고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시

문서 내 토픽

1. 일제 전시체제 기간의 사상과 항일문학

일제 강점기 문학 작품을 읽으면서 항일 문학에 대한 관심이 많아졌으며, 히틀러의 파시즘 발생이 일본의 국가주의에 미친 영향, 조선어 학회의 항일 민족문화운동, 이육사의 항일 문학작품들 등을 연구하여 보고서를 작성하였다.
2. 조선 후기 탈놀이와 판소리

드라마 PD를 진로로 생각하고 있어 연기 및 극에 관심이 많아 조선 시대 서민들의 인기를 끌었던 탈놀이와 판소리에 대해 심화 탐구하였다. 판소리의 구성, 대표적인 판소리 작품들의 공통점, 탈놀이의 발생 배경 및 활용처, 대표적인 탈놀이 작품들의 특징 등을 제시하였다.
3. 일제 강점기는 조선의 경제를 성장하게 했나?

재무 전문가를 진로로 생각하고 있고 경영학과 진학을 희망하여 경제 부분에 관심이 많아 일제 강점기 시절 경제 침탈 내용에 대해 심화 탐구하였다. 최근 학계에서 주장되는 일제 강점기 시절 조선 경제의 비약적 발달설에 대한 평가 등을 제시하였다.
4. 신해통공의 배경과 결과

역사 관련 경제학 도서를 읽는 과정에서 해당 주제를 연구하고 싶다는 생각을 하게 되어 금난전권의 실시 배경 및 폐지 원인, 신해통공의 시행 배경 및 정책 내용, 신해통공 시행 결과 및 한계점 등을 제시하였다.
5. 일제의 식민통치와 서양의 식민통치 비교

한국사 시간에 배운 일제의 식민통치 방식을 토대로 교과서에 제시되지 않은 서양의 식민통치 방식을 알기 위해 영국, 프랑스, 미국의 식민 통치 방식을 비교하여 제시하였다.
6. 영화로 보는 일제 강점기

자신이 본 영화들 중 일제 강점기와 관련된 영화들의 내용을 사건별로 정리하고자 하였다. 의열단 조직의 이야기를 담고 있는 '밀정', 관동 대지진 당시의 독립 운동가 '박열', 시인이자 독립운동가인 윤동주와 송몽규의 삶을 다룬 '동주' 등의 영화를 심화 탐구하였다.
7. 말모이 작전

영화 '말모이'를 보고 나서 조선어학회에 대해 심화 탐구하였다. 조선어학회의 창립 배경 및 과정, 활동내용, 전국의 사투리를 모으는 말모이 작전의 세부적인 과정, 조선어학회가 없어지게 된 조선어학회 사건 등을 제시하였다.
8. 한국 영화의 역사

교과서에 간략한 내용만 제시된 한국영화의 역사를 심화 탐구하였다. 최초의 한국 영화 '아리랑'에 대한 소개, 일제 강점기 시대의 영화, 6.25 이후 제작된 영화 등을 제시하였다.
9. 우리 나라 최초의 근대식 사립학교, 배재학당

한국사 수업을 통해 간략하게 알게 된 배재학당에 대해 심화 탐구하였다. 배재학당 명칭의 의미 및 설립 목적과 배경, 그 당시 교육내용, 조선에 미친 영향 등을 제시하였다.
10. 조선시대 왕들의 리더십과 경영철학

경영과 마케팅에 관심이 많아 조선 시대 국가를 훌륭히 경영한 왕들의 리더십에 대해 심화 탐구하였다. 세종의 동반자적 리더십의 특징, 가짜 리더들에게 시달리던 진짜 리더 이순신의 활약, 신념을 지켰던 김육의 모습 등을 제시하였다.
11. 우리 나라 라디오 방송의 역사

라디오 작가를 진로로 생각하고 있어 교과서에 제시되지 않은 우리 나라 라디오 역사에 대해 심화 탐구하였다. 일제 강점기 최초의 라디오 방송의 송출 내용들, 방송의 날 제정 배경, 6.25 때 라디오의 활용 모습 등을 제시하였다.
12. 세종 이도의 마음 경영 : 나를 이겨낸 것은 마음의 힘이다

한국사를 배우면서 조선의 왕들 중 세종을 가장 존경하게 되었다. 세종과 관련된 책을 읽고 알게 된 세종의 마음 경영법과 이외 세종의 애민정신과 관련된 역사적 내용을 심화 탐구하였다.
13. 고종 황제의 돌연사는 독살일까?

