"화용언어능력"의 검색결과 입니다.

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단순언어장애 배론 문법 관련표현 높임법 오류> selsi 구어의 특성 외국어습득론 의사소통분석 언어검사도구

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"화용언어능력" 검색결과 141-160 / 1,081건

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

스럽고 적절한 억양 구사나 끊어 말하기, 담화 표지의 사용, 사회언어학적이고 화용적으로 적절한 구사, 효과적인 의사소통 전략의 사용을 여전히 어렵다고 느낀다. 모든 단계에 적절한 말하기 ... 는 현실에서의 의사소통의 원리를 반영하고 있다. 말하기 교육을 통하여 학습자들은 기본적인 의사소통 능력이 길러져야 하며 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력 ... 로 하여 행동주의적 교육관을 지도 방법으로 채택하며 언어능력을 획득하며 정확한 표현을 할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.이에 따라서 구조주의적 교육관에서는 지식 중심, 결과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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언어발달장애)자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술

아 단조로운 억양을 보이기도 한다. 이 외에도 ASD 아동의 경우 언어의 화용역역에서 가장 큰 결함을 보이는데, 여기서의 화용은 의사소통을 하는 상황에서 말하는 사람과 듣는 사람이 시간 ... 언어발달장애자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism s ... pectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오언어발달장애자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.19

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[외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

하여 교육함으로써 심화된 언어능력 배양이 가능할 것으로 판단된다.2. 본론(1) ‘-더라도’의 교수 방안문법적, 이론적으로 접근하면 연결어미의 경우는 대부분 흥미를 잃기 쉬울 것이 ... 다는 것이다. 대부분의 대한민국 사람은 한국어를 모국어로 습득하고, 이를 부모세대로부터, 또래집단으로부터, 교육기관으로부터 학습한다. 이런 과정에서 자연스럽게 언어의 의미, 형태 ... , 화용 등을 이해하고 활용하는 단계에 이른다. 하지만 그럼에도 문법적인 부분에 취약한 사람들이 보이는데, 이는 과거 교육과정에 한국어 문법 교육이 부족했기 때문이다. 읽기, 쓰기, 말

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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구어의 특성에 대해 기술하시오

와 문어는 의사 전달의 수단에 따라서 기본적으로 구별된다고 하였다.둘째, 문체 속성의 차이에 의해 구분하는 관점이다.관련 연구에서 구어는 말의 의사소통 행위로서 표현이 되어진 언어 ... 이고, 문어는 글의 의사소통 행위로서 표현이 되어진 언어라는 본질적 속성에 의해 구분된다고 하였다. 또 한 연구는 구어적 특징을 반영한 것을 전부 포괄해 실시간성과 상호성의 특징 ... 을 갖는 것이 구어라고 정의했다.셋째, 구어를 텍스트 차원에서 인식하는 관점이다.해당 관점은 구어를 실제 상황에서 사용된 언어적 행위이며, 동시에 각 발화가 단일 상위 화제를 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

적 능력발음, 어휘, 문법을 정확히 사용해 문법적으로 올바른 문장을 생성하고 이해하는 능력사회언어학적 능력담화 참여자의 관계, 담화 상황에 맞게 문법적 형태를 사용하고 이해하는 능력 ... 는 문제를 극복하는 전략을 사용하는 능력한국어 지식 및 사용, 기술에 대한 것뿐만 아니라 실제 의사소통 상황에서의 언어 수행 능력까지 포괄21세기에 대비한 외국어 습득의 기준: 5C ... 자가 언어 형태에 주목할 수 있도록 의사소통 능력 + 문법적 정확성 추구(유창성 + 정확성). 80년대 이후 의미에만 중점을 둔 교수법 강조됨에 따라 문법적 정확성 또한 향상시키기 위해

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오. (1)

