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웨스터호프 교육목회 기독교공동체 존 웨스터호프 21세기가정 기독교 막단백질 가정 신앙교육

EasyAI “웨스터호프” 관련 자료

+웨스터호프의 생애, 사상적 배경, 교..등록일 2017.05.15 | 총 22,770자 | 23페이지 | 2,000원
+종교철학 독서과제 예술과 기독교교육등록일 2021.08.06 | 총 4,684자 | 4페이지 | 1,000원

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"웨스터호프" 검색결과 1-20 / 40건

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웨스터호프의 생애, 사상적 배경, 교육사상의 기초, 교육신학 이론, 기독교교육 이론, 신앙공동체 교육이론 등

고 있는 교회의 교육이 그 형식면이기는 하지만 일반 학교교육을 추종하고 있다. 교회교육의 학교화 현상에 대해 의구심을 던지며 이와 같은 질문을 한 사람이 존 H. 웨스터호프이 ... 다. 웨스트 호프의 생애와 사상적 배경, 신앙공동체 이론, 시사점, 교육과 신학의 관계 등을 살펴보고자 한다.II. 생애웨스터호프는 1933년에 태어나 하버드 대학교에서 신학을 연구 ... 기위해 많은 노력을 하였다. 또한 웨스터호프는 개신교뿐만 아니라 가톨릭과 유대교학자들을 망라해서 구성된 북미교육 교육협회의 중요 회원으로 활약했으며, 1979년부터 1987년까지 이

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.15

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존 H. 웨스터호프의 신앙공동체와 기독교교육

존 H. 웨스터호프의 신앙공동체와 기독교교육Ⅰ. 머리말우리는 기독교교육과 관련하여 중요한 질문을 하게 된다. 그것은 예배에 참여하는 것과 기독교교육은 별개의 사건인가? 아니면 ... 서로 밀접한 연관성을 갖고 있는가? 라는 것이다.존 웨스터호프는 예배와 교육의 통전성, 성서나 교리의 내용보다는 성례전에의 참여를 통한 전인적 기독교교육을 강조하는 '신앙공동체'이론 ... 함으로써 자연스럽게 전수되는 과정을 통해 형성된다는 것이다.Ⅱ. 웨스터호프의 신앙공동체 이론1. 신앙공동체란?웨스터호프는 기독교교육이 학교교육 형태로부터 신앙공동체 형태로 전환할 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05

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웨스터호프의 공동체이론과 기독교교육

0과 목 명 :0담당교수 :0제 출 일 :존 웨스터호프의신앙공동체와기독교교육학과 :학번 :이름 :Ⅰ. 머리말우리는 기독교교육과 관련하여 중요한 질문을 하게 된다. 그것은 예배 ... 에 참여하는 것과 기독교교육은 별개의 사건인가? 아니면 서로 밀접한 연관성을 갖고 있는가? 라는 것이다.존 웨스터호프는 예배와 교육의 통전성, 성서나 교리의 내용보다는 성례전에의 참여 ... 형성된다기보다, 신앙공동체의 활동에 능동적으로 참여함으로써 자연스럽게 전수되는 과정을 통해 형성된다는 것이다.Ⅱ. 웨스터호프의 신앙공동체 이론1. 신앙공동체란?웨스터호프는 기독교

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.22

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웨스터호프의 신앙공동체 이론과 기독교교육

[John H. Westerhoff Ⅲ]- 존 H. 웨스터호프 -< 신앙공동체 교육론 >1. 사 상(1) 하나님1) 일하시는 하나님- 하나님은 목적을 가지고 이 세계에 관여하시며

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.30

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종교철학 독서과제 예술과 기독교교육

“「예술과 기독교교육에 관한 고찰」을 읽고”기독교교육을 예술적으로 접근한 학자들이 많이 있지만 특별히 웨스터호프, 더르카와 스미스, 마리아 해리스를 중심으로 살펴볼 수 있 ... 었다. 먼저 웨스터호프는 인식방식으로서의 예술이라는 측면에서 예술과 기독교교육의 관련성을 모색했다. 첫째, “현대의 영성: 계시, 신화 그리고 예전”에서 그는 영적인 삶이란 우리와 세계 ... 의 깊은 차원으로 인도한다는 점을 강조하고 있고, 시각적 예술의 적용가능성에 초점을 맞추고 있다.웨스터호프는 예술이 기독교교육과 신앙에 있어 핵심적인지 인식론적 근거에 바탕하여 밝히

