"선으로의 근본적 소질"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 플라톤 교육 21세기 미술교육 나의 교육관 프뢰벨 프로그램 설비보전기사 유가사상 은자의 황혼

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"선으로의 근본적 소질" 검색결과 161-180 / 774건

[유아발달 B형] 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오.

상태, 느낌, 성경의 특징, 계획, 목적, 의도 같은 경험적 실증이 불가능한 것을 연구할 필요가 없다고 보았다. 또한 유전적 소질에 의한 행동이라도 이것이 행동의 예측에는 유용 ... 인격 형성은 정신-성적 성장단계 중 어떤 특별한 관계에 부정적 응으로 말미암아 오는 것이다. 본능, 자아, 초자아는 인격구조에 기초를 둔다. 불안은 근본적인 갈등의 억압 때문 ... 한다. 초자아는 아동이 옳고 그름을, 선과 악을, 그리고 도덕과 비도덕을 분별할 수 있게 될 때 비로소 나타나며, 아동의 생활범주가 점차 확대되면서 그 집단들이 인정하는 적절한 행동

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.03.31 | 수정일 2017.03.13

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프뢰벨 프로그램의 목표,내용,은물

방식에 있어서만이 계속 발전*구는 외적인 형상으로 물질계, 즉 단순히 작용하는 힘으로 외적으로 창조하는 통일이며, 근본적인 구조적 단위이고, 우주는 궁극적인 형태이며, 합법의 상징 ... 게 결부시키면 언어에 대하여 휠씬 근본적인 통찰을 얻게 됨*글과 쓰기와 읽기는 인간에게 가장 중요한 것이며 이 3가지는 인간에게 있어 자기 의식성의 가능성을 일깨움◆예술적 교육내용 ... 표현에 의한 그림, 형태화에 의한 공간적 표현의 조형, 운문에 의한 표현등이다.*예술적 표현의 욕구는 유아기에 나타난다고 지적*예술적 소질을 조기에 교육적으로 시작하도록 강조

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.04

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그리스시대부터 현대에 이르기까지 시대와 문화에 따른 아동관의 변화에 대해 논의해 봅시다

는 올바른 양육과 습관형성이 필요함을 주장했다. 즉 선천적 소질보다는 경험과 교육의 역할을 중시했다.2) 루소루소의 자연주의 교육사상의 근본사상은 아동중심의 교육에서 출발 ... 을 주장하고 있다. 그의 아동관은 『에밀』본문의 첫 구절에 ‘만물은 창조주의 손에서 나올 때는 모든 것이 선(善)하였다.’라는 기본 명제를 제시한 것처럼 성선설을 바탕으로 하고 있 ... 다. 루소에 의하면, 인간은 본래 선하므로 억지로 이끌 필요가 없다는 것이다. 즉, 아동의 타고난 선한 본성을 잘 지키고 보호하여 자연스런 발달을 도모해 나가는 것을 교육의 이상으로 보

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.03

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융(Jung)의 분석심리이론에 대해 기술하고 다른 학자들의 평가를 토대로 융 이론에 대한 제한점에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

는데, 대극적 요소란 쉽게 표현하자면 선과 악이나, 빛과 어둠 등 상호간의 전혀 성질이 다른 것을 예를 들 수 있다. 이러한 성질이 다른 요소들은 쌍을 이루면서 서로 대립하게 되 ... 으로 구성된다. 자아는 의식의 핵심에 해당되고, 가면은 환경에 대처해가는 인격의 외형적인 모습을 말한다. 자아는 의식적인 행동을 중심으로 한다. 여기에 유전적으로 물려받은 소질과 지금 ... 어 가장 중요한 위치에 있다고 할 것이다. 우선 융과 프로이트의 공통점은, 모두 무의식의 존재를 확신했다는 점이다. 무의식이 인간의 행동과 정신을 형성하는 데 있어서 가장 크고 근본

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.12

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[보육학개론] 보육사상의 변천(고대-16세기 보육사상, 중세시대 보육사상, 17-18세기 보육사상, 19-20세기 보육사상)

에 입각. ‘자연은 선이고 사회는 악이다.’라는 근본명제에서 출발. 루소는 자연으로 돌아가라의 외침은 자연주의 사상을 잘 표현한 말.? 아동존중사상은 인간의 본성은 선이며 선은 다름 ... 적인보다는 칭찬으로 교육할 것을 주장.? 지, 덕, 체에 대한 내용 외에 예의범절과 지혜를 중요하게 생각,? 학습에서 소질보다는 경험 또는 후천적인 교육의 역할을 중시한 점 - 오늘 ... 날 학습이론의 시조.3) 루소(J.J. Rousseau, 1712-1778)- 18세기 프랑스의 대표적 철학가이자 사상가이며 작가.? 근본 사상은 자연주의, 합리주의, 자유주의

