"한국어문법교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 배론 한국어수업지도안 학점은행제 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어교원 절차 중심 한국어 관용 표현 한국어 문법항목

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"한국어문법교육론 과제" 검색결과 1,881-1,900 / 3,017건

[ 현재 한국어 교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오. ]

어야 한다.한국어 교사는 이를 위해 학습자들에게 필요한 다양한 한국어 교수법을 알고, 사용할 수 있어야 한다. 이처럼 다양한 교수법, 즉 교육방법 가운데 한국어 교수법이란 문법, 말하기 ... 현재 한국어 교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 다문화 가정에서 도움이 되는 교수법(2) 외국인 ... 에게 도움이 되는 교수법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론현재 한국어 교육은 국내외로 다양한 방법을 통해 교육되고 있다. 국내에서는 다문화 가정과 유학생들을 위한 한국어 교육

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.26 | 수정일 2024.07.11

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[14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

한다. • 결과 지향적 교수요목 – 문법적 교수요목, 상황 중심 교수요목, 기능-개념 중심 교수요목 • 과정 지향적 교수요목 – 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목, 위와 같이 ... 다양한 교수요목은 시대의 흐름에 따라 다양하게 반영되어 왔다. 이번 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 조사하여 여기에 어떠한 교수요목이 적용 ... 다. • 1~16과는 각각 8시간용으로 구성되어 있으며 ‘학습목표’, ‘어휘’, ‘문법과 표현1’, ‘말하기1’, ‘문법과 표현2’, ‘말하기2’, ‘듣고 말하기’, ‘읽고 쓰기’, ‘과제

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)

한국어 1A）,2013이화 한국어 1-1, 2010함께 하는 한국어2, 2009임화정(2009)「과제 중심의 한국어 말하기 지도 방안 초급 학습활동을 중심으로」인하대학교 교육연구소 ... 주제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’ 라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오.Ⅰ.서론본 과제에서는 초급 문법 중 ... 생 한국어 비전공 초급 학습자단원 주제: 약속하기기능: 상대방과 약속 정하기문법: ‘-V(으)ㄹ까요? ’, ‘-아/어요’(3과에서 학습한 문법)어휘: 여가활동 관련 어휘, 장소

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

게임과 올림픽을 기점으로 한국어 교육기관이 증가하게 되었다. 이때에는 문법의 구조적인 해석과 설명, 반복 연습을 중심으로 한 청각 구두식 교수법이 중심이 되었다.? 의사소통식 접근 ... oooooooo시청각ooo침묵식oooo인지주의적oooooo의사소통적oooo△oo과제중심oooooooo문화교수법oooo한국어 교육 원리들을 살펴보면 먼저 한국어 교육은 한국어 사용 ... , 처리, 생산, 대응활동이다. 실제 의사소통 상황에서 수행할 가능성이 높은 과제 중심으로 한국어 교육을 실시해야한다. 이때에 과제 수행은 유의미적이고 유목적적인 활동을 교실 안

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.03

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여러분이 가지고 있는 한국어교재(외국인대상 교육용교재) 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하시오.

다.실생활 과제: 배운 문법과 표현을 사용하여 실제 한국어 사용 상황에 적용시키는 활동이다.Mini TOPIK: 한국어능력시험에 대비할 문제를 제시한다.2. 교재 문화항목 정리한국 ... 여러분이 가지고 있는 한국어교재(외국인대상 교육용교재) 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로교재에 제시되어 있는지 조사하시오.제출일 ... 하고 한국어 교육에 대한 관심이 높아지면서 한국어를 학습하는 학습자들은 점점 증가하고 있다. 한국어 학습자들은 한국어를 사용해서 자신의 생각과 지식을 자신이 속한 공동체에 교류

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

상황에서 사용할 수 있는 문법인지에 대한 필요성이 부각되었을 때에 학습 과정을 효과적으로 소화할 수 있다.외국어로서의 한국어 교육에 문법 사항을 학습자에게 지시에 의한 반복 학습 ... 의 창문법 교육의 필요성에 대해 생각해 보세요.한국어가 모국어인 경우 문법을 자세히 익히지 않아도 자연스럽게 습득 되는 부분이 있고 그리고 영어의 문법이 오히려 더 중요한 시대이다 보 ... 결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오논리적이고 효과적으로 말을 하거나 글을 쓰기 위해 반드시 갖추어야 할 것이 바로 문법 지식이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계

교육과 관련하여 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류1)문법 중심 교수요목문법 중심 교수요목은 문법적 수준 ... 과목명 :이 름 :과목명 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류Ⅱ.2 한국어교육과정 개발 절차 과정와 유의할 사항Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅰ.1 교육과정의 구성요소교육과정 ... 방법을 구체적으로 설계해놓은 계획이라고 하였다. 즉, 교수요목은 교육 과정을 운영하기 위하여 교육내용을 체계적으로 배열하고 구체화시킨 계획으로서 교재 개발의 근간이 된다. 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