있는 수행 변인을 처리할 수 있는 능력을 갖지만 외국어 학습을 하는 경우에는 수행 변인이 어려울 수 있다는 특징을 갖는다.⑤ 구어체관용적 표현, 축약, 공통의 문화 속에서의 언어 ... 그대로 말하는 투이다. 음성 언어를 사용하기 때문에 문자 언어에 비해서 생략이 많고 단순하다는 것이 특징이다. 구어는 축약된 형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하다. 다만 ... 하였다. 각각의 특징을 잘 살펴보면 구어의 능력을 향상시킬 수 있을 것이다.(1) Brown의 말하기 특성 8가지① 무리 짓기보통 구 단위로 이루어질 때 유창하게 느낀다. 따라서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

- 공적인 상황과 사적인 상황을 구분하여 말하도록 한다.⑬ 면대면 대화에서 화용적 관습과 사회언어학적 규칙을 적절히 활용하도록 한다. ... 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 매개 수단이 무엇인가에 따라 음성 언어와 문자 언어로 구분된다.말 ... 한 경우, 우리는 이를 글말이라고 한다.한국어에는 읽기와 쓰기, 말하기와 듣기 네 가지 능력이 있고, 표현도구로서 각각 구분하면 입말은 말하기와 듣기, 글말은 읽기와 쓰기로 나뉠 수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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초등영어 평가론(이완기) - 영여평가방법론 2장 요약

)Communicative language competence(의사소통적 언어 기저능력)-linguistic competences(언어적 기저능력)-sociolinguistic competence(사회언어학적 기저능력)-pragmatic competences(화용 기저능력) ... 어 어색하지 않은지.④ 언어가 포함하고 있는 의미가 실제로 행동적인 결과로 실행되는지.(2) Canale & Swain(1980)의 가설① 문법 기저능력: 언어의 어휘, 음운 및 ... 문법 체계에 관한 지식② 사회언어학적 기저능력: 사회언어학적 맥락에 맞게 말을 하고 이해하는 지식과 기술③ 담화 기저능력: 응집성과 일관성 있게 발화를 지속하는 능력④ 전략 기저

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.12

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영유아 언어발달검사 SELSI

할 수 있음 본 감사의 문항들은 초기 유아의 인지개념 및 의미론적 언어능력 , 음운능력 , 구문론적 언어능력 , 그리고 화용적인 언어능력을 두루 평가할 수 있도록 적절히 배치됨 언어 ... 대상 생후 4 개월 부터 35 개월 사이의 정상 발달 아동 뿐 아니라 , 언어발달지체나 장애를 나타낼 가능성이 있는 유아 및 아동들의 언어능력을 평가하는데 사용 특히 생활연령 ... 에 비하여 언어능력이 떨어지는 아동들의 언어발달 정도를 알 수 있게 해 주기 때문에 단순언어장애 , 정신지체 , 자폐 , 뇌성마비 , 청각장애 및 구개파열 등으로 인하여 언어발달에 결함

리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.02.10

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말 늦은 아동과 단순언어장애아동을 이해하기 위한 의견을 적어보세요

을 겪는다고 한다. 이러한 화용적 능력의 결함으로 인해 단순언어장애아동은 또래 관계에서도 어려움을 겪는데, 이들은 정상아동보다 또래와의 상호작용이 유의하게 적을 뿐 아니라, 진행 ... 되고 학령기에 평균 수준의 언어 능력이 나타난다. 말 늦은 아동은 정상 범주의 언어능력을 회복하더라도 언어능력이 다소 취약하거나 일상적인 의사소통 상호 작용에서 어려움이 지속 ... 적으로 경험할 수 있다. 즉, 제한된 어휘, 낮은 음운 능력, 문장이 짧고 비문법적인 특징으로 인해 읽기와 쓰기, 담화 등 높은 수준의 언어 능력 문제가 나타날 수 있