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.06

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종교철학 독서과제 예술의 인식방식과 기독교교육

이 기독교교육에 기여할 수 있다는 것이다.예술과 기독교교육과의 관계의 중요성과 필요성을 잘 설명한 것이 마리아 헤리스와 웨스터호프이다. ‘예술의 인식방식은 그 자체로 종교가 가지고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.06

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막단백질 - Magainin

별 화학 보호막이 존재한다는 첫 번째 힌트를 주었으며, 웨스터호프와 동료들의 초기 연구는 인간 흑색종 세포 라인에서 실험했을 때 Magainin의 항암 특성을 보여주었다. 인간 흑색종

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.16

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[감상문] 교육신학의 문화적 접근

이다.제2부 - 교육모델의 비판적 성찰임영택 교수는 두 가지 교육모델을 소개한다. 첫째는 파울로 프레이리의 모델, 존 웨스터호프 3세의 모델이다. 이 두 모델은 각각 1970년 ... 와 세웨스터호프는 예배를 통한 교육을 중요시 한다. 신앙공동체 안에서 신앙은 상징적인 이야기들과, 행위들을 통해서 표현되기 때문이다. 그러므로 교회 안에서의 예배와 종교의식의 측면 ... 들, 즉 종교의식, 연대적 제의, 통과의례, 예배 등은 기독교 교육의 중요한 차원으로 인식되어야 한다고 본다. 웨스터호프가 종교의식이 기독교 교육의 심장의 역할이라고 표현하는 것도 이

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23

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[복수전공/ 학점 4.2 / A+] 현대 기독교교육의 흐름과 중심사상 풀페이퍼

하는 크과 연관되기를 바라는 사람들이었다. 또한 사라리틀과 메리 보이스 같은 학자는 교회 사역에서 교수직의 양질의 권위 회복을 위해 노력하는 사람들이었다. 엘리스 넬슨과 존 웨스터호프 ... 했다면 웨스터호프는 종교교육의 방법으로써 가르침을 없애버리려고 했다. 두 학자는 다 변혁이 일어나야 할 장을 회중이라고 보았다. 그러나 넬슨은 적은 수의 성인 그룹이 회중교육을 위한 시발점 ... 으로 보았고 웨스터호프는 교회 안에서 예전을 통하여 회중 전체를 사회화하기를 원했다. 또한 전통을 넬슨은 ‘변혁적 행위’로, 웨스터호프는 ‘과거의 기억’으로 보았다.차이점: 넬슨

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.18

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(독후감) 교육신학의 문화적 접근

어야 한다. 웨스터호프는 예배를 신앙공동체의 행위로 본다. 예배는 종교의식과 사회행동을 연합한다. 종교교육과 예배는 점진적인 개혁의 과정을 통한 개인의 역적 성장과 사회변화를 강조 ... 할 필요가 있다. 웨스터호프는 예배와 배움의 사이를 연결하려는 노력을 하는데 그것이 카테케시스의 한 부분이다. 웨스터호프에 있어서 가장 큰 쟁점은 예배와 교육을 함께 말하는 것이 ... 다. 웨스터호프는 사회참여 없는 경건은 메마르며, 경건성 없는 사회참여는 생명이 없다고 지적한다. 그의 신앙공동체 교육 모델은 그리스도를 따르는 삶의 변화와 그 형성을 위한 영성교육을 몇

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23

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(독서감상문) 교육신학의 문화적 접근

을 수에게 가장 큰 쟁점은 예배와 교육을 함께 말하는 것이다. 교회 안에서의 예배와 종교의식의 측면들은 기독교교육의 중요한 차원으로 인식되어야한다.웨스터호프의 영성교육이 뿌리는 회중 ... 의 삶, 간 세대간의 경험, 예배와 공동적 제의에 중심을 두고 있음을 알 수 있다. 웨스터호프는 교육 속에서 그가 지닌 통찰력은 문화 ? 종교의식 ? 인류학을 확대시켰고, 또 그 ... 의 처음 목회에서 경험한 회중의 생활을 종교 사회화라는 이름으로 발전시켰다. 웨스터호프는 하나님께 대한 예배가 단순한 교육적 도구로 전달됨을 경고하면서, 오히려 카테케시스를 통한 예배