주제 : 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.1. 서론한국어를 문자로 표현 할 때 보통 두가지 갈래로 나뉘는 데 ‘입말(구어 ... 와 같음을 알아보고 말하기교육의 세부적인 목표를 바탕으로 알아보고자 한다.2.본론(1) 다양한 길이의 발화 단위를 연습한국어의 글말의 문장에서는 정확한 문장성분과 종결어미가 확실 ... 적이지만 이러한 입말과 글말의 차이는 학습자에게 이해가 어려운부분이 있기 때문에 교육시에 문장의 맥락과 상황을 통해 이해할수 있도록 가르쳐야 한다.(2) 한국어의 운소를 구분하여 사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

? (외국어로서의 한국어표현교육론 - ㅇㅇㅇ)? 과제 명:한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른 지 각 항목별로 비교·대조 ... 모형과 방법을 알아보도록 한다. 형태 초점 교육 (Focus on Form)에서는 이 단계에서 과제를 수행하기 전에 문법에 대한 다양한 의식 상승 활동을 통해 문법적인 정확성을 유도 ... 완전하게 의미를 전달할 수 있게 된다. 이것 역시 표로 표현해보자면 아래와 같다.과제1?교육?과제2언어적으로 불완전한 의사소통 과제 수행오류 수정 중심의 문법 교육완전한 형태의 과 제

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하시오

으로 구성되어 있으며 각 단원은 생생 한국어, 대화1 및 대화2, 문법 및 연습, 단어 및 표현, 어휘 확장, 모둠 활동, 실생활 과제로 구성되어 있다. 또한 매 3과마다 Mini ... 다.실생활 과제: 배운 문법과 표현을 사용하여 실제 한국어 사용 상황에 적용시키는 활동이다.Mini TOPIK: 한국어 능력 시험에 대비할 문제를 제시한다.이 교재의 구성을 보면 1과 ... 되지 않았지만단원별 제목으로 추측할 수 있음단원별 구성생생한국어-대화1-연습-대화2-문법-연습-어휘 확장-모둠활동-실생활과제*3개 단원 후 Mini TOPIK(대부분 이 구성이지만각

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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외국어로서 한국어 능력 평가론 - 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -

적 능력 : 맞춤법, 어휘 사용 능력, 문법활용 능력2) 담화적 능력 : 담화구성능력, 수사적 조직능력, 구조적 긴밀성3) 사회언어학적 능력4) 전략적 능력4. 한국어 쓰기 교육 ... 기 쉽다. 또한 어휘와 문법의 정확한 사용 능력을 요구하며, 주제에 대한 폭넓은 지식, 글의 목적에 맞게 내용을 구성하고 조직하는 등의 능력이 요구된다.3.한국어 쓰기의 목표1) 문법 ... 의 기능학습자로 하여금 한국어의 기본적인 문법체계를 익히는걸 도와줄 수 있으며 한국어의 구문 원칙에 따른 정확한 쓰기를 할 수 있게 된다. 또한 쓰기를 통해서 말하기를 자연

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

순서 그리고 어떻게 가르칠지 그 방법에 대한 사항을 주로 다루고 있으므로 교재 구성의 근간을 이루는 것이라 할 수 있다.본 과제에서는 현재 시중에 나와 있는 한국어 초급 교재 3 ... 종을 선택하여 각기 어떤 성격을 가지고 있는지 비교하고 어떤 차이가 있는지 살펴볼 것이다.2. 본론본 과제에서는 주요 교수요목의 유형에 대해서 간략히 살펴보고 한국어 초급 교재 3 ... 교육원에서 출판한 서강한국어1은 개념 기능적 교수요목에 기반하여 만든 교재라고 할 수 있다. 총 14개의 단원으로 구성되어 있고 두 단원이 끝날 때마다 종합문제가 들어가 있는 형태

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2025.05.19

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어학개론 과제

는 시점에서 한국어의 시제와 상, 서법에 대해 정리해 보고 향후 한국어 교사로서 어떻게 보다 쉽게 교육할 수 있을 것인지에 대해 고민해보고자 한다.Ⅱ. 본론한국어의 시제(tense ... -는/(으)ㄴ’으로 표시한다.종결형 : 나는 한국어를 공부합니다관형사형 : 한울평생교육원에서 공부하는 사람은 현명하다.주로 보편적 진리나 반복되는 사실, 미래에 분명히 일어날 상황 ... 라고 보는 것이다.한국어의 상(aspect)상이란 어떤 사태의 내적 시간 구성을 가리키는 문법 범주로, 사태의 시간적 구조나 전개 양상을 바라보는 화자의 관점을 문법적 수단을 통해