우리 나라 최대 독립 운동인 3.1운동을 자극한 고종의 죽음에 대한 진실이 궁금하여 구한말 일제 및 서양 열강들에게 겪은 고종의 수난들(을미사변, 을사늑약 등), 고종의 독살설과 뇌출혈설 등을 제시하였다.
14. 우리나라 대표 화가 박순근

교과서에 약간의 내용으로 제시된 박수근 화가에 대해 심화 탐구하였다. 박수근이 살아온 인생 역경과 그것들이 담긴 작품들의 특징, 소박한 박수군 작품들의 제작 배경 등을 제시하였다.
15. 동계 올림픽의 역사

2018 평창 동계 올림픽을 통해 관련 주제에 관심을 갖게 되어 고대 그리스 올림픽의 발생 배경 및 그 당시 종목, 근대 올림픽의 선구자 쿠베르탱의 업적, 우리나라가 출전한 최초의 동계 올림픽, 우리나라의 동계 올림픽에서 얻은 성과 등을 제시하였다.
16. 조선 후기 이후 우리나라 약의 발전과정

제약 부분을 진로 생각하고 있어 진로와 관련하여 제약 부분의 역사적 사실을 탐구하였다. 서양 의학의 전파과정, 최초의 근대식 병원인 광혜원과 이후 설립된 의료기관 및 교육기관, 유한양행 등 초기 제약회사들, 해방 이후 발전해가는 제약 사업 결과 등을 제시하였다.
17. 원자폭탄의 성분분석과 이 성분이 실생활에 활용되는 방법

1945년 일본에 투하된 원자폭탄의 종류와 성분에 대해 알고 싶어져 일본 히로시마에 투하된 원자폭탄의 성분과 핵분열 과정, 일본 원자폭탄의 투하로 인한 피해 결과, 폭탄 외 활용되는 원자폭탄 원리들의 사례 등을 제시하였다.
18. 한일 일본군 '위안부' 합의와 한국 정부의 과제

교과서에 간략하게 제시된 일본군 '위안부'에 대한 피해 사실 외 한일 양국의 태도를 심화탐구하였다. 2015년 한일 일본군 '위안부' 합의 내용과 이후 일본의 비반성적인 태도 등을 제시하였다.
19. 우리 나라 최초의 방송국 경성방송국에 대해

우리 나라 최초의 신문을 배운 뒤 최초의 방송은 무엇인지에 대해 호기심이 생겨 경성 방송국 설립의 배경, 통치 수단으로 활용되던 방송 내용들, 지역 방송국 개국 과정, 해방 이후 방송국의 변화 내용 등을 제시하였다.
20. 제2의 전쟁터 거제 포로 수용소

영화 '스윙 키즈'를 보고 학교에서 배운 6.25 전쟁 당시 잘 알려 지지 않은 포로 수용소에 대해 심화 탐구하였다. 거제도에 포로 수용소를 만든 배경, 수용소의 규모 및 운영 체제, 반공 포로와 친공 포로들간의 수용소에서 발생했던 각종 소요 사태 등을 제시하였다.
21. 일본군 '위안부'에 대하여

주제와 관련된 책을 읽은 뒤 일본군 '위안부' 용어 대한 평가, 강제 징용 당한 일본군 '위안부'의 피해 내용, 해방 이후 일본군 '위안부' 할머니들의 정신적 피해 등을 제시하였다.
22. 수원 화성의 축조방식 및 거중기의 원리

교과서에 간략하게 제시된 정약용의 거중기에 대해 심화 탐구하였다. 수원화성의 공사 보고서 '화성성역의궤', 화성 축조 계획 및 과정, 1/16로 무게를 줄일 수 있는 거중기의 고정 도르래 원리 등을 제시하였다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 일제 전시체제 기간의 사상과 항일문학

일제 전시체제 기간 동안 조선 지식인들은 다양한 사상적 흐름을 보였습니다. 일부는 협력하거나 타협하였지만, 많은 이들이 항일 의식을 가지고 문학 작품을 통해 저항하였습니다. 이들의 작품은 당시 암울한 시대상을 생생하게 보여주며, 민족의 자주성과 독립 의지를 드러냈습니다. 이러한 문학적 성과는 일제 강점기 동안 조선 민족의 정신적 버팀목이 되었고, 이후 해방 운동에도 큰 영향을 미쳤습니다. 이들의 문학적 업적은 우리 민족사에 큰 족적을 남겼다고 볼 수 있습니다.
2. 조선 후기 탈놀이와 판소리

