"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 1,801-1,820 / 3,860건

철학에서의 분석적 혁명

으로서의 분석ㆍ분석 철학자들은 20세기 제2 사반세기에 영어권 국가들이 대부분 철학적 혁명을 경험했 다고 주장.ㆍ전통적 철학- 실재의 본질에 관한 합리적 탐구나 인간의 문제들을 해결 ... 는다는 신중한 견해를 갖게 됨.형이상학적 전통○실재의 본질은 무엇인가?ㆍ버클리(관념론자)- 보편적 정신이 근본적 실재라고 주장.ㆍ홉스(유물론자)- 모든 것은 실제로 물질이라고 주장 ... 부르는 이름에 불과하다는 것을 보여줌.ㆍ듀이- 다른 노선에 따라 근본적으로 다르게 '철학을 재구성'하려고 시도함.사고의 본래 기능은 경험을 재구성하는 것임. 사고와 신념은 실재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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교육철학의 접근방법

의 실천원리를 찾는 접근방법;관념론, 실재론, 실용주의에서 교육에 대한 이론적 체계를 정립;인식론, 윤리학, 정치철학, 논리학 등의 철학적 이론에서 새로운 교육의 실천원리를 찾아냄 ... 교육철학의 접근방법규범적 접근-한 교육사상가나 교육전통의 포괄적인 교육체계를 이해하기 위하여 그 교육관이 함의하는 이상적 사회나 인간관에 비추어 교육에서 추구해야 할 목적과 가치 ... , 교육방법에 대해 탐구하는 접근방법.-교육관 연구-공자나 플라톤과 같은 철학자들의 교육철학을 연구-교육사상가 연구-코메니우스나 헤르바르트 등의 교육사상가를 연구-교육사상사 연구

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.03

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[철학의 이해] 헤브라이즘과 헬레니즘

㉲ 관념과 추상 - 이름뿐이고 실체는 없다.오직 개별적인 것이 실재한다.모든 지식은 지각적 체득에 기초㉡ 새로운 종교 철학필로, 신피타고라스 학파- B.C 1세기 ~ A.D 1세기 ... 었지만 헬레니즘적 교육방법들에 대해서는 매우 긍정적인 자세를 가졌다. 그리하여 그는 신앙들을 그리스 철학을 통하여 체계적 교리를 형성하는 데 어느 정도 성공할 수 있었다.이러한 양자의 사상 ... 헤브라이즘과 헬레니즘역사교육과 2005104018 이명철역사교육과 2005104029 장명헌역사교육과 2007104016 안창현Ⅰ. 서론서양사의 커다란 맥이 되며, 원류중의 한

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09

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에밀 뒤르켐의 생애와 사상

하고, 불가지론자로 스스로를 칭하게 된다. 하지만 종교에 무관심을 표명한 것은 아니고, 종교에 대한 객관적 관찰자의 입장에 설 수 있게 되는 이유로 작용하여 학문적 업적을 쌓게 하는 배경 ... 이 된다. 당시 프랑스에서 지적 엘리트를 양성하는 고등 사범학교에 입학한 그는 새로운 지적 분위기에도 불구하고, 문학적이고 미적인 분위기에 흥미를 느끼지 못하고 오히려 철학적 논증 ... 강하게 뛰게 되는데, 통합적 사회를 형성하는데 기여하겠다는 도덕적 바탕과, 과학적 방법론을 적용하는 과정, 두 가지 방향으로 나아간다. 실제적 목표와 방법론적 방향을 통해 사회학

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.13

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분석철학과 교육

제5장 현대교육철학의 유형- 제2절 분석철학과 교육 -목 차1. 분석철학의 의미2. 분석철학의 흐름(1) 논리적 원자론 (캠브릿지 학파)(2) 논리적 실증주의 (빈학파)(3 ... ) 일상언어학파 (옥스포드학파)3. 분석철학의 특징4. 분석철학에서의 의미란5. 분석교육철학의 기능6. 분석교육철학의 한계1. 분석철학의 의미분석철학은 20세기에 들어와서 주로 유럽 ... 를 가져온다고 보기 때문이다. 즉, 분석철학은 특정한 철학의 체계나 내용으로서 뿐만 아니라 오히려 정확한 지식을 얻기 위한 방법 즉 철학의 한 방법론이라고 할 수 있다.분석철학