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.11

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[한국어능력평가론] 언어 능력 평가의 사회적 영향

외국어로서의 한국어능력평가론 언어 능력 평가의 사회적 영향 - 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다. 목차 1. 서론 2. 본론 ... 문헌 1. 서론 외국어 능력 평가는 단순히 언어 숙달도를 측정하는 도구를 넘어, 사회와 개인의 삶에 실질적인 영향을 미치는 중요한 제도로 작용하고 있다. 언어 시험의 결과가 진학 ... 하고자 한다. 2. 본론 1) 외국어 시험의 제도화와 학습 방식의 변형 외국어 능력 평가는 학습자의 언어 수준을 객관적으로 측정한다는 명분 아래 점차 제도화되었으며, 그 영향력

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오. 부연설명1 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것 2 선정 이유가 함께 기술될 것 3 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것 4 출처는 명확하게 기재 저자,

능력이 강조됨에 따라, 문법의 의미적 화용적 특성에까지 그 특성이 다루어지고 있다. 또한 맥락적이고 화용적 특징이 강해 상황과 맥락에 따라 그 의미가 크게 달라지기 때문에 외국인 ... 에야 "출출하다" "허기진다" 등의 표현을 사용할 준비가 된다. 관용 표현 사용 이유는 언어사용에서 느끼는 표현의 재미에 비롯되는 경우가 많고 일상에서 반복해 사용하는 언어이 ... 을 보여준다. 어떤 일이 일어나고 있는지 물어본다. 칠판에 적어 문장으로 노출한다.설명/연습(의미 정보와 화용정보에 중점을 두며, 형태 통사 제약 관련 문법 등의 정보는 부가

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09

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단순 언어장애의 원인 및 출현율을 기술하고, 단순언어장애아동의 사회화와 심리사회적 요인들과 언어의 구성요소 별 특징

가 되면 아동의 인지능력이 성숙해지고, 다양한 경험을 함에 따라서 언어발달이 급격히 나타나게 된다. 언어발달을 통해 유아는 자신의 욕구와 의사를 표현할 수 있기 때문에, 영아와 달리 ... . 게다가 영아들은 언어능력이 부족하여 또래들과 놀이를 하거나 상호작용을 통한 관계 형성을 할 수 없었으나 유아들은 언어를 사용하여 또래나 다른 성인들과 언어적 상호작용을 할 수 있 ... 적 능력을 기반으로 수학, 과학영역의 학습을 수행할 수 있고, 언어능력을 통해 그림책이나 이야기책의 내용을 이해하면서, 현실에서 경험하지 못한 다양한 경험을 간접적으로 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

의 활동이 아니라 대화 참여자 모두에 의해서 상호작용으로 조성되는 특징이 있다. 이러한 말하기의 상호 작용성은 언어사용과정에서 요구되는 전략적 능력과 언어사용을 지배하는 화용적 능력 ... 주제 : 한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.Ⅰ.서론인간이 살아가는 데 있어서 기본적인 요소 중 하나가 언어 사용 능력인데, 언어 사용 능력은 말하고 듣고 읽고 쓰는 언어 활동 ... 을 통해 언어를 의미로 또는 의미를 언어로 재구성하는 복합적인 능력을 말한다. 언어를 듣거나 읽고 의미화하는 이해 능력과 화자 또는 필자의 생각을 언어화하는 표현 능력으로 나누어진다

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

적 기능이 아닌 중요한 학문 분야로 인정받게 되었다.듣기 능력은 의사소통 목적에 도달하기 위한 기초가 된다. 제2언어 능력을 향상시키는데 있어서 듣기 교육 방안은 필수적이다. 듣 ... 먼저 선행되어야 하는 언어기능이다. 발화된 언어를 듣고 이해할 수 없으면 말하고, 읽고, 쓰는 활동은 이루어질 수 없기 때문이다. 한국어교육의 목적이 의사소통 능력 신장이라는 점 ... 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오서론언어 교육에 있어서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 음성언어와 문자 언어라는 매개체에 따라 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기로 나뉘기도 하고, 이해

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.