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.03

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보육학개론레포트

을 가지게 되고 평생을 교육자로써 일생을 바치게 된다. 그는 모든 인간은 인간적 소질을 가지고 태어난다고 생각했다. 올바른 지성의 힘이 스스로의 사회적 지위를 높일 수 있다고 생각 ... 했다. 또한 교육을 통해서 아동의 타고난 선을 보호하고 미래사회를 위한 보다 나은 인간으로 만드는 방법을 찾았다. 그가 생각하는 교육의 주요 목적은 사회적 자아실현과 개인적 자아실현 ... 여 각 학생의 수준에 따른 수업이 이루어지지 않고 있다. 물론 최근에는 수준별 수업이라는 것을 도입해서 이러한 현상을 완화시켰다고는 할 수 있으나 주입식이라는 근본적인 문제점은 개선

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.25

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평등과 효율 9주차

하게`그는 절대적 평등, 또는 산술적 평등을 근본적으로 거부.왜냐하면 국가에 더 많은 봉사를 한 사람이 마땅히 더 많은 것을 받아야 한다는 의미에서 불공평할 뿐만 아니라, 그러 ... ); B. turner의 분류`기회의 평등; 개인의 소질과 능력을 계발할 권리와 기회를 균등하게 열어 놓는다는 입장`조건의 평등; 사회적 기회를 획득하려는 경쟁의 조건을 동등하게 하 ... 을 강조. 모두가 동일한 출발선에서 경주를 시작할 수 없거나 동일한 법적 권리를 보장받지 못한다면 성공의 기회가 평등하다고 할 수 없기 때문이다.4. 평등이념의 역사적 변천; 고대

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| 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.29

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도덕교육의 파시즘 - 제5장 윤리적 인간의 탄생 - 도덕교육의 교과과정에 대한 철학적 성찰

이 교육의 근본이념으로서 모든 교육적 수행의 근저에 있어야한다.2. 도덕교육의 정체성1) 선의 깨달음① 도덕교육의 목적 = 선의 깨달음② 선 = 가치를 지닌 모든 것. 따라서 도덕교육 ... 를 하게 되고 선을 이해할 수 있다. → 교사는 선의 모범을 제시해야한다.② 자기 내부에 있는 선의 소질을 능동적으로 계발할 수 있기 위해서는 먼저 외부로부터 주어지는 도덕적 행위 ... 한 앎의 문제가 아니라 동시에 의지와 정서의 문제이다. 선을 추구하고 악을 피하려는 굳은 의지이며 이를 통해서 선을 좋아하고 싫어하는 경향성으로 나아간다.④ 성격 : 의지와 경향

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.02

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대안교육의 유형, 대안교육의 사례(국내, 해외사례), 대안교육의 성격 및 특성, 대안교육에 대한 찬반론

와 생물들에게도 실현될 수 있는 핵심가치가 되어야 한다는 차원에서 더 넓은 공동체 철학이 필요하다고 본다.“모든 교육자의 근본적인 자세가 되어야 할 세가지 황금률은 하나의 이론 ... .하급생 간의 서로 이름을 다 아는 정도의 크기로 가족적 분위기 조성2. 상.하급생 간의 자매결연(1,2,3학년 한 사람씩 1조) - 동료로서 선후배로 고민거리 얘기3. 스스로 조직 ... 를 놓는 노작은 지식의 추상화를 막고 실제 능력을 키워준다.④ 작은 학교한 사람을 소중히 여기고, 배우는 사람 중심으로 각자의 다양한 소질과 능력의 발전을 돕고 그들의 창조적 힘

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| 리포트 | 43페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.02 | 수정일 2017.04.12

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프로이드(Freud)의 정신분석이론과 융(Jung)의 분석심리이론에 대해서 각각 설명하고 공통점과 차이점에 대해 설명하시오.