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02

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도덕성 발달 이론

성의 중요성 및 유아교사의 역살 도덕성의 정의도덕성에 관한 정의는 매우 다양하다. 도덕에 관한 논의는 여러 철학자와, 심리학자, 교육학자들에 의해 많이 이루어졌다. 고대의 플라톤과 칸트 ... 며, 반드시 지켜야 한다고 생각하여 도덕적 실재론의 단계라고도 부른다. 규칙을 어기면 부모나 교사 또는 신과 같이 권위를 지닌 누군가가 반드시 처벌한다는 내재적 믿음이 강하 ... 속에 전반적으로 있다고 보았는데, 인간관계에서 나타나는 모든 행위들 중 사회적으로 바람직한 것으로 인정되는 행동의 형식을 도덕이라고 정의하였다. 교육학 사전을 살펴 보면, 도덕

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.15

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그리스(Greece)시대의 교육

(polis) 라는 도시국가를 중심으로 발전함 . 철학 , 과학 , 예술 , 정치 , 교육 등 거의 모든 분야에 걸쳐 독특한 사고체계와 모형제시 그리스사회에서는 상당한 정도로 합리 ... ~30 속에 내재함 . - 개별자로서의 실체는 질료와 형상으로 성립 . - 외재적 실재론 : 모든 사물의 본질은 세계 내에 존재하고 있으며 활동을 강조 질료 형상 특수한 형태로 배열 ... 한 교육목적 . 질료인 자연현상에 대한 탐구 목적인 진리에의 도달 형상인 논리적 필요의 특성 효과인 지식을 획득하게 하는 지적 능력③ 신체와 정신의 기능을 분리시켜 이원론적인 입장

리포트 | 60페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09

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교육철학(요약)

절 교육철학의 흐름01 전통적 교육철학1. 관념론과 교육(1) 관념론의 전개- 궁극적 본질 : 절대정신, 영혼의 형태- 플라톤- 독일의 나토로프, 미국의 혼, 이탈리아의 젠틸(2 ... . 실재론과 교육(1) 개관- 객관적으로 사물이 존재- 아리스토텔레스, 토마스 아퀴나스, 애들러, 허친스- 과학적 실재론(2) 실재론의 세계관- 형상과 질료- 진리관- 지식의 검증 ... : 대응설(3) 실재론의 교육이론- 교육목적 : 사물에 내재하는 자연의 법칙 탐구하는 지적능력 성숙- 자연적 탐구의 중시- 지적교육 중시(4) 실재론의 교과관- 교과의 분과주의3

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.15

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교육과 기독교 교육을 표현 은유를 찾고 그 의미를 설명하고 자신이 생각하는 가장 적절한 은유와 그 이유

의 은유 그리고 예술의 은유가 있다.1) 성장의 은유성장의 은유에는 교육적 권위주의에 대한 거부감이 함의되어 있다는 블랙의 말 속에는 성장의 은유가 나타나게 된 원인과 그 철학적 배경 ... 이 암시되어 있다. 이는 근대의 자연주의 철학이 재발견한 어린이의 개념이 교육에 대한 은유에도 영향을 미쳤음을 뜻하는 것이다.근대 자연주의 철학의 큰 공헌인 이러한 어린이 개념의 재 ... 고‘있다고 볼 수 있는 것이다. 이러한 특성들을 생각해 볼 때 교육이란 ’예술‘로 은유할 수 있다.2. 기독교 교육에서의 은유1) 종교교수론제임스 마이클 리(James Michael

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.13

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플라톤의 교육사상

한 영향을 줌.시칠리아로 건너가 디오니소스 1세를 만나 그의 아들을 철인통치자로 교육시키려하나 왕과의 불화로 실패, 귀향.386아카데미아 창립. 철학을 중심적으로 다루었으며 그외에 보조 ... 세상의 개별적 사물에 대하여 초월적으로 실재한다고 생각하였다. 그는 이데아론의 도입으로 철학의 관심을 현실적 세계가 아닌 그 배후에 존재하는 세계에 대한 사유로 전환시켰으며, 완전 ... 하는 실재, 즉 영원하고 불변하며, 절대적인 선의 이데아를 사색하거나 관조하는데 있다고 보았다.플라톤은 교육의 목적에 있어 개인과 국가를 구분하지 않음으로서 교육은 개인에게만 국한

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.23

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[영유아교사론 A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오.

