"한문학사교수학습지도안"의 검색결과 입니다.

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"한문학사교수학습지도안" 검색결과 161-180 / 359건

[중학교] 3. 우리 고전의 맛과 멋 ⑶ 토끼전(학습지도안)

국어과 학습지도안? 일 시 : 2008년 5월 20~21일? 대 상 : 2학년 1~4반? 장 소 : 각 반 교실? 지도 교생 :? 지도 교사 :중 학 교Ⅰ. 단원명3. 우리 고전 ... 의 맛과 멋⑶ 토끼전Ⅱ. 단원 설정의 이유에서는 다양한 장르의 고전문학 작품을 통해 우리 조상들의 생활, 사상과 정서를 이해할 수 있도록 한다. 첫 번째, 는 우리 고유의 정형시가 ... 다. 학생들의 경우, 고전문학 작품은 무조건 어렵고 재미없다고 생각한다. 학생들에게 익숙한 을 통해 우리조상들의 생활, 사상과 정서를 느껴보고, 이를 통해 고전작품을 즐겨 읽는 태도

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.30

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국어과 교수학습 지도안(껍데기는 가라)

. 본시 지도계획 …………………………………………… 41. 본시 교수―학습 지도안 …………………………………………… 42. 본시학습 세부계획 …………………………………………… 51) 도입 ... 국어과 학습 지도안단 원 명3. 시의 내용과 주제(4) 껍데기는 가라일 시2008년 5월 1일 (목)장 소2학년 7반 교실대 상2학년 7반 35명지도교사최 익 현수 업 자송 ... 가 지닌 독특한 형식과 표현 기법은 시를 다른 갈래와 구별되게 하고 시를 시답게 만드는 중요한 요소이다. 그러나 모든 문학 작품에서와 마찬가지로 이러한 형식이나 표현 기법 못지않

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.17

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`중학교 국어 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 ` 학습지도안

은 ‘동국이상국집’에 전한다. 4. 본시 교수 · 학습 지도안 일시 2007년 1학기 대상 차시 1/4 교과 국어 대단원명 3. 우리 고전의 맛과 멋 소단원 (2)슬견설 학습목표 1 ... 전개고 자신의 의견을 서술하는 글 ▶설(說)의 특징 ①국문학 갈래 상 수필에 속함(고전수필) ②한문 문학의 한 양식 ③‘사실(예화)+의견(주제)’의 2단 구성 ④비유나 우의적인 방법 ... I. 교재 및 단원명 1. 교재 - 교과서명 : 중학교 국어 2-1 - 저자 / 출판사 : 고려대학교·한국교원대학교 국정 도서 편찬 위원회/교육인적 자원부 2. 단원명 - 대단원

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03

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여승 학습지도안

학습지도안일시2011.03.15대상10학년지도교사교과국어단원명1. 문학, 삶을 이야기하다 (1) 여승차시2 / 2학습목표1. 시대적 배경과 관련지어 문학작품을 이야기할 수 있 ... 으로 맞은 죽을 고비였지요.또 한번은 당시 제1선이었던 경남 사천에 있는 6사 문화부에 취재관계로 갔다가 진주로 돌아오던 때의 얘기요. 남강 다리를 건너려는 순간 미군 비행기가 여러 ... 다.2. 문학작품 속 시대상황이 현재의 시대상황과도 밀접한 관련이 있음을 이해할 수 있다.단계학습과정교수-학습 활동시간(분)학습자료 및 유의사항교 사학 생들어가기인사▶ 인사 및 출석

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17

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신나는 국어수업(3-2) 중학교 협동학습 지도안

중학교 3학년 국어과 협동수업지도안신나는 국어 수업 (3-2)김 지 태 (성남 은행중 교사)2009은행중학교이 책을 활용하는 방법협동수업지도안의 특징이 협동수업지도안은 협동학습 ... 구조를 중심으로 접근하여 구성하였다. 그래서 다른 수업지도안에 비해 몇 가지 특징을 가지고 있다.첫째, 다른 지도안에 비해 학습 내용보다는 학습 구조를 중심으로 서술하였다. 수업 ... 은 가급적 요약해서 간단히 정리하였고, 학습 구조는 비교적 상세히 서술함으로써 수업 진행의 이해를 돕도록 하고자 하였다.둘째, 이 수업지도안은 교육 과정 중심으로 수업 디자인 단계

