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"한국어 무슨" 검색결과 141-160 / 2,486건

  • 새롭게 찾아본 언어 정보 '-을 것 같다'에 대하여
    로 일부는 것’, ‘-ㄹ/을 것’ 뒤에 쓰여)1. 추측, 불확실한 단정을 나타내는 말.연락이 없는 걸 보니 무슨 사고가 난 것 같다.비가 올 것 같다.2-3. 한국어 문법 ‘-을 것 같 ... 새롭게 찾아본 언어 정보‘-을 것 같다’에 대하여서론본론2-1. 어미 ‘-을’2-2. 형용사 ‘-같다’2-3. 한국어 문법 ‘-을 것 같다’결론서론‘-을 것 같다’는 실제로 ... 한국어 원어민들이 많이 사용하는 표현으로, 단순한 추측뿐만 아니라 불확실한 단정의 표현을 더함으로써 무엇을 할 수 없거나 거절해야 하는 상황에서 부정의 의미를 줄이고 완곡하게 표현
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    어휘에 나타난 다양한 층위의 문화 정보에 대한 이해
    . 한국의 지하철3. 지하철 관련 신문 기사4. 한국 문화 교육 시 중요 정보 선정 및 그 이유Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 목적은 한국인 화자와 원활한 의사소통을 하는 것 ... 에 있으며 한국어를 배우는 것은 한국어의 기호 및 한국어가 속한 문화와 접촉하는 것이라고 할 수 있다. 즉 한 나라의 언어는 문화로부터 생성된 것이므로 학습자들은 문화에 대한 이해 ... 하다는 것을 뜻하며 뿐만 아니라 일상생활에서 자주 사용되는 어휘들을 정확한 맥락에서 적절히 사용할 수 있어야 한다는 것을 의미한다. 한국어를 학습하는 외국인 학습자는 기본적인 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어 문법 교육론▶ 주제한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.도입에 들어가기에 앞서 외국어로서의 한국어 교육과정에서 초급, 중급, 고급마다 숙지해야 하는 연결 어미의 종류를 보고자 한다.다음 표는 각 단계별로 다루고 있는 연결 ... -고선택 관계-든지,-거나배경 관계-는데/(으)ㄴ데,-니-아서/어서도입에서 우리가 생각해 봐야 되는 중요한 부분은 한국어를 학습하는 학습자들이 받아들일 때 거부감이나 어려움 없이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용 ... 를 먼저 한다고 말했어요.- 교사 : 맞아요. ‘먼저 인사를 할게요.’라고 말했어요. 이 말 속에 오늘 배울 표현이 들어있어요. 무슨 문법 표현인지 알아볼까요?판서 내용제시(설명
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    [외국어로서의한국어교육개론]과제 주제/ 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.
    나라에서 한국어를 공부하고 한국으로 와서 나와 대화하는데 말은 유창하게 하는 것 같은데 무슨 말을 하는지 잘못 알아들을 때가 있다. 그 이유는 자신의 모국에서 한국어를 구사 ... 외국어로서의 한국어교육개론과제 주제/화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 화석화의 정의2. 화석화의 특징3. 화석화를 방지하기 ... 하는 모국어 화자에게 한국어를 배우다 보니 모국어에서 목표어로 가는 과정에서 모국어도 아니고 목표어도 아닌 중간언어를 만나는데 그 고비를 넘기지 못하고 화석화 현상이 생겼기 때문이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.