)에 대한 논쟁에서 비롯되었다. 구성주의라 불리는 상대주의적 또는 주관주의적 입장은 실재론적 입장을 대신하고 있고, 이를 인식론상의 전환이라고 부르기도 한다. 구성주의에서 의미하는 학습 ... [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 를 위한 사전교육과 현직교육의 재평가(4) 자율성 유지를 위한 노력(5) 윤리강령의 제정(6) 유아교육의 사회?경제적 지위향상Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론유아교육에서 유아교사는 유아들이 스스로

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.04.12 | 수정일 2016.10.16

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동양철학 기말고사 대비자료

▷ 중국철학의 특성: 서양철학과 다르다 : 나름대로의 독립성을 갖추고 있고 그것을 기반으로 하여 다른 민족 또는 문화권의 철학과 교류하고 융합할 자격을 지니고 있다1. 근본과제 ... ☆ 철학적 과제의 설정 : 황막한 평원에서 삶 자체에 골몰하고 우환속에서 생존을 도모해야 했기에 그들의 삶에 절대적인 영향을 주는 자연의 질서와 공능(공적과 재능)을 터득하는데 관심 ... 에만 매달리게 한다는 약점☆ 인식론이 발달하지 않았다(발달할 수도 발달할 필요도 없었다): 중국철학의 과제는 애초부터 대부분 경험 가능하며 삶과 구체적으로 관계있는 것이었기 때문에 그것

시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.29

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정약용의 생애와 업적

다. 태극도설(太極圖說)에서는 태극의 동정(動靜)현상이 바로 음양의 실재를 입증하는 것이라 하였고, 성리학에서는 이러한 음양설이 이원적 실재론으로 확립되었다. 즉 음양의 동정 ... 다산(茶山) 정약용(丁若鏞)과 교육목차1. 정약용의 생애2. 시대적 배경3. 정약용의 사상4. 교육목적5. 교육내용6. 교육방법7. 교사론8.교육사상의 비판점9. 현대교육에 시사 ... 들을 비판하며, 조금 더 실용적인 것을 추구하는 분위기가 일어났다. 이것이 실학 사상이다. 실학사상가들은 현실적인 것, 상황에 유용하게 쓰일 수 있는 학문, 정지, 경제, 교육

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20

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구성주의 방법 적용방안

으로 본다. 또한 실재론에 뿌리를 두고 세계는 외부에 객관적으로 존재하며 그 의미 역시 우리의 경험과는 별도로 객관적 세계 속에 존재하는 것으로 파악하여 앎의 대상을 강조한다.반면 ... 하는지에 대한 철학적 견해, 즉 인식론(認識論)이다. 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 보편적, 객관적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적이며, 주관적이고 사회문화적인 영향을 받 ... 구성된 지식의 중요성을 강조하고, 좋은 교육이 일어나기 위해서는 학습자가 주어진 정보를 가지고 자기 자신이 새롭게 개발할 수 있는 기회를 가져야 한다고 주장한다.인지적 유연성 이론

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.26

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중세의 기독교교육, 중세의 기사도교육, 중세의 카알대제의 교육, 중세의 스콜라교육철학(주지주의), 중세의 대학교육, 중세의 시민교육, 중세의 교육사상가(교육철학자) 분석(기독교교육, 기사도교육, 시민교육)

중세의 기독교교육, 중세의 기사도교육, 중세의 카알대제의 교육, 중세의 스콜라교육철학(주지주의), 중세의 대학교육, 중세의 시민교육, 중세의 교육사상가(교육철학자) 분석Ⅰ. 개요 ... 내용Ⅳ. 중세의 카알대제의 교육1. 교육령(승령 법규)2. 궁정 학교Ⅴ. 중세의 스콜라교육철학(주지주의)1. 스콜라철학의 개념2. 교육의 목적3. 교육의 영향Ⅵ. 중세의 대학교육1 ... 의 종류)Ⅷ. 중세의 교육사상가(교육철학자)1. 성 아우구스티누스1) 본질적 선(善)으로서의 자연2) 타락 또는 자연적 무질서로서의 악3) 선의 결핍으로서 악4) 의지의 자유5) 자유

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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17세기 교육에 관해 조사.

