고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시
문서 내 토픽
  • 1. 허준의 동의보감과 언해두창집요
    학생은 임진왜란 이후 전염병 치료에 대해 관심을 가지게 되었고, 동의보감과 언해두창집요 등 의학서적을 중심으로 보고서를 작성하였다.
  • 2. 고려시대 농업과 조선시대 농업의 비교
    학생은 농업 분야에 관심이 많아 고려와 조선 시대의 농업 차이점을 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 탐구하고 보고서를 작성하였다.
  • 3. 역대 교육기관들의 변화과정
    학생은 교육 분야를 진로로 생각하고 있어 한국사에서 나타난 주요 교육기관의 변화 과정을 인터넷 자료와 문헌을 통해 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 4. 반도체 칩에 활용된 마방진
    학생은 조선의 수학자 최석정이 개발한 마방진이 현대 반도체 칩에 활용되고 있다는 사실을 알게 되어 이를 심화 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 5. 조선시대 천문학의 발달
    학생은 교과서에 제시되지 않은 조선시대 천문학의 발달 내용을 인터넷 자료 등을 활용하여 심도 있게 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 6. 고조선이 멸망하던 시기에 동서양에서는 어떤 일이 일어났을까
    학생은 고조선 멸망 시기의 세계 상황에 대해 궁금해하여 문헌을 활용하여 로마의 포에니 전쟁 내용을 중심으로 보고서를 작성하였다.
  • 7. 조선왕조실록의 과학적 사건들
    학생은 조선왕조실록에 기록된 과학 관련 사실을 심도 있게 탐구하여 지진과 샴쌍둥이 내용을 중심으로 보고서를 작성하였다.
  • 8. 옛건축의 창조와 진화
    학생은 교과서에 제시되지 않은 옛 건축물의 특징을 인터넷 자료 등을 활용하여 심도 있게 탐구하여 배흘림 기둥에 대한 내용을 중심으로 보고서를 작성하였다.
  • 9. 조선의 과학기술
    학생은 조선시대 과학기술 분야에 관심이 있어 참색놀래기와 샴쌍둥이 등 관련 내용을 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 10. 최무선의 화약제조
    학생은 교과서에 제시된 최무선의 화약제조법에 대해 더 자세히 알고 싶어 문헌과 인터넷 자료를 활용하여 보고서를 작성하였다.
  • 11. 조선 시대 사람들의 시력 관리와 안경
    학생은 안과 의사를 희망 직업으로 생각하고 있어 안경의 역사에 관심을 가지고 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 보고서를 작성하였다.
  • 12. 갑자사화에 대한 깊이 있는 탐구
    학생은 수업 시간에 배운 갑자사화에 대해 더 깊이 있게 탐구하고자 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 보고서를 작성하였다.
  • 13. 질병에 맞선 조선의 생존 방식, 역사 속 생로병사
    학생은 생명 및 의학 분야에 관심이 많아 조선시대 천연두, 콜레라, 의료기관, 전염병 치료법 등을 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 14. 역사는 반복된다
    학생은 역사적 사건의 유사성에 관심을 가지고 광해군 탄핵과 박근혜 대통령 탄핵, 인조와 문재인 대통령의 공통점 등을 비교하여 보고서를 작성하였다.
  • 15. 독도와 간도에 대한 우리 영토의 당위성
    학생은 독도와 간도에 대한 우리 영토 주장의 근거를 인터넷 자료를 활용하여 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 16. 기황후
    학생은 수업 시간에 배우지 않은 기황후에 대해 관심을 가지고 인터넷 자료를 활용하여 탐구 보고서를 작성하였다.
  • 17. 역사 속 예술의 변화과정
    학생은 예술 분야에 관심이 많아 선사시대부터 제작된 예술품의 변화 과정을 인터넷 자료를 활용하여 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 18. 차자표기법 : 이두에 관한 탐구
    학생은 국어의 형태에 관심이 많아 이두에 대해 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 심도 있게 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 19. 고려시대의 경제
    학생은 고려사 수업 후 고려의 경제 부분에 관심을 가지고 문헌과 인터넷 자료를 활용하여 토지제도, 산업, 무역 등을 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 20. 공민왕
    학생은 공민왕의 개혁정치에 관심을 가지고 인터넷 자료를 활용하여 공민왕의 생애 등을 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 21. 발해는 우리나라의 역사인가?