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2021.10.10

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안

외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보 ... (요)’ 문법 수업지도안한국어 교육이 추구하는 궁극적인 목표는 외국인인 학습자가 한국어를 활용하여 한국 사람처럼 의사소통할 수 있도록 하는 것에 있다. 이는 모든 외국어 학습 목표이 ... 의 이해와 활용에 상당한 어려움을 느낄 수 있다. 따라서 그들에게는 종결어미에 대한 문법적 교육이 필요하다. 한국어 문법 교수의 가장 대표적인 모형은 “도입 → 제시 → 연습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

항목을 문법 수업으로 구성하였을 경우 어떤 방식으로 그를 단계적 및 체계화해야 할지에 대하여 고민하게 된다. 이에 나는 본 과제를 통해 문법 교육에 대해 작성해 보고자 한다. 한국어 ... 외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... 라고2. -는 바람에Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교사에게 있어서 한국어 문법에 관한 지식은 필수적인 것이라고 말할 수 있다. 하지만 문법을 이해하고 활용하는 것과 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보십시오.

을 고려해 보았을 때, 한국어 학습 결과의 효율을 제고시키기 위해서는 문법 교육은 결코 간과할 수 없는 것이라고 말할 수 있다.이에 나는 본 과제를 통해 문법사항에 대해 설명해 보 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 다는 것에 대입해 보았을 때 문법 교육은 필요한 것이라고 말할 수 있을 것이다.아울러 한국어 학습자를 대상으로 한 요구조사를 보았을 때도 문법에 대한 학습자의 기대를 확인해 볼 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

과목 : 한국어교육개론주제: 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 표현교육의 개념2. 한국어 표현교육의 현황과 딕토글로스 교육 방식III ... . 결론IV. 참고문헌I. 서론외국어 교육 분야에서 전통적으로 어휘와 표현에 대한 교육은 문법적인 교육과 비교했을 때 다소 소홀하게 다루어져 온 편이다. 외국어 교수법 가운데 전통 ... 적인 방식으로는 표현 교육이 가지고 있는 위상은 다른 교육의 항목들보다 낮은 편이며 특히 표현적인 어휘 부분은 문법적인 부분의 설명 혹은 다른 기능에 대한 교육의 보조적인 수단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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<결혼이민자와 함께하는 한국어1>에 대한 교재분석

을 구성해 생존과 의사소통을 위한 생활 한국어교육을 지향하고 있다. 또한, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교재 형식을 취하고 있으며, 특히, 본문, 어휘, 문법,활동으로 각 ... ](5단원)을 한 교재내에 통합하여 제시함으로써 언어문화 통합교육이 이루어 질 수 있도록 설계되어있다.『결혼 이민자와 함께 하는 한국어1』의 장점발음, 문법, 어휘, 의사소통 전략 ... 으로 1-2개월 학습한 수준이거나 결혼회사에서 한국어를 배운 (홍희종,2012, 15p.)것으로 나타나, 한국사회에의 적응과 가족과의 언어 소통을 위해서는 언어 교육이 시급한 실정이

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10

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한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오

부분에 중점을 두어 한국어 교육을 진행하는 방안에 대한 연구를 보면 각 외국어와의 대조, 분석 연구가 있기는 했지만, 구체적으로 통사적인 차이점 등에 초점을 두는 등 체계적인 ... 에서는 감정형용사에 초점을 맞추어 효율적으로 교육을 진행할 수 있는 방안을 정리해보도록 하겠다.II. 본론1. 한국어의 품사우선 한국어의 품사에 대해 대락젹인 내용들을 정리보도록 하 ... 의 반응들, 놀람이나 응답, 부름 등을 표현해 주는 단어이다.현재 공식적인 교육기관인 학교에서 가르치는 문법을 기준으로 봤을 때 품사는 공식적으로 총 9가지로 명사, 대명사, 동사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방향

한 의사소통 능력의 진단에 있고, 바로 그 점에 듣기 평가의 필요성과 목적이 있다 하겠다. 본 과제에서는 우선 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고, 듣기 평가의 효율적인 방안 ... 통 전략, 발화 상황을 적절히 파악하고 대처, 자신의 발화를 효율적으로 전달, 질문에 적절하게 반응하는 능력, 등.1.4 한국어 듣기 평가의 내용교육과정과 평가 사이에서 이루어지 ... ．결론본 과제에서는 듣기 영역을 중심으로 듣기 평가의 방향과 대상을 점검하고, 다양한 평가 자료와 유형들을 제시하였다. 이는 객관적인 한국어 듣기 능력 평가를 위한 기본이며 효율적인

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.04

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