"슬견설 활동지"의 검색결과 입니다.

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슬견설 활동지 서동요 생태중심주의 향가 교육 방안 이규보 경설 국어 방과후수업 9급 한국사

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"슬견설 활동지" 검색결과 1-20 / 57건

김기택의 <소> 중 '유리창의 송충이'

았다. 2006년 제6회 지훈 문학상을 받았다. 2009년 상화 시인상을 받았다. 2007년에 ‘대산-UC버클리 한국작가 레지던스 프로그램’ 참가 작가로 3개월 동안 미국에서 활동 ... 하고 돌아왔다.시집으로는 문학과 지성사의 『태아의 잠(1992)』과 문학과 지성사의 『바늘구멍 속의 폭풍(1994)』이 있다. 창작과 비평사의 『사무원(1999)』이 있고 문학 ... 과 지성사의 『소(2005)』가 있다. 창작과 비평사의 『껌(2009)』이 있고 문학과 지성사의 『갈라진다 갈라진다(2012)』가 있다. 멕시코 bonobos에서 스페인어 번역 시집

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.28 | 수정일 2023.05.13

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(한국한문학의이해) 신라 말의 6두품, 고려 중기의 고문가, 고려 말의 신진사대부, 조선전기의 관각파

을 가졌지만 한자로 쓰여진 문학이라고 생각하면 된다. 따라서 문학이 어떤 방식으로 기록을 남기는지를 파악하는 것은 중요하고, 그 중에서도 한문학은 국문학사에서 꽤 오랜 시간 동안 많 ... 은 기록을 남겼다.한문으로 쓰여진 문학에도 여러 가지 종류가 있다. 그 중에서도 이번 과제에서 알아볼 것은 한문 산문이다. 산문은 시 종류가 아니라 소설의 형태를 가지고 있 ... 으로 여겨지곤 하였다. 이것들은 일상적인 어투로 적혀있다기 보다는, 굉장히 고급스러운 문체를 구성했다.이를 바탕으로 파악했을 때 초기 산문의 문체는 상당히 고급스러우며, 웅장한 문체

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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[학습자료] 우리나라 고전문학의 흐름을 총정리한 자료입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

해짐.(4) 최초의 국문 시가이자 개인 서정시라 할 수 있는 향가 출현.(5) 한문학의 발달다. 주요 갈래 : 건국신화, 향가, 구비문학, 한문학, 민요 등라. 설화문학(1) 정의 ... 등의 귀족 문학과 고려 가요 등의 평민 문학으로 갈라짐(한문학의 융성으로 향가 쇠퇴)(2) 신라의 불교문화를 계승하였으며, 과거제도 실시로 한문학 융성(3) 설화에서 발전한 패관 ... 의'대악'의 후신?마. 경기체가(1) 명칭 및 개념(가) 고려 고종 때부터 조선 선조 때까지 약 350년간 불려진 노래(나) 고려의 시가 문학 중에서 한문 문화권의 상층 지식인

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.09

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공무원 7급 9급 한국사 요약

기사가 수록되었다.-최충의 후손인 최자의 『보한집』: 이인로의 『파한집』을 보충한 수필체의 시화집이다.고려후기(1) 특징: 신진 사대부와 민중을 중심으로 문학 활동이 활발하게 전개 ... 을 통해 현실을 비판하였다.-패관 문학: 민간 구전을 한문으로 기록한 것으로 『백운소설』(이규보), 『역옹패설』(이제현), (이옥설, 슬견설, 경설(이규보))등이 있다.→『수이전 ... 』: 최초의 설화집으로 『삼국사기』에 일부가 수록되어 전해짐-가전체 문학: 사물을 의인화하여 일대기를 구성한 것으로 『국선생전』(이규보), 『죽부인전』(이곡), 『공방전』(임춘, 고려

시험자료 | 76페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.03.09 | 수정일 2021.04.15

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중심주의,생태 중심주의,철학자들의 인간 중심주의,인간 중심주의 문제점