의 정신분석이론과, 융의 분석심리이론을 들 수 있으며, 이들 이론은 인간발달과 행동에 대해 각기 다른 관점을 지니고 있지만, 현대사회에서 인간발달과 행동을 이해하는 근본 토대 ... 학의 가장 큰 특징은 대극적 요소를 강조했다는 것이다. 이는 흔히 쉽게 말해서 선과 악, 빛과 어둠, 물과 불 등 서로 전혀 다른 성질을 띠고 있으며 합일이 불가능한 것들을 예 ... 에 유전적으로 물려받은 소질과 지금까지의 경험에 의한 산물을 합하여, '나는 어떤 사람이다'라고 스스로 정의를 내린다. 이 자아에는 평소 자신이 긍정적으로 여기는 대상이나 부정

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.12

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현대소설 작가 '이상(李箱)론'

이 심화되었다고 추측할 수 있다.그는 보성보고 시절부터 미술에 소질이 있었는데, 교내 미술 전람회에서 유화 ‘풍경’이 당선되기도 하였다. 이 때 교내에서 여러 그림 활동을 하 ... 이 깔려 있다.정신의학자에 의하면, 그의 불안은 근본적으로 유년기의 가족 환경에 기인한다. 친부모와 떨어져 백모의 냉대 속에서 사촌 형제와 경쟁을 되풀이해야 했던 이상은 소위 분리 ... 다. 그러나 공포의 대상은 전혀 나타나 있지 않은데, 대상이 없는 공포라는 점에서 그것은 근본적으로 정체 모를 불안을 내포하고 있음을 말해준다. 즉, 아이들의 상태나 질주, 골목길의 막다름

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.16 | 수정일 2018.12.12

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교육의 행정적 이해 & MASA 역량구축

탐구에 관심을 가지고 있다. 예컨대 '교육은 진?선?미?성(聖)을 추구하는 과정이다', '교육은 사랑을 나타내는 일이다', '교육은 진리, 인격, 가치를 계발하는 과업이다' 등을 들 ... 면,적인 상호작용 차원에서 인지하고 이해하는 접근방식학교는 근본적으로 지식체계에 기반하여 학습을 주 목적으로 삼는 조직이기 때문에 학습조직으로서의 기본적 속성을 갖고 있을 뿐 아니 ... ㅇ평균인을 양성하는 교육에서 학생 개개인의 소질을 계발하여 잠재력을 충분히 발현시키는 학교교육ㅇ교사 중심의 교육에서 학생 중심의 학습활동 실천하는 학교교육ㅇ교과서와 학교 울타리

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| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.07 | 수정일 2017.07.26

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사회복지가 추구하는 가장 중요한 가치에 관한 고찰 리포트

은 모든 사람의 능력과 소질에 따라 평등하게 기회를 주어야 하며, 기회를 획득하려는 경쟁의 출발 조건이 평등해야 한다. 그러나 개인의 능력이 부족할 경우 사회에서 일정 부부 보상해 주 ... 되 강요해서는 안되며 클라이언트의 결정을 옆에서 도와주는 보조적 역할을 한다. (3) 사회정의 실현 사회정의는 사회구성원 자신의 잠재성, 그리고 공동의 선을 위한 발전에 적합한 것 ... 다. 현대에 빈부의 격차, 강력범죄, 가족의 부재, 청소년의 비행, 낙태 등의 여러 가지 사회문제들이 발생하고 있다. 이러한 문제의 근본을 찾아보며, 물질적인 면에서 삶의 유택

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| 리포트 | 4페이지 | 1,100원 (50%↓) 550원 | 등록일 2013.11.27

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[사회복지개론] 사회복지가 추구하는 가장 중요한 가치를 제시하고, 전문직으로서의 그 가치에 대하여 자신의 의견을 기술하세요

였다. 미국사회복지사협회는 사회복지전문직의 기본 가치는 인간의 존엄성과 사회정의 실현에 있다고 하였다. 사회정의는 공동선과 인간의 잠재적인 발달에 필요한 자원에 대한 권리로서 사회가 가진 ... 여 사회구성원의 삶을 좀 더 풍부하게 하기 위한 요건이다. 이러한 평등은 모든 사람의 능력과 소질에 따라 평등하게 기회를 주어야 하며, 기회를 획득하려는 경쟁의 출발 조건이 평등 ... 다. 인간의 존엄성은 사회복지 가치 기반 중 가장 근본적인 가치 지향이 되며, 이밖에 개인의 자율성과 자기 결정권의 존중, 사회정의, 그리고 평등 혹은 사회연대성의 실현 등도 사회

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.12

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신인본주의 시대의 교육

가 인간됨을 가르치는 인간학교이어야 한다고 주장.신인본주의 시대의 교육3) 자기계발의 원리 합자연교육의 핵심. 교육이란 내면적 힘, 소질을 스스로 계발, 발전시키도록 돕는 행위. 4 ... 적인 정신행위도덕성'은 인간이 자신의 선한 의지에 따라 결정,스스로 복종신인본주의 시대의 교육② 교수학 일반교육학 '수업이 바탕이 되는 교육에 관한 이론'. '교육적인 수업'(der ... 에 대한 철학적인 해명 → 교육의 본질적 과제를 밝히고 기본 개념 제시. 일반교육학 교육학의 체계화 시도. 교육학을 근본적으로 실천을 위하여 존재하는 실천학으로 봄.신인본주의 시대

