허쉬 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오

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1. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론

Hersey와 Blanchard는 여러 상황이론을 확장하여 상황적 지도성 모형을 개발하였다. 그는 구성원의 성숙도를 중요한 상황요인으로 보고 이에 맞는 지도성 모형을 나눈 다음, 지도성 모형에 적합한 지도성 행위를 제안하고자 했다. 지도성 행위를 과업행위와 관계성 행위 두 가지로 구분하였다. 과업행위는 지도자가 부하 직원에게 무슨 과업을 언제, 어떻게 수행해야할 것인가를 일방적으로 설명하는 것이다. 관계성 행위는 지도자가 심리적 위로를 제공하고 일을 촉진할 수 있도록 여건을 조성해 주는 것을 의미한다. 구성원의 성숙도는 직무 성숙도와 심리적 성숙도 두 가지를 들고 있다.
2. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성

1) 지시형: 구성원들의 동기와 능력이 모두 낮은 경우로 일방적인 과업설명이 요구되는 상황이어서 높은 과업행위와 낮은 관계성 행위가 적합하다. 2) 지도형: 구성원들의 동기는 높으나 능력이 낮은 경우로, 능력을 높여주기 위한 높은 과업행위와 고양된 동기를 계속 유지하기 위한 높은 관계성행위가 요구된다. 3) 지원형: 구성원들이 높은 능력은 갖고 있으되 동기가 낮은 경우, 동기를 높여줄 수 있는 높은 관계성 행위가 요구되며 일방적 지시인 과업행위는 낮추어야한다. 4) 위임형: 구성원들의 능력과 동기 모두 높은 경우로 과업과 관계성 행위 모두 줄이고 권한을 대폭 위임하는 것이 바람직하다.
3. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성에 따른 예

1) 지시형: 사도 베드로는 교인들의 거룩한 삶과 국가에 대한 충성을 다할 것과 부부의 도리를 다하라고 명령한다. 2) 지도형: 사도베드로는 육신의 정욕을 제어할 할 것과 이단에 유혹되지 않도록 당부하며, 더 나아가 신앙성장과 함께 선을 행할 것을 설득하는 리더십을 발휘한다. 3) 지원형: 사도베드로는 문안 인사를 통해서 은혜와 평강을 교인들과 함께했으며, 사랑의 공동체의식을 통해서 서로 동반자가 될 것을 호소하였다. 4) 위임형: 베드로는 로마의 핍박 속에서 기독교신앙을 사수하기 위한 교인들의 비장한 각오를 촉구하고, 사도로서 흠 없는 신앙을 지키다가 마지막에는 십자가의 형틀에 순교에 앞서 베드로는 사랑하는 교인들에게 지속적인신앙성장과 지상명령인 전도의 사명을 위임한다.

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1. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론

Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론은 리더십 스타일이 상황에 따라 달라져야 한다는 것을 강조합니다. 이 이론은 리더의 과업 지향성과 관계 지향성을 바탕으로 4가지 리더십 유형을 제시합니다. 상황적 리더십 이론은 리더가 부하의 성숙도와 과업 수행 능력을 고려하여 적절한 리더십 스타일을 선택해야 한다고 강조합니다. 이를 통해 리더는 부하의 성장을 돕고 조직의 성과를 높일 수 있습니다. 상황적 리더십 이론은 리더십 발휘에 있어 유연성과 상황 적응력의 중요성을 잘 보여주고 있습니다.
2. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성

Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론에 따르면 리더십 유형은 다음과 같은 4가지로 구분됩니다. 첫째, 지시형 리더십은 과업 지향성이 높고 관계 지향성이 낮은 유형으로, 부하의 성숙도가 낮을 때 적합합니다. 둘째, 설득형 리더십은 과업 지향성과 관계 지향성이 모두 높은 유형으로, 부하의 성숙도가 다소 낮을 때 적합합니다. 셋째, 참여형 리더십은 과업 지향성이 낮고 관계 지향성이 높은 유형으로, 부하의 성숙도가 다소 높을 때 적합합니다. 넷째, 위임형 리더십은 과업 지향성과 관계 지향성이 모두 낮은 유형으로, 부하의 성숙도가 높을 때 적합합니다. 이러한 4가지 리더십 유형은 상황에 따라 적절히 활용되어야 합니다.
3. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성에 따른 예

Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론에 따른 4가지 리더십 유형의 특성을 구체적인 예를 들어 설명하면 다음과 같습니다. 지시형 리더십의 경우, 신입 사원이나 경험이 부족한 직원을 관리할 때 적합합니다. 이들에게는 구체적인 지시와 감독이 필요하므로, 리더는 과업 수행에 대한 지침을 제공하고 직접적인 통제를 하는 것이 효과적입니다. 설득형 리더십은 어느 정도 경험이 있지만 아직 성숙도가 높지 않은 직원을 대할 때 적합합니다. 이들에게는 과업 수행에 대한 지침과 함께 동기부여와 격려가 필요하므로, 리더는 설득력 있게 지시하고 지원하는 태도를 보입니다. 참여형 리더십은 경험이 풍부하고 성숙도가 높은 직원을 대할 때 적합합니다. 이들은 자율성과 자발성이 높으므로, 리더는 의사결정 과정에 직원을 참여시키고 지원하는 역할을 합니다. 위임형 리더십은 매우 성숙도가 높은 직원을 대할 때 적합합니다. 이들은 자율성과 책임감이 높으므로, 리더는 과업 수행에 대한 통제를 최소화하고 직원의 자율성을 최대한 보장합니다.

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