의 욕구나 이익 , 필요에 따라 평가하는 것을 인간 중심주의라고 한다 . 아리스토텔레스 아퀴나스 데카르트 만물은 인간을 위해 존재한다 . 자연은 인간이 사용하도록 운명지어졌 ... 겠습니까 ? 이규보 – 슬견설생태 중심주의 – 전일주의 (= 전체론 ) [ 세계 = 그물 ] 세계가 기계적으로 구성된 요소들의 집합체인 것이 아니라 , 여러 상호 관계가 복잡하게 얽혀 있는 그물 ... 함으로써 실질적으로 자연을 보호할 수 있으며 , 자연의 질서에 부합하는 인간의 문화적 활동을 통해 좋은 세상을 실현할 수 있다고 주장 .두 관점의 공통점과 차이점 ＊ 공통점 ＊＊ 차이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.11

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[중2-1학기] 슬견설 교수학습 지도안

들에게 접근 내용 설명하기④▷ ‘서동요’와 배경설화 관련지어 말하기 ⑤▷ 모둠 활동 ⑥- 향가로 노래를 지어 선화공주에게 고백하기PPT교과서모둠활동지정 리▷ 학습 내용 정리 및 형성평가 ... )’ 의 개념, 특징 설명 ④▷ ‘슬견설’ 본문 내용 설명 ⑤-슬견설의 기본 학습내용 정리▷ 모둠 활동 ⑥- 슬견설의 내용에 모둠별로 찬성과 반대를 정하여 토론PPTPPT교과서 ... , PPT모둠활동지정 리▷ 학습 내용 정리 및 형성평가 실시 ⑦▷ 차시 예고 및 과제 제시 ⑧형성평가지, PPT교과서설명하기시범보이기질문하기활동하기과제학습개별학습소집단학습협동학습

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.30

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[고전문학교육] 고전문학학습지도안 (고전수필 슬견설)

고전문학교육론 Report고전수필학습지도안- 비판적인 문학 감상 ‘이규보, 슬견설(?犬說)’ -부산대학교 상과대학경영학부 회계학전공이 효 진 200112199차 례I. 학습지도안 ... 이 이루어져야 다음 단계인 교과 내용의 심층적 의미 분석이 가능해진다.슬견설의 사회적 배경 이해를 예로 들면 다음과 같이 전개할 수 있다.)‘개’와 ‘이’는 사람을 비유한 것으로 해석 ... 다.준비물학생교과서교사교과서, 지도서, 학습지, 과제물단계(분)교수-학습과정교수-학습 활동학습형태학습자료지도상유의점교 사학 생도입(10)- 수업 도입- 사례 제시- 수업 내용과 연결

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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중학교2학년연구수업지도안

- 학습 활동시간자료 및 유의점?교? 사?학? 생?도입???분위기 조 성?◎ 인사여러분 안녕하세요?3단원의 슬견설 2번째 시간이죠?오늘까지 해서 슬견설을 정리하는 시간을 갖도록 해요 ... 고, 독자를 설득시키고자 하는 내용이 많습니다.우리가 배운 슬견설의 구성은 2가지로 나뉘어지죠?네 형식상으로는 기승전결의 구조를 가지고 있고, 내용상으로는 앞서 말한 설의 특징 ... ?단원명?대단원?3. 우리 고전의 맛과 멋?대상 학년?8학년차시?4/7?소단원?(1) 슬견설?학습형태?개별학습, 설명쪽수P.106~108?학습?목표?1. 글 속에 드러난 교훈

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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지도안 - 슬견설

대 단 원3. 우리 고전의 맛과 멋소 단 원⑵ 슬견설차시1 /2학습목표고전 작품 속 우리 조상들의 사상과 정서를 드러내는 방식을 이해한다.단계(시간)학습내용교수 ? 학습 활동비고 ... 내용학습(학습지) 작품 내용이해와 관련된 지도를 한다. 미리 배포된 학습지의 괄호 안을 채우게 한 후, 함께 괄호 안의 내용을 확인한다.1. 제목 ‘슬견설’의 의미 알 ... ‘슬견설’의 주제와 관련지어 생각해보기중략-해질녘쯤 되어 시아버지 되는 모기가 외출을 하면서 며느리에게 이같이 당부한다.“얘야, 내 저녁밥은 짓지 말아라.”며느리가 웬일인가 싶어“왜