    학생은 발해가 우리 역사인지 아닌지에 대한 논쟁에 관심을 가지고 관련 자료를 수집하여 자신의 의견을 제시하는 보고서를 작성하였다.
  • 22. 서희의 외교담판
    학생은 서희의 외교 담판 내용에 관심을 가지고 사료를 토대로 카툰 형태의 보고서를 작성하였다.
  • 23. 광종, 공포정치를 하다
    학생은 고려사 수업 후 광종에 대해 심도 있게 탐구하고자 문헌과 인터넷 자료를 활용하여 보고서를 작성하였다.
  • 24. 의학의 역사
    학생은 교과서에 제시되지 않은 고려와 조선 시대의 의학 부분을 인터넷 자료를 활용하여 심도 있게 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 25. 고려시대 의료제도
    학생은 한의학에 관심이 있어 고려 시대의 의료제도를 인터넷 자료를 통해 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 26. 우리는 단일민족일까
    학생은 '단일민족'이라는 개념에 대해 궁금증이 생겨 관련 자료를 수집하여 다양한 견해를 제시하는 보고서를 작성하였다.
  • 27. 고려시대 몽골항쟁 당시 남겨진 유물과 유적지
    학생은 관광지 개발자 입장에서 고려 유적지를 관광상품으로 안내하기 위해 관련 자료를 수집하여 보고서를 작성하였다.
  • 28. 임진왜란의 3대첩
    학생은 한산도 대첩, 행주대첩, 진주대첩 등 임진왜란 관련 주요 전투의 과정과 결과를 인터넷 및 관련 서적을 활용하여 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 29. 태조 왕건의 업적
    학생은 수업 시간에 배우지 않은 태조 왕건의 업적에 대해 관심을 가지고 인터넷 자료를 활용하여 탐구 보고서를 작성하였다.
  • 30. 혼인으로 본 고려여성의 생활
    학생은 고려 시대 여성의 혼인 생활에 관심을 가지고 인터넷 자료를 활용하여 일부일처제, 혼인 거주규정, 이혼 및 재혼 과정 등을 탐구하여 보고서를 작성하였다.
  • 31. 서희의 활약
    학생은 서희와 관련된 내용을 심도 있게 탐구하고자 인터넷 자료를 활용하여 카툰 형태의 보고서를 작성하였다.
  • 32. 상속으로 본 고려여성의 생활
    학생은 고려 시대 가족제도와 관련하여 호적제도, 균등상속제, 봉직과 음직의 상속, 재산 상속에 따른 의무 등을 인터넷 자료를 활용하여 탐구하여 보고서를 작성하였다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 허준의 동의보감과 언해두창집요
    허준의 동의보감과 언해두창집요는 조선시대 의학 발전에 큰 기여를 했다고 볼 수 있습니다. 동의보감은 한의학의 정수를 집대성한 대표적인 의서로, 질병의 원인과 증상, 치료법 등을 체계적으로 정리했습니다. 특히 본초학, 침구학, 진단학 등 한의학의 핵심 분야를 망라했다는 점에서 큰 의의가 있습니다. 또한 언해두창집요는 두창(천연두) 치료법을 최초로 정리한 의서로, 당시 치명적이었던 두창 예방과 치료에 큰 도움을 주었습니다. 이처럼 허준의 저작들은 조선시대 의학 발전의 토대가 되었으며, 현대 한의학에도 지속적인 영향을 미치고 있습니다.
  • 2. 고려시대 농업과 조선시대 농업의 비교
    고려시대와 조선시대의 농업은 많은 차이점을 보입니다. 고려시대에는 지주제가 발달했고 농민들의 자유가 상대적으로 제한되었던 반면, 조선시대에는 양반 지주제가 강화되면서 농민들의 부담이 가중되었습니다. 또한 고려시대에는 밭농사 중심이었던 반면, 조선시대에는 논농사 중심으로 전환되었습니다. 이는 조선 정부의 적극적인 수리시설 확충과 농업 정책 덕분이었습니다. 한편 고려시대에는 농민들의 자발적인 협동 조직이 발달했지만, 조선시대에는 국가 주도의 농업 통제가 강화되었습니다. 이처럼 두 시대의 농업은 토지 소유 관계, 작물 재배 방식, 농민 조직 등에서 뚜렷한 차이를 보였습니다.