리포트 | 116페이지 | 7,000원 | 등록일 2009.06.26

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[조선조시가론] 고산 윤선도 어부사시사에 반영된 풍류 (고산 윤선도의 생애와 어부사시사의 사상과 어부사시사 원문 및 현대어 풀이)

게 된 동기Ⅴ. 에 나타난 사상1. 유교사상의 반영2. 도교사상의 반영3. 자연관4. 이현보의 와 윤선도의 자연관의 차별성 고찰Ⅵ. 윤선도의 학습지도안1. 학습지도안2. 학습내용3 ... . 학습활동Ⅶ. 나가며< 참고문헌 >Ⅰ. 들 어 가 며고산 윤선도(1578, 宣祖 20 ~ 1671, 顯宗 12)의 문학적 성취는 국문학계의 한 획을 그었다고 평가되어왔으며, 단가 ... (短歌)계의 제 1인자요, 아려(雅麗)한 우리말로 시조를 짓는 시인이라고 알려져 있다. 고래(古來)로 시조 작품은 수 없이 많았지만 고산처럼 완성도 있게 문학적 성취를 이루어 정점

리포트 | 49페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.05.25

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한문과 교수학습 지도안 - 최치원의 <향악잡영>을 중심으로

소리로 학습목표를 읽는다.)-최치원에 관한 배경을 이해하고 그 문학적 토대를 짐작할 수 있다.2분PPTⅧ. 본시 교수-학습 지도안학습 단계학습 과정학습 활동시간자료 및유의점교사 ... 는 중요한 문학사적 변화를 내포한다.향가의 담당 층은 적어도 두 부류, 민요이거나 민요적 속성이 짙은 4구체류와 작가가 뚜렷하며 세련된 개인적 서정을 담은 10구체류로 나누 ... 과정며 훌륭한 문장가들의 수많은 문학 작품들을 포함하고 있다.특히 신라시대의 한문학은 당시 백제·고구려와의 정치적·경제적·문화적으로 활발한 교류를 이룩하면서 타국의 한문학과 구별

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.23

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어부사시사 - 윤선도

는 조그만 배를 보면서, 노를 저어 가는 동자를 보면서 상상력을 발휘하여 기존의 「어부가」를 풀어놓은 것이다. 윤선도의 「어부사시가」에는 ‘어부’가 없다.Ⅲ. 교수-학습지도안 ... 에 대해서 조사해오기.4) 윤선도가 살았던 시대의 역사적 사건들에 대해 조사해오기. (약식으로)2. 수업지도안대단원명중단원명소단원명차시어부사시사1학습목표1. 의 표현상의 특징을 알 ... < 국어사연구 - 윤선도의 「어부사시사」를 중심으로 >Ⅰ. 서론 - 왜 가르칠 것인가교사가 국어사를 가르칠 때에는 학생이 무엇을 배워야 가치가 있을까? 어떻게 가르쳐야 흥미

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.11

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고등학교 고전문학 수업지도안

국어과 학습 지도안고등학교 문학(하)(주)천재교육, 2009Ⅵ. 한국 문학의 특질과 흐름(1)1. 원시 ? 고대문학(3) 공무도하가(백수광부의 아내)교육대학원 국어교육전공과 목 ... 후기 문학사의 전반적인 경향과 문학 담당층의 확대가 시작되는 양상을 이해하고 산문 문학의 등장을 이전 시기의 문학사와 연관시켜 파악할 수 있도록 개설된 단원이다. 마지막으로 소단원 ... 국어교과 교재 및 연구법교수명전재강 교수님학 번20107004발표자신해균단원1. 원시 ? 고대문학대상고등학교2학년기간4월 4일~ 4월 20일Ⅰ. 교재관(1) 단원의 개관한국 문학

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.06

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구조중심 협동학습 전략을 이용한 국어과 교수학습 지도안

국어과 교수학습 지도안주제 : 구조중심 협동학습을 이용한 수업단 원 명6. 노래의 아름다움(4) 유리창대 상고등학교 1학년 학생 (46명)차 시5차시 / 8차시 중지도일시2007 ... 태도-동기-흥미-습관-가치? 국어의 규범과 적용-표준어와 표준 발음 -맞춤법 -문법문 학? 문학의 본질-문학의 특성-문학의 갈래-한국 문학의 특질-한국 문학의 사적 전개? 문학 ... 시킬 필요가 있다.문학 작품은 언어를 매개로 하기 때문에 언어 자체가 지니는 특성을 최대한 활용하여 아름다움을 획득한다. 언어는 소리적 자질과 회화(繪?)적 자질, 의미적 자질을 가지