서식 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.15

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< 수업 지도안 > 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설

단원(1)읽기 전 활동-읽기 전에? 다른 사람의 사랑 이야기를 낙서하거나 노래로 불러 본 경험에 대해 말해 보기읽기 중 활동? 작품 뒤에 어떤 사랑의 이야기가 감추어져 있을지 상상 ... 활동을 시작해 보도록 합시다.- 먼저 각 모둠 별로 의견을 교환해 보기 바래요. 그러니까 각 모둠 구성원들은 여기 슬견설에 나온 ‘어떤 사람’이나 ‘나’의 입장 중 하나를 채택해서 ... 국어과 교수 ? 학습 지도안단원명3. 우리 고전의 맛과 멋(2) 슬견설(?犬說)일시장소○○중학교 2학년 1반 교실대상○○중학교 2학년 1반실습교사결재연구부장교 감교 장담당교수

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22

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[교육철학] 포스트모더니즘 교육철학의 실천적 의미와 한계

에서 학습한 사회적 배경과 추출한 요소들 간의 연결점을 모색한다. 연결점이 찾아지면 그 사회적 배경을 작품에 대입하여 읽어본 뒤에 의미를 끄집어내면 된다.슬견설을 예로 들면 다음과 같 ... 에 의해 추적하고 또 그것을 비판하게 된다. 이 활동은 경우에 따라 (2) 단계에서 행했던 2차적인 의미 분석을 포함할 수도 있다.슬견설을 예로 제시하면 다음과 같은 결과물이 나올 ... 교육철학 및 교육사 기말 Report포스트모더니즘의 교육실천론- 다원주의와 비판 의식을 강조하는 실천 교육에 대한 접근 -부산대학교 상과대학경영학부 회계학전공이 효 진

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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국어과 학습지도안

Ⅰ 단원명(1) 대단원 : 3. 우리 고전의 맛과 멋(2) 소단원 : (2) 슬견설Ⅱ. 대단원 개관고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담 ... 조상들이 살던 당대만의 것이 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고전 ... 있다.고전 문학 작품 속에 담긴 의미를 생각하고 우리 조상들의 삶의 모습을 이해할 수 있다. ‘서동요’는 향찰로 표기되어 있으며 가장 오래 된 향가이다.(2) 슬견설(?犬說)이규보

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.04

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중학교 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 교수학습지도안

전반적인 내용을 습득한다.-멀티자료를 보며 학습지를 작성한다.(학습지 “내용 이해하기” 3번)-PPT를 보면서 “슬견설”에 관한 내용을 이해하면서 연구한다.(학습지 “내용 이해하기” 1번, 2번, 4번, 5번)-멀티매체가 제대로 작동하는지 미리 확인하도록 한다. ... 국어과 교수?학습 지도안대단원3. 우리 고전의 맛과 멋소단원(2) 슬견설1. 대단원의 개관(1) 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각 ... 들의 사상과 정서가 단지 조상들이 살던 당대만의 것이 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09

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[슬견설] 작품분석 및 교육 방안, 수업지도안

. 고전 문학 작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.3. 글쓴이가 작품을 통해 말하려는 중심 내용을 파악한다.학습자료교사학생학습 방법강의법,모둠활동, 발표학습교과서, 학습지 ... , PPT 자료, 플래시 자료교과서, 학습지학습단계학습 내용교사 활동학생 활동시간자료 및유의점도 입(12분)?인사?지난 수업내용 상기?인사, 수업 분위기 조성.- 이번 시간 ... 부터는 함께 두번째 소단원, 슬견설을 배워보겠습니다.?지난 수업 내용 상기(학습지 배부)- 우선 우리가 이전시간에 배웠던 서동요를 다시 좀 떠올려보도록 해요. 학습지를 나누어드리