  • 3. 역대 교육기관들의 변화과정
    역대 한국의 교육기관들은 시대에 따라 많은 변화를 겪어왔습니다. 고대 삼국시대에는 국학, 태학, 경학 등의 국가 주도 교육기관이 발달했고, 고려시대에는 국자감, 성균관 등의 중앙 교육기관과 향교, 서원 등의 지방 교육기관이 운영되었습니다. 조선시대에는 성균관, 향교, 서원 등이 더욱 발전했고, 서당과 서원이 서민 교육의 중심이 되었습니다. 근대에 들어서는 근대식 학교 체계가 도입되었고, 일제 강점기에는 일본식 교육 체계가 강요되었습니다. 해방 이후에는 새로운 교육법과 교육 체계가 마련되었고, 현재는 다양한 형태의 교육기관들이 운영되고 있습니다. 이처럼 한국의 교육기관들은 시대와 정치 상황에 따라 끊임없이 변화해왔다고 볼 수 있습니다.
  • 4. 반도체 칩에 활용된 마방진
    반도체 칩 설계에 활용된 마방진은 매우 흥미로운 주제입니다. 마방진은 고대 중국에서 발견된 수학적 원리로, 가로, 세로, 대각선의 합이 모두 같은 숫자가 되도록 배열된 정사각형 격자입니다. 이러한 마방진의 특성은 반도체 칩 설계에 활용되어 전자 회로의 균형과 안정성을 높이는 데 기여했습니다. 특히 메모리 칩이나 프로세서 칩에서 마방진 원리를 적용하면 전류 흐름의 균형을 유지할 수 있어 전자기적 간섭을 줄일 수 있습니다. 이처럼 고대 중국의 수학적 지혜가 현대 반도체 기술에 활용되고 있다는 점은 매우 흥미롭습니다. 이는 과학과 기술이 역사적 전통과 밀접하게 연결되어 있음을 보여주는 좋은 사례라고 할 수 있습니다.
  • 5. 조선시대 천문학의 발달
    조선시대 천문학은 괄목할 만한 발전을 이루었습니다. 세종 시대에 제작된 혼천의와 앙부일구 등의 천문 관측 기기는 당시 세계 최고 수준이었으며, 이를 통해 정확한 역법 계산과 천체 관측이 가능했습니다. 또한 조선 왕조실록에는 다양한 천문 현상에 대한 기록이 남아있어 당시 천문학의 발달 정도를 엿볼 수 있습니다. 특히 세종, 광해군, 숙종 등 여러 임금들이 천문학에 깊은 관심을 가졌고, 이를 통해 천문 관측과 역법 개선 등이 이루어졌습니다. 이처럼 조선시대 천문학은 국가 차원의 지원과 관심 속에서 발전할 수 있었으며, 이는 오늘날 한국 천문학의 토대가 되었다고 볼 수 있습니다.
  • 6. 고조선이 멸망하던 시기에 동서양에서는 어떤 일이 일어났을까
    고조선이 멸망하던 시기, 동서양에서는 다양한 역사적 사건들이 일어났습니다. 동양에서는 중국의 진(秦)나라가 통일을 이루었고, 한(漢)나라가 등장하여 동아시아 질서를 주도했습니다. 또한 인도에서는 아소카 왕이 불교를 국교로 삼아 동남아시아로 확산시켰습니다. 서양에서는 그리스-로마 문명이 발전하여 지중해 세계를 지배했고, 기독교가 등장하여 유럽 문화의 근간이 되었습니다. 이처럼 고조선 멸망 시기는 동서양에서 새로운 문명과 종교, 정치 체제가 등장하는 중요한 전환기였습니다. 이러한 동서양의 역사적 변화는 이후 세계사 전개에 큰 영향을 미쳤다고 볼 수 있습니다.