리포트 | 51페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.11.20

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[국어교육]국어(문학) 교수학습지도안 (중학교 1-1-1)

문학 도입 단원 교수 학습지도안 설계-중학교 국어 1-1 1. 문학의 즐거움-= 학습지도안 기획서 =1. 교육문제의 이해2. 교육내용의 선정(1) 단원의 공식적 교육 목표(2 ... 학습= 학습지도안 본서 =4. 대단원 개관5. 본시학습지도안(1) 본시학습지도안(2) 학습자료(3) 형성평가6. 참고자료수업 일시 : 2005년 O월 O일 O 요일 O교시수업 대상 ... : OO 중학교 O학년 O반 OO명수업 장소 : O학년 O반 교실부산대학교 상과대학경영학부 회계학전공이 효 진 200112199중학교 1-1 학습지도안 설계이 효 진= 학습지도안 기획

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.10

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소설 [소나기]를 활용한 교육연극 학습지도안

- --희곡교육론-「교육연극을 활용한 교수-학습지도안 세안」- 소설「소나기」희곡교육론 『중학교 1학년 2학기 국어 교육연극수업시연』 학습지도안 (초안)대단원명문학의 아름다움소단원 ... 는 흥미유발과 학습자의 높은 집중도, 문학 속 인물과의 대자적 만남의 실현과 같은 요소의 극대화에 포커스를 맞추고 우리의 교수-학습 지도안은 만들어졌다.문학내용학습에 보다 실제 ... 명소나기차시2/3학습목표등장인물의 심리를 파악할 수 있다.사춘기 시기 또래의 사랑에 대해 생각해볼 수 있다.문학의 아름다움을 알 수 있다.학습단계내용학습동적긴장요소친구의고민상담학습

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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[중2-1학기] 슬견설 교수학습 지도안

다. 비유 및 우의적(寓意的) 표현과 비유로 교훈을 드러내고 있다. 주제는 편견에서 벗어나 사물의 본질을 파악하는 것이다.- 국어과 교수 ? 학습 지도안 -단원의성격대단원소단원지은이 ... 필요성이 있다.사. 고전 문학을 읽는 목적이 무엇이라고 생각합니까?비교적 다양한 응답이 나온 질문이다. 중학교 과정에서는 고대어와 한자에 대 한 언급이 거의 없기 때문에 옛 글자 ... 아 읽는다기보다는 학원이나 사교육에 의존한 것으로 보이 며, 전혀 읽지 않는다는 학생도 10명이 넘었다. 고전문학에 대해 호감을 가지고 스스로 읽으려 하는 태도를 고취시켜야 할

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.30

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중학교 1학년 2분위기와 어울림 (3)동백꽃 수업지도안 [비상교육]

2단원. 분위기와 어울림 수업 지도안국어단원의 흐름교수?학습의 중점 지도 사항차시 계획단원의 창?반 고흐의 그림에 담긴 정서와 분위기를 이해하고 문학 작품에도 정서와 분위기 ... 가 담겨 있음을 알기1공감 단원창밖의 풍경?문학 작품에 나타난 정서와 분위기 알아보기?작품에 나타난 작가의 정서 파악하기?작품 전체의 분위기가 어떻게 형성되는지 파악하기2인지 단원눈시울 ... 활동’ 하기12. 분위기와 어울림1) 단원 설정의 이유문학작품을 읽고 작품의 정서와 분위기를 이해하는 것은 문학 작품 감상의 기본적인 자세이다. 글쓴이나 말하는 이, 작품 속 등장

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2011.06.24

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중학교 3학년 국어과 수업지도안 (한국현대문학의이해/가는길/깃발/봄은)

와 인간 소외의 문제에 관심을 기울였다.5. 1930년대 가족사 소설을 대표하는 작품은 염상섭의 ( )이다.{2차시 국어과 수업지도안교과 학급담임부장교감교장대단원명6. 한국 현대 문학 ... ----83. 본시 수업지도안(1) 1차시 수업지도안-------------------------------9(2) 2차시 수업지도안-------------------------- ... ----12(3) 3차시 수업지도안------------------------------15(4) 4차시 수업지도안------------------------------17{Ⅰ