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.06

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우리 고전의 맛과 멋 (3) 토끼전 지도안

이다.이 단원은 학생들이 우리 조상들의 삶의 모습과 정서를 엿볼 뿐만 아니라 아울러 고전 문학과 좀 더 친숙해지는 계기를 가지게 되도록 구성되었다.슬견설이규보고전 수필(설)‘슬견설 ... 내용자료 및 유의점문제 제시탐구 활동문제 해결정 리▶ 학습 동기 유발 및 학습 목표 안내▶ 슬견설 본문 읽기? 글 속에 나타난 인물들의 생각을 정리하며 읽기? 글 속에 나타난 교훈 ... 에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이다.좀 더 상세히 이야기하자면 오늘날 사회는 개인화 및 물질 만능주의에 사로잡히게 되면서 정신적인 부분이 점점

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.15

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수업지도안-중등국어(2-1) 3.우리 고전의 맛과 멋-서동요/슬견설/토끼전

진행 과정 중 모둠 활동에서 나오는 학생들의 의견을 존중하고, 하나의 생각만이 옳다거나 교수자가 이해한 내용의 전달에 치우지지 않도록 한다.Ⅱ. 본시 학습 계획1. (1)서동요1 ... Ⅰ. 단원 지도 계획1.단원명? 대단원명 : 우리 고전의 맛과 멋? 소단원명 : (1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전2. 대단원 학습 목표? 고전 문학 작품에 나타난 우리 조상 ... 라. 우리 조상들의 사상과 정서가 단지 조상들이 살던 당대만의 것이 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.16

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`중학교 국어 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 ` 학습지도안

: 3. 우리 고전의 맛과 멋 - 소단원 : (2) 슬견설 II. 단원 개관 ♤ 대단원 학습 목표 ? 고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해한다. ? 고전 ... 의 것이 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고전 문학 작품의 가치를 환기 ... ), 고전 수필 한 편(슬견설), 고전 소설 한 편(토끼전)을 선정하였다. 이 대단원의 경우 세 개의 소단원 사이에 어떤 학습의 순서가 있는 것이 아니므로, 교사가 수업을 계획할 때

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03

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슬견설 학습지도안

지도안, 교과서○ 교과서, 학습지단계학습내용교사-학생 활동과정지도상의유의점교사학생도입전시학습확인? 인사나누기, 학습 분위기 조성▶ 전시 학습 확인※ ‘슬견설’의 학습내용 확인 ... 국어과교수-학습 지도안대 단 원3. 우리고전의 맛과 멋소 단 원(2) 슬견설일 시대 상장 소수 업 자국어과 교수-학습 지도안Ⅰ. 국어과 7차 교육과정1. 국어과의 성격국어과 ... , 교육 내용은 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학’의 여섯 영역으로 구분 할 수 있음을 명 시하였다.2. 국어과의 목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30

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서동요 학습지도안

활동?작품 뒤에 어떤 사랑의 이야기가 감추어져 있을지 상상하며 작품 (‘서동요’) 읽기?‘서동요’의 배경 설화 읽기읽기 후 활동-학습 활동【내용학습】?서동의 행동을 차례대로 정리 ... 에 대해 나의 생각 말해 보기【적용학습】? ‘서동요’를 요즘 감각에 맞게 고쳐 불러보기1.교수 ? 학습 계획(6차시)구분교수?학습 내용소단원(2) 슬견설읽기 전 활동- 읽기 전 ... 의 것이 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고전 문학 작품의 가치를 환기

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.20

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[교육학]서동요 교수학습 과정안

즘 감각에 맞게 고쳐 불러 보기[파워포인트][인터넷자료][학습지](2) 슬견설3? 사진을 보고 어떤 생각이 들었는지 이야기해 보기? 작품을 통해 말하고자 하는 것이 무엇인지 생각 ... ][인터넷자료][학습지]? 단원의마무리5? 학습 내용 정리하기? 학습 성과 점검하기[파워포인트][인터넷자료][학습지]? 보충/ 심화학습6? 시조 두 편을 감상하고 이어진 활동하기 ... ? 우화 한 편을 읽고 이어진 활동하기[평가지][학습지]2. 지도상의 유의점? 낱말이나 구절의 뜻은 학생들 스스로 미리 찾아오게 하는 방법을 모색한다.? 학생들 끼리 서로 다양한 의견

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18

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