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| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31

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불교적 관점에서의 자살 재해석

이런 자살들이 불교적 관점에서 범죄이며 선일까 악일까? 본론에서는 불교의 죽음관에 대해 먼저 알아보고 자살의 정의와 불교 경전에서 나타난 자살을 통해 결론을 지어보려고 한다.불교 ... 한다고 볼다는 의미로도 해석 가능하기 때문에, 인간은 심저(心底)에서 자신의 소질에 집착하고, 자신의 경험, 즉 과거에 계속해서 구애받는 존재라는 인간 인식에 서 있는 것이다. 이것 ... 은 우리들에게 소질이나 경험에 바탕을 둔 인생의 확립을 나타내기도 하였지만, 반면 자신의 인생의 한계에 대한 자각을 요구하는 것이기도 하다. 반면 유근신은 신체이다. 인간은 심저

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.07

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능력 중심 사회- 플라톤의 전체교육론을 바탕으로

화 : 플라톤 국가론의 교육학적 해석*13) - 임 병 덕 (한국교원대학교 교수)여기에서 알 수 있는 플라톤의 교육관은 소크라테스의 교육관의 연장선이라고 봐도 무방하다. 이를 기반으로 하 ... 은 국가에 의한 철저한 기회 균등 아래, 개인의 능력과 소질을 발견하고 이를 발전시켜서 적절한 자리에서 역할을 수행함으로서 이상 국가가 이루어진다고 생각했다. 철저한 기회 균등 ... 균그 사람의 생활환경과 교육 여건 등이 그 자의 사회적 위치를 결정하는 중요 사항이 되기 때문이다. 이러한 한계점 때문에, 플라톤의 교육사상은 대부분의 교육학의 근본이 되

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.26

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2009 대한민국 교육

성적만을 활용하는 기존의 방식과 달리 학생의 학력 수준을 비롯해 학생부 비교과 영역과 성장 환경, 소질 및 경험, 잠재력 등을 종합적으로 평가하는 데 주안점을 두고 있다. 이는 곧 ... 그동안 실시되고 있던 성적위주의 학생선발을 지양하고, 학생의 잠재력과 발전가능성 등 다양한 능력과 소질을 평가해 선발하는 제도를 말한다. 그 방법으로는 입학사정관 전형을 대학 ... 으로 입시제도의 적용을 위해서는 입학사정관제의 근본적인 문제부터 바꾸어야 할 것이다. 우선, 입학사정관들의 전문성의 확보이다. 현재 입학사정관들은 전문성이 결여되어 있거나, 조교

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.15

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김비환 저서 '이것이 민주주의다' 1부 내용 요약

을 주고으로 보았다. 그러나 플라톤은 국가를 윤리학적인 관점에서 바라보았는데, 그에 의하면 도시국가는 타고난 소질이 다른 세 가지 계급 간의 호혜적이고도 조화로운 관계가 성립된 질서이 ... 해야 한다고 보았다.그러나 공적 담론의 자유주의적 편향성에 대한 저항도 만만치 않다. 특히 공동체와 공동선을 강조하는 보수주의적 공동체주의자들은, 포현의 자유와 같은 개인의 권리들은 그것 ... 한 책무라고 보며, 국가가 중립적 태도를 취하는 것은 옳지 않다고 본다. 포르노그래피 문제에 대해서도, 포르노그래피 허용 문제는 공동체의 근본 성격을 바꿔버리는 결과를 초래할 수 있

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.07

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[성선설][성선설 내용][성선설 논쟁][맹자][도덕][군자론][성악설]성선설의 내용, 성선설의 논쟁, 성선설과 맹자, 성선설과 도덕, 성선설과 군자론 분석(성선설, 맹자,성악설)

은 근본적으로 선하다. 물은 아래로 흐르는 것이 그 본성이요, 사람은 선으로 향하는 것이 그 본성이다.③ 인의 및 禮智의 마음이 食과 色의 욕망보다 더욱 근본적인 인성이다.④ 仁義禮智 ... 에게 원하지 않기를 바라는 것은 나도 그들에게 바라지 말아야 한다 는 말은 젠-선 혹은 자비- 에 대한 그의 유명한 해석으로 500년 후에 주어진 산상수훈의 적극적인 황금 ... 을 받아 악하게 되었다고 생각하였다. 그러므로 선은 천성에 속하고 악은 인위에 속한다는 입장이 성선설의 관점이다.Ⅲ. 성선설의 논쟁1. 고자의 주장첫째, 성품은 시내 버들과 같이

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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