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26 | 수정일 2017.09.12

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외국인을 위한 한국 문학교육 방안 연구 - 메밀꽃 필 무렵을 중심으로

무렵의 실제 지도 방안 51. 지도 방법 52. 실제 수업 지도안 7Ⅴ. 결 론 9Ⅵ. 참고문헌 11Ⅰ. 서론외국인을 위한 한국어 교육에 있어서 문학교육은 주로 중급, 고급 학습 ... 의 영역이 서로 연관되어 학습자가 피상적인 주제뿐만 아니라 심층적 의미까지 이해할 수 있도록 한다.⑤ 문학적 능력: 작품 자체에서 벗어나 문학사의 한 맥락에서 자료를 다루는 것 ... 으로 고급 단계에만 해당되는 선택기준이다. 만약 작품의 문학사적 위치나 문학적 ? 지적 활동 때문에 작품을 의미 있게 다루고자 한다면 학습자는 그 개별 작품뿐만 아니라 그것이 잉태

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.13

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유배지에서 보낸 편지 학습지도안

유배지에서 보낸 편지학습지도안Ⅰ. 교재 및 단원Ⅱ. 학습 목표Ⅲ. 학습 지도안Ⅰ. 교재 및 단원‘유배지에서 보낸 편지’는 7차 교육과정에서 10학년을 대상으로 하는 고등학교 국어 ... 나는 살 수 없어요. 빨리 당신께 가고 싶어요. 나를 데려가 주세요. 당신을 향한 마음을 이승에서 잊을 수가 없고, 서러운 뜻 한이 없습니다. 내 마음 어디에 두고 자식 데리 ... . 작가, 독자, 문학 작품 사이의 관계를 고려하여 문학 작품의 의미를 능동적으로 이해하는 능력과태도를 기른다.이 중 ‘유배지에서 보낸 편지’와 연관된 학습 목표는 (1)과 (2)이

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30

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국어(상) 3-2 봉산탈춤 연구수업 지도안

?학습지도안 ( 3/3차시 )단 원일 시대 상장 소*지도교사*교육실습생3. 다양한 표현과 이해(2) 봉산탈춤2008. 4. 22 (화)3교시1학년 2반44명학습 목표1) 전통희곡 ... 을 현대적 관점에 맞게 즉흥극으로 표현할 수 있다.2) 즉흥극을 마치고 소감을 표현하는 태도를 기를 수 있다.교수학습자료학 생교 사교과서, 학습지, 필기도구교과서, 수업지도안, 학습 ... Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1) 교과서명 : 고등학교 국어(상)2) 저자 및 출판사 : 서울대학교 국어 교육 연구소 / 교육인적 자원부2. 단원명1) 대단원 : 3. 다양

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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국어생활지도안 (2) 국어 규범과 표현 활동

교수?학습 계획1. 소단원 개관2. 소단원 목표3. 본시 교수?학습 지도안4. 모둠별 과제 학습지5. 형성평가지참고자료PPT자료Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정1. 국어과 교육의 성격 ... 고, 언어와 국어에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 언어 현상을 탐구하고 국어 생활에 활용하는 능력을 기른다. 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하면서 인간 ... . 국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성한다.국어과 학습은 국어생활을 정확하고 효과적으로 하며, 국어

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.11

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[지도안]초등학교 국어과 수업지도안(학습지도안)

초등학교 국어과 수업지도안(학습지도안)1.본 수업의 특징수업지도안(학습지도안) 본교는 금년(2003년) 다양한 독서교육 활동을 통한 창의적인 의사 표현능력 신장 이란 주제로 1년 ... 았다.수업지도안(학습지도안) 수업 전개 형식은 두 모둠이 모둠별 동화 구연(그림극과 역할 놀이)을 통해 친구들에게 이야기를 들려주고, 독서 편지 쓰기, 인형극(즐거운 생활 7단원 ... 여 과제를 주는 형식으로 해 보았다.수업지도안(학습지도안) 일상적인 수업 전개를 따른 구안도 생각해 보았지만 연구 학교 주제에 맞춘 독서 활동을 통한 수업이 앞으로의 연구 적용

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.26

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