의성 발달
4. 자아개념의 발달
5. 언어발달

IV. 사회성 발달
1. 학교와 사회적 발달
2. 또래친구와 사회적 발달
3. 대중매체와 사회적 발달

V. 아동기 발달의 사회복지실천 개입

참고문헌

본문내용

아동기는 가정이라는 공간에서 가족을 중심으로 보호받았던 상황에서 또래, 선생님과의 관계 등 다양한 경험을 하게 되는 학교로 활동의 중심공간이 이동하게 되어 학교생활을 중심으로 다양한 사회생활을 경험하게 되는 시기이다. 이 시기에 해당되는 연령으로는 만 7세부터 만 12세까지로서, 즉 초등학교 시기이다. 이 시기는 달리 학령기, 학동기, 도당기 등으로 불리워진다. 이 시기를 학자별로는 먼저, 프로이드(Freud)는 이 시기를 잠복기로 표현하며, 다음 생식기를 위하여 준비하는 시기로서 다른 심리성적 발달단계에 비하여 변화를 크게 경험하지는 않는다. 다음으로 에릭슨(Erikson)은 아동기를 심리사회적 발달단계 중 네 번째 단계인 근면성 대 열등감의 단계로서 또래와의 경쟁 및 여러 과업을 통하여 새로운 기술을 습득하면서 근면성이 발달하게 된다고 보았다. 그러나 학습에 실패하는 등 여러 과업의 수행에 있어서 실패를 재경험하게 될 경우 열등감이 발달하게 된다. 마지막으로 피아제(Piaget)는 이 시기를 인지발달의 단계 중 구체적 조작기에 해당되고 보존개념이 형성되는 등 중요한 시기로 보았다.

I. 신체발달
아동기의 신체발달은 태아기, 유아기, 영아기에 비하면 완만한 신체발달이 이루어지는 시기이다. 이 시기에는 이전의 단계에서처럼 급격한 신체발달이 이루어지지는 않으나, 성장과 관련하여 지속적인 신체발달이 이루어지며 균형잡힌 신체형성이 이루어지는 때이다. 이 아동기의 한 해 평균신장 및 체중변화를 살펴보면, 먼저 신장은 1년에 약 6cm 자라고, 체중은 약 4kg씩 증가한다. 특히 여아는 신장 면에 있어 10세와 11세에 남아보다 성장이 급등하게 이루어지는 특징이 있으며, 이 시기에는 여아가 남아보다 발육이 앞서는 경향이 있으나 12세와 그 이후 청소년기에는 남아의 성장이 여아의 성장보다 다시 앞서게 된다.

참고 자료

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