조선 후기 탈놀이와 판소리는 민중들의 삶과 정서를 생생하게 반영한 대표적인 전통 예술 장르입니다. 탈놀이는 가면을 통해 사회 비판과 풍자를 표현했고, 판소리는 서민들의 삶과 애환을 노래했습니다. 이러한 예술 형식은 당시 억압받던 민중들에게 정신적 해방감을 주었으며, 민족 정서와 문화를 보존하는 데 큰 역할을 했습니다. 특히 판소리는 오늘날까지 이어져 우리 고유의 음악 유산으로 자리 잡았습니다. 이처럼 조선 후기 탈놀이와 판소리는 민중 문화의 정수를 보여주는 소중한 유산이라고 할 수 있습니다.
3. 일제 강점기는 조선의 경제를 성장하게 했나?

일제 강점기 동안 조선의 경제는 일본의 식민 지배 아래 왜곡되고 수탈당했습니다. 일본은 조선을 자국의 식량 공급지와 원료 공급지로 활용하였고, 조선의 자원과 노동력을 착취하여 자국의 경제 발전을 도모했습니다. 이 과정에서 조선의 자생적인 산업 기반은 파괴되었고, 농민과 노동자들은 극심한 빈곤에 시달렸습니다. 비록 일부 인프라 구축과 근대화가 이루어졌지만, 이는 일본의 식민 지배 강화를 위한 수단에 불과했습니다. 따라서 일제 강점기는 조선의 경제 성장이 아닌 오히려 경제적 퇴보와 수탈을 가져왔다고 볼 수 있습니다.
4. 신해통공의 배경과 결과

신해통공은 1881년 조선 정부가 실시한 개혁 정책으로, 상품 유통의 자유화와 상공업 육성을 목표로 했습니다. 이는 당시 조선 사회의 정치·경제적 변화 요구에 부응하기 위한 것이었습니다. 신해통공은 상품 유통의 자유화와 상공업 발전을 가져왔고, 이를 통해 상인 계층이 성장할 수 있었습니다. 또한 농민들의 생활 수준 향상에도 기여했습니다. 그러나 동시에 지방 토호세력의 반발과 정부의 재정 악화 등 부작용도 발생했습니다. 결과적으로 신해통공은 조선 사회의 근대화를 위한 중요한 시도였지만, 완전한 성공을 거두지는 못했습니다.
5. 일제의 식민통치와 서양의 식민통치 비교

일제의 식민통치와 서양의 식민통치는 몇 가지 차이점이 있습니다. 일제는 조선을 직접 지배하며 강압적이고 폭력적인 방식으로 통치했습니다. 반면 서양 열강들은 대부분 간접 통치 방식을 취했고, 상대적으로 문화적 동화 정책을 펼쳤습니다. 또한 일제는 조선의 자원과 노동력을 수탈하여 자국의 경제 발전을 도모했지만, 서양 열강들은 식민지 개발을 통해 자국의 경제적 이익을 추구했습니다. 이처럼 일제의 식민통치는 더욱 잔혹하고 착취적이었다고 볼 수 있습니다. 하지만 양자 모두 피식민지인들의 자주권과 인권을 침해했다는 점에서 공통점이 있습니다.
6. 영화로 보는 일제 강점기

일제 강점기를 다룬 영화들은 당시 조선 민족의 고난과 저항, 그리고 해방의 과정을 생생하게 보여줍니다. 이러한 영화들은 단순한 역사적 사실의 재현을 넘어, 민족의 아픔과 희망을 담아내고 있습니다. 영화 속 인물들의 모습을 통해 우리는 당시 조선 민중들의 삶과 정서를 이해할 수 있습니다. 또한 영화는 일제의 잔혹한 식민 통치와 조선 민족의 저항 정신을 생생하게 보여줌으로써, 우리 역사에 대한 이해를 높이는 데 기여합니다. 이처럼 일제 강점기를 다룬 영화들은 단순한 오락물이 아닌, 역사적 기억을 전달하고 민족 정신을 고양하는 중요한 문화적 자산이라고 할 수 있습니다.
7. 말모이 작전