  • 7. 조선왕조실록의 과학적 사건들
    조선왕조실록은 조선 시대 역사와 문화를 생생하게 기록한 귀중한 문헌입니다. 이 방대한 기록물 속에는 당시 과학 기술의 발전상도 잘 드러나 있습니다. 예를 들어 세종 시대에 제작된 혼천의와 앙부일구 등의 천문 관측 기기, 세종의 역법 개정 작업, 정척의 지도 제작 등이 상세히 기록되어 있습니다. 또한 이순신의 거북선 개발, 화약 무기 개발, 의학 발전 등 다양한 과학 기술 혁신이 실록에 나타나 있습니다. 이처럼 조선왕조실록은 단순한 역사 기록을 넘어 당시 과학 기술의 발전상을 보여주는 귀중한 자료라고 할 수 있습니다. 이를 통해 우리는 조선 시대 과학자들의 업적과 노력을 엿볼 수 있습니다.
  • 8. 옛건축의 창조와 진화
    한국의 전통 건축은 오랜 역사와 문화적 전통 속에서 창조와 진화를 거듭해왔습니다. 고대부터 내려온 목조 건축 기술은 시대에 따라 다양한 양식으로 발전했고, 이는 한국 건축의 독특한 미학을 형성했습니다. 특히 궁궐, 사찰, 서원 등의 건축물들은 우리 민족의 정신세계와 자연관을 잘 반영하고 있습니다. 이러한 전통 건축은 단순히 과거의 유산이 아니라 현대 건축에도 지속적인 영향을 미치고 있습니다. 현대 건축가들은 전통 건축의 구조, 재료, 공간 구성 등을 현대적으로 재해석하여 새로운 건축 양식을 창조해내고 있습니다. 이처럼 옛 건축의 창조적 진화는 한국 건축의 정체성을 유지하면서도 시대의 변화에 발맞추어 나가는 중요한 과정이라고 볼 수 있습니다.
  • 9. 조선의 과학기술
    조선시대는 한국 과학기술 발전의 황금기라고 할 수 있습니다. 세종 시대에 제작된 혼천의, 앙부일구 등의 천문 관측 기기는 당시 세계 최고 수준이었고, 이를 통해 정확한 역법 계산과 천체 관측이 가능했습니다. 또한 화약, 화포, 거북선 등의 군사 기술도 발달했으며, 의학 분야에서는 허준의 동의보감이 편찬되어 한의학이 체계화되었습니다. 이처럼 조선시대에는 천문학, 군사 기술, 의학 등 다양한 분야에서 괄목할 만한 과학기술 발전이 있었습니다. 이는 국가적 차원의 지원과 관심, 그리고 학자들의 노력이 결합된 결과라고 볼 수 있습니다. 이러한 조선의 과학기술 유산은 오늘날 한국 과학기술 발전의 토대가 되고 있습니다.
  • 10. 최무선의 화약제조
    최무선은 조선 초기 화약 제조 기술의 선구자로 알려져 있습니다. 그는 화약 제조 기술을 발전시켜 화포와 거북선 등 새로운 무기 체계를 개발하는 데 기여했습니다. 특히 최무선은 화약 제조 과정에서 과학적 실험과 관찰을 통해 화약의 성분과 제조법을 체계화했다는 점에서 주목받고 있습니다. 이는 당시로서는 매우 선진적인 과학 기술 활용이었다고 볼 수 있습니다. 최무선의 화약 제조 기술은 임진왜란 당시 조선군의 승리에 크게 기여했으며, 이후 한국 군사 기술 발전의 토대가 되었습니다. 이처럼 최무선은 조선 초기 과학기술의 선구자로서 한국 역사에 큰 족적을 남겼다고 평가받고 있습니다.
  • 11. 조선 시대 사람들의 시력 관리와 안경
    조선 시대 사람들의 시력 관리와 안경 사용은 매우 흥미로운 주제입니다. 당시에는 노안, 근시 등 다양한 시력 문제가 있었으며, 이를 해결하기 위해 안경이 사용되었습니다. 특히 조선 후기에는 안경 제작 기술이 발달하여 다양한 종류의 안경이 등장했습니다. 이러한 안경은 단순히 시력 보조 기능뿐만 아니라 신분과 지위를 나타내는 상징적 의미도 지니고 있었습니다. 또한 안경 사용에 대한 의학적 지식과 처방도 발달했는데, 이는 당시 의학 수준의 발전을 보여줍니다. 이처럼 조선 시대 사람들의 시력 관리와 안경
고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시
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2024.01.05
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