습니다.한국어 의사소통 향상을 위한 교수법에서 말하는 한국어 능력은 문법적으로 정확하게 문장을 만들어 낼 수 있는 것이 아니라 주어진 특별한 상황 속에서 음성 언어를 사용하여 주어진 과제 ... 적, 비언어적 표현을 통해 청자에게 변화를 주기 위하여 메시지를 전달하는 일련의 행위라고 하였습니다.또한, 말하기 능력이란 학습자는 다른 문화와 사회 속에서 원활한 의사소통을 위해 ... 언어적 요소와 비언어적 요소들을 동원하여 자연스럽게 목표언어를 구사할 수 있는 능력을 말하며 이는 언어 지식과 이를 사용할 수 있는 언어 사용의 측면을 다 포함하는 종합적인 능력이

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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영유아 언어평가서 (SELSI, 비공식평가)

아동명: O** 생년월일: 2019.01.18 정보제공자: 아동의 어머니 평가일: 2021.11.17Ⅰ. 배경정보아동은 언어발달 지연을 주호소로 방문하였다. 아동은 현재 부모 ... 을 보였으며, 교사가 제시하는 활동에 반응을 적절히 하지 않아 부모 체크용 검사를 진행하였다.Ⅲ. 실시한 검사1) 영·유아 언어발달 검사 (SELSI, 김영태 외, 2003)2) 비공식 ... 적 놀이Ⅳ. 검사결과1. 언어검사 결과1) 영·유아 언어발달 검사 (SELSI)전체획득점수등가연령백분위수용4223개월1%ile미만표현2314개월1%ile미만통합6518개월1%ile미

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23 | 수정일 2024.06.13

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외국어로서의 한국어문법교육론_국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리

국어교육문법은 모어 화자가 문법적인 지식을 학습하고 자신의 언어생활을 반성하는 능력을 기르는 것을 말하는데, 동시에 정확한 언어 표현 요령을 습득하는 것을 목적으로 하는 실용적이고 ... 도록 이해가 가능한 차원에서 한국어의 각 문법형태의 구체적 의미와 함께 형태, 통사, 화용적 기능을 제시하면서 한국어의 구조를 이해하고 나아가 한국어로 의사소통이 가능하도록 돕는 규칙 ... 체계이다.Ⅱ. 대상1. 국어 교육문법의 대상국어교육문법은 한국어에 대한 언어적인 이해와 직관을 가진, 한국어를 모국어로 사용하는 화자를 대상으로 하는 것이다. 대상은 모어 화자

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.16

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

을 효과적으로 표현할 수 있도록 하는 데에 있다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교육에서는 실제 언어 사용 능력을 중시해야 하며 한국어 말하기 기능은 언어 지식과는 달리 학습자가 직접 ... 을 구분해야 하는데 어휘와 종결어미의 사용이 이에 따라 달라지기 때문이다. 열세 번째는 대화에서의 사회언어학적 규칙과 화용적 관습을 적절하게 활용할 수 있도록 교육해야 한다. 이 ... 는 “식사했어요?”와 같이 화용적 관습에 따라 말하는 방법, 형식 등이 정해져 있는 경우가 많기 때문이다. 열네 번째는 동작 언어는 의미 전달에 있어 때로는 음성 언어보다 강한 전달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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학령 전기는 언어발달의 결정적 시기이다. 교사와 부모의 언어발달에 대한 지식 및 조기중재 필요성과 지도방법에 대해 기술하시오.

에 있어 결정적인 시기로 평가가 된다. 이 시기의 언어발달은 아동의 인지적, 사회적, 정서적 성장에 직접적인 영향을 미치며, 이후 학습 능력과 사회적 상호작용의 기초를 형성 ... 조기중재 필요성과 지도방법에 대해 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학령 전기 언어발달의 중요성학령 전기는 아동의 언어 발달에 있어 결정적인 시기로, 이 시기 언어 능력의 발달은 이후 ... 전 생애에 걸친 인지적·사회적·정서적 발달의 기초를 형성한다. 언어는 단순히 의사소통의 도구를 넘어, 사고와 학습, 문제 해결 능력을 포함한 다양한 인지적 과정과 밀접하게 연결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.18

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