말모이 작전은 일제 강점기 당시 조선 독립군이 일본군을 상대로 펼친 대표적인 무장 투쟁 사례입니다. 이 작전은 1920년대 초반 만주 지역에서 전개되었으며, 조선 독립군이 일본군의 수송로를 차단하고 무기와 물자를 탈취하는 데 성공했습니다. 이를 통해 독립군은 일본군에 큰 타격을 줄 수 있었고, 조선 민족의 독립 의지를 보여줄 수 있었습니다. 말모이 작전은 당시 조선 독립군의 용기와 전략적 역량을 잘 보여주는 사례로, 우리 민족사에 큰 족적을 남겼다고 평가할 수 있습니다. 이러한 역사적 사실은 오늘날 우리에게 민족 자결과 자유를 위해 투쟁했던 선조들의 정신을 되새기게 합니다.
8. 한국 영화의 역사

한국 영화의 역사는 우리 민족의 역사와 밀접하게 연결되어 있습니다. 일제 강점기 때부터 시작된 한국 영화는 해방 이후 급속한 발전을 거듭했습니다. 1950년대 이후 한국 영화는 사회 현실을 반영하며 발전해 왔고, 1980년대 이후에는 세계적인 수준의 작품들을 배출하기 시작했습니다. 오늘날 한국 영화는 세계 영화계에서 주목받고 있으며, 한국 문화의 우수성을 널리 알리는 데 기여하고 있습니다. 이처럼 한국 영화의 역사는 우리 민족의 역사와 함께 성장해 왔으며, 앞으로도 한국 문화와 정체성을 대변하는 중요한 매체로 자리매김할 것으로 기대됩니다.
9. 우리 나라 최초의 근대식 사립학교, 배재학당

배재학당은 우리나라 최초의 근대식 사립학교로, 1885년 미국 선교사 아펜젤러에 의해 설립되었습니다. 배재학당은 서양식 교육 방식을 도입하여 근대적 지식과 기술을 전수했으며, 이를 통해 많은 인재를 양성했습니다. 또한 배재학당은 개화사상을 전파하고 민족의식을 고취하는 데 기여했습니다. 이러한 배재학당의 역할은 당시 조선 사회에 큰 영향을 미쳤고, 이후 근대 교육 발전의 토대가 되었습니다. 오늘날 배재학당은 우리나라 근대화 과정에서 중요한 역할을 담당했던 역사적 기관으로 평가받고 있습니다.
10. 조선시대 왕들의 리더십과 경영철학

조선시대 왕들의 리더십과 경영철학은 매우 다양하고 복잡한 양상을 보였습니다. 일부 왕들은 백성을 위한 정치를 펼치며 국가 경영에 탁월한 능력을 발휘했지만, 다른 이들은 전제적이고 폭력적인 통치로 인해 민심을 잃기도 했습니다. 특히 세종대왕은 백성을 위한 정치와 경영철학으로 유명한데, 그의 업적은 오늘날까지 높이 평가받고 있습니다. 반면 고종 황제의 경우 친러 정책과 독단적 통치로 인해 많은 비판을 받기도 했습니다. 이처럼 조선시대 왕들의 리더십과 경영철학은 다양한 스펙트럼을 보여주며, 우리 역사에 큰 영향을 미쳤습니다.
11. 우리 나라 라디오 방송의 역사

우리나라 라디오 방송의 역사는 1927년 경성방송국 개국으로 시작되었습니다. 당시 라디오는 새로운 매체로 주목받았고, 정부와 민간 방송사들이 경쟁적으로 라디오 방송을 개시했습니다. 해방 이후에는 공영 방송인 KBS가 설립되어 라디오 방송을 주도했고, 이후 민영 라디오 방송국들도 생겨났습니다. 라디오 방송은 오랫동안 우리 국민들의 일상적인 정보와 문화 전달 수단으로 자리 잡았습니다. 특히 1980년대 이후 FM 라디오의 등장으로 다양한 장르의 프로그램이 제공되면서 라디오 방송의 위상이 더욱 높아졌습니다. 이처럼 우리나라 라디오 방송의 역사는 기술 발전과 함께 국민들의 삶에 깊이 스며들어왔다고 볼 수 있습니다.
12. 세종 이도의 마음 경영 : 나를 이겨낸 것은 마음의 힘이다

세종 대왕은 탁월한 정치 능력과 더불어 뛰어난 마음 경영 능력을 보여주었습니다. 그는 자신의 감정과 욕망을 절제하고 백성을 위한 정치를 펼쳤습니다. 특히 그의 말씀

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