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23

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(감상문) 교육 신학의 문화적 접근

고 다루었다. 세 번째 단계를 웨스터호프는 새로움이 시작되고 뿌리를 찾는 시기라고 말한다. 이 시기에는 카테케시스의 역사적 발전을 연구하였다. 이 때 웨스터호프는 창조의 교리와 성 ... 육신의 신학을 강조하게 되었고, 따라서 예수 그리스도는 문화의 변혁자로 나타난다. 웨스터호프에게 있어 기독교적 양육을 위하여 가장 중요한 표현은 카테케시스이다. 네 번째 단계는 기독

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.23

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신앙발달 이론들에 있어서 여성의 신앙발달 이해의 한계와 방향 모색

신앙발달 이론들에 있어서여성의 신앙발달 이해의 한계와 방향 모색I. 들어가는 말필자는 기독교신앙과 그 신앙의 발달과정을 이해하는데 공헌한 화울러, 웨스터호프3세, 그룸의 세 학자 ... 을 설명했으며, 존 웨스터호프3세는 신앙의 네 가지 유형에 대해 설명하고 있다. 토마스 그룸은 인간의 신앙은 전인격을 포함한 삶의 전 과정을 통한 발달의 과정으로 이해한다. 특히 그룸 ... 안에서의 신앙의 양육을 강조하는 웨스터호프는 신앙공동체 안에서 공유되는 신앙의 전수를 강조한다. 그는 일방적인 전수의 의미가 강한 사회화보다 문화화라는 용어를 사용한다. 문화화란

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.18

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20세기 후반 실천신학의 세 가지 유형에 대한 비판적 연구 (A Critical Study on the Three Models of Practical Theology in the Second Half of the 20th Century)

연구 목적 : 본 연구는 “비판적 상관관계신학 유형”(쉐릴, 힐트너, 브라우닝), “해석학적 유형”(그룸, 거킨), “신앙공동체적 형성 유형”(웨스터호프, 켐벨) 등과 같은 20

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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예배와 교육

가운데서 나타나는 하나님과 인간의 상호교류의 체험은 기억과 감정으로만 남지 않고, 신앙과 삶의 새로운 구조화를 가능케하는 배움의 경험으로 이어진다. 그래서 웨스터호프

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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[서평] 교육신학의 문화적 접근

론으로 1970년대 민주화 과정에 영향을 주었고, 웨스터호프의 교육모델은 1980년대에 팽배했던 획일적인 학교형 기독교교육의 대안으로 나타났다.파울로 프레이리는 삶의 현장과 해방교육에 있

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23

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인간발달이론

을 증명하려고 노력한다.- 자신들이 언급한 신앙과 세상의 행동들 사이의 불일치를 제거하려고 애쓴다. 웨스트호프의 신앙의 단계웨스터호프는 적절한 환경, 경험, 그리고 상호작용이 전제

리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.25 | 수정일 2021.06.18

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현대 기독교교육 흐름의 중심 사상 줄거리

현대는 극심한 세속화의 물결이 흉용하는 바다와도 같다. ‘평신도 자유주의’(lay-liberalism)를 경계했다. 일반 성도들의 기본적인 성경 지식이나 성경 이야기들의 공유가 더 이상 현실에서 기대될 수 없다는 것을 의미한다. 특별히 기독교인들이 “자신이 누구인가?”..

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.18

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John. H. Westerhoff - 내적성장 외적변화

John. H. Westerhoff - 내적성장 외적변화존 웨스터호프가 지적했듯이 “정치성(사회참여) 없는 경건은 메마르고, 경건성이 없는 정치성(사회참여)은 생명력이 없

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28

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교육신학의 문화적 접근

하는 교육적 노력이 필요하다.4장에서는 존 웨스터호프의 신앙공동체 교육론을 소개한다. 이 교육론은 1980년 이후에 현존하는 기독교교육에 대한 대안적 모델이다. ‘주일학교는 죽 ... 었다’고 외친 존 웨스터호프는 기독교교육은 생각하고 느끼고 행동하는 세 차원을 다루어야 하며, 또 그것들을 함께 통합하여야 한다고 주장한다. 특히, 신앙교육(영성교육)은 느끼고 생각 ... 하고 행동하는 방법을 통하여 이루어지며, 그것은 신앙공동체 안에서 가능하다고 말한다. 웨스터호프는 교육이란 가르치고 배우는 학교형의 수업과 일치해서는 안된다고 본다. 그의 대안적인 방법인

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.05

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