보다는 고전어?현대어?역사?철학, 특히 여행?체육?사교 같은 실제적 사회 경험 중시하여 다양한 문화를 접할 것을 강조.? 교육방법 : 직관교육, 호기심을 이용한 교육, 여행(직접 ... , 측량술, 천문학, 역학, 물리학 등 순수 실용 과목.5. 실학주의 교육사상가베이컨데카르트지식탐구방법경험론을 바탕으로 한 귀납법합리론을 바탕으로 한 연역법1) 베이컨과 데카르트※ 귀납 ... - 아일랜드 태생으로 감각적 실학주의자.? 교육사상 ① 경험론을 바탕으로 귀납법을 지식(자연) 탐구의 방법론으로 제시② “아는 것이 힘이다.”③ 올바른 지식을 얻기 위해 우상을 버려야

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.08

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관념론과 실재론

고, 특히 교육 분야에서 정신적 가치를 지나치게 강조한 나머지 물질적, 직업적 교육의 요구를 충족시키지 못한다.◎ 실재론과 교육 ◎1. 실재론의 입장 인식의 대상이 인식작용의 의식 ... 다.)▷ 실재론의 철학자들 ◁㉠ 베이컨 참되며 보편적 지식은 현실 생활에 도움이 되는 지식이며 이는 경험에 근원한다고 말하면서 4가지 우상이 있는데 참된 지식을 인식하기 위해 우상 ... 사회적 감정 - 도덕의 본질 : 이타심 (동정과 인애)에 근거한 공익 (公益)과 정의 (正義)의 실현3. 실재론과 교육이론① 교육의 목적은 우주의 이치를 깨우칠 수 있는 핵심적인

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.10

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후설과 메를로 퐁티 그리고 하이데거[1]

에서 물리학·수학·천문학·철학 등을 배웠다. 그는 1882년 11월 22일 빈대학교에서 「변수 계산 이론에 관하여」라는 제목의 논문으로 철학박사학위를 받았다. 수학자이며 산술 분석 ... 으로 유명한 스승 바이어스트라쓰의 조교로 베를린대학교에서 일한 뒤, 1883년 가을 그에게 가장 큰 영향을 준 철학자이며 심리학자인 프란츠 브렌타노(Franz Brentano ... )에게 배우기 위해 빈대학교로 돌아왔다. 후설은 브렌타노가 흄(Hume)과 밀(Mill)의 철학을 소개하는 방식과 심리학·윤리학·논리학에 대한 그의 강의에 깊은 인상을 받았다. 1886년

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

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철학적 사유형식

1. 관념론과 교육가. 관념론▶ 철학용어- 경험을 해석할 때 관념적인 것 또는 정신적인 것이 중심 역할을 한다고 강조하는견해를 가리킴▶ 관념론이란 무엇인가?- 일반적으로 철학 ... 관념론으로, 주관적인 관념론을 인식론적 관념론으로 규정하는 것은 전자와반대되는 것을 유물론으로 후자와 반대되는 것을 실재론으로 생각하기도 합니다.▶ 관념론을가진 사상가의 전개 ... - 아우구스티누스 - 데카르트 - 라이프니츠 - 칸트 - 피히테 - 헤겔① 아우구스티누스 - 유물론적 이원론, 회의주의를 벗어나 참되고 절대적인 진리를탐구함.② 데카르트 - 철학적사유

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.31

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교육행정학의 발달 과정

교육행정학의 발달 과정제 1 절 고 전 이 론 제 2 절 인 간 관 계 론 제 3 절 행 동 과 학 론 제 4 절 다 원 론 목 차제 1 절 고전이론제 1 절 고전 이론 1 ... ) 성악설적 인간 관리 철학에 기초 2) 조직 및 인간 관리의 과학화 합리화 능률화 추구 3) 과학적 관리론 / 행정관리론 / 관료제론 교육행정학의 발달과정 제 1 절 고전이론 과학적 ... ) 이론화 운동 - 실제적 처방 중심의 교육행정학을 다른 사회과학처럼 이론 중심의 학문으로 발전시키기 위한 노력 2. 행동과학론과 교육행정학1) 이론화 운동 - Culbertson

리포트 | 48페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16

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