    로서의 한국어를 가르친 경험이 처음 생겼던 날을 아직도 기억한다. 한국어 교사가 되고 싶다는 꿈을 막연하게 품고만 있던 시기였는데, 지인의 소개로 한 대학 내 교환학생 프로그램의 언어 ... 를 만들어보는 활동이었다. 그런데 놀랍게도 학생들의 눈빛이 달라졌다. 단어를 외울 때보다, 떡국의 사진을 보며 ‘이건 무슨 맛일까?’를 상상할 때 더 적극적으로 반응했고, 세배 ... 를 고찰함으로써, 앞으로 한국어 교육에서 문화와 언어가 어떻게 조화롭게 어우러질 수 있을지에 대한 방향을 모색하고자 한다.2. 본론가. 문화 중심 교재의 개념과 특징문화 중심 교재
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
  • A+ 받은 PPP모형 한국어 교육 강의안(-기로 하다/했다) - 외국어로서의 한국어 표현교육론
    과제_강의안외국어로서의 한국어 표현교육론 강의안 양식양식작성일: 2022.05.31학번: XXXXXX학부: 한국어교육이름: XXX학습주제-기로 하다/했다. (PPP)비고(준비물 ... 수영을 배울 생각이에요?A: 수영하려고 내일부터 일찍 (일어나기로 했어요.)3. [여자가 책을 생각하고 있는 사진]: 공부하다.A: 한국어가 어려워요.B: 그럼 어떻게 해요?A ... : 한시간이 남아서 (요리를 배우기로 했어요.)T: 1번에 사진을 한번 볼까요? 남자가 지금 어때요? 무슨 생각을 하고 있어요?트레버: 운동을 하고 있어요.T: 네, 맞아요. 옆
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20 | 수정일 2024.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보시오
    한국어 문법 교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보시오.1. 서론한국 ... 의 위상이 높아짐에 따라 한국의 언어인 한국어에 대해 관심을 가지는 사람들이 점점 많아지고 있다. 수요가 많아짐에 따라 한국어를 교육하는 기관이나 교사들이 점점 많아지고 있다. 또한 ... 한국어 교육이 활성화됨에 따라 한국어 능력을 검증받을 수 있는 시험이나 교육에서 활용하고 있는 교재 시장도 활성화되고 있어 한국어 교육의 새로운 장이 펼쳐지고 있다.하지만 컨텐츠
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19
  • 한국어 ) 초급1 - 한국어 어휘 목록
    한국어초급1 - 한국어 어휘 목록작성자작성일학습자 수준초급1작성자작성일학습자 수준중급1학습 주제치수와 구매차시1차시 (50분)학습 어휘딱 맞다, 꽉 끼다, 적당하다, 넉넉 ... 들 몸이 작을 수도 클 수도 있어서 같은 티셔츠도 여러 가지 크기가 있어요. 이 여러 가지 크기의 종류를 한국어로 ‘치수’라고 해요. ‘작다’라는 말은 우리가 알고 있는 단어죠 ... .) 무슨 뜻인지 알겠나요? ‘꽉 끼다’라는 말은 ‘꽉’과 ‘끼다’라는 말이 합쳐져서 만들어진 표현이에요. ‘꽉’은 이런 느낌이에요. (분필/펜을 꽉 쥐어 학생들에게 보여준다.) 무슨
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.03
  • 한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오 2. 중급 수
    한국어표현교육법 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오. (10점) 2. 중급 수준의 쓰기 평가 ... 문제를 한 개 만들고 평가 기준을 제시하시오. (10점) 한국어표현교육법 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예 ... 가 이루어지는데, 이는 주어진 문제와 상황을 제시하고, 그에 맞는 알맞은 한국어를 구사하는지를 간접적으로 평가하는 유형이다. 또한, 한국인들이 토익스피킹처럼 컴퓨터에서 미리 등록
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
  • 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단점이
    , 학습자는 유창하게 말을 하나 무슨 내용인지 알아듣기 힘든 말을 하게 하는 결과를 낳게 하였다. 언어의 정확성과 유창성은 균형 있게 추구되어야 하며, 한국어에 대한 교사의 전문적인 ... 외국어로서의 한국어학개론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것 ... 함, 친근함, 개방성, 공감 격려, 열정, 재미와 더불어 공정한 교실 운영, 학생들과의 관계 및 학생들의 필요에 집중하는 교사”를 언급했다. 또한 그는 교사의 입장에서 본 한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.02 | 수정일 2021.09.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오
    과제명 : ④ 현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오Ⅰ. 서 론한국어의 연결어미는 그 수효도 많을뿐더러 쓰임도 다양해서 오래 전부터 김은 관심을 받아 왔으며 수많 ... 한다. 예시는 다음과 같다. 먹어 보다 : '먹-' + '-어' + '보-' + '-다' 의 '-어' 부분이다.Ⅲ. 연결어미의 문법적 제약최근에 잇따라 간행되고 있는 한국어교육 개론서 ... 째는 선행용언 제약으로 예로는 “- 려고” 형용사, “- 이다” 와는 결합 못한다.네 번째는 문장 형태 제약으로 예로는 “- 아서/어서”는 청유문, 명령문과 못쓴다.다음으로는 한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안
    은 유창하게하는 것 같은데 무슨 말을 하는지 잘 못알아 들을 때가 있다.그 이유는 자신의 모국에서 한국어를 구사하는 모국어 화자에게 한국어를 배우다 보니 모국어에서 목표어로 가 ... 의 영향으로 그것이 오류인지 모르고 계속사용하면서 굳어지는 현상을 겪게 되는데 이를“화석화”라고 한다.외국인 친구가 자기 나라에서 한국어를 공부하고 한국으로 와서 나와 대화를 하는데 말 ... 있어서 몇가지를 언급해 본다.예1) 궈리리(여38세), 화성시 동탄, 결혼이민 15년차, 단국대 어학원 3급 과정에서 임신으로 인해한국어 학습 중단“저녁는 먹고 만나자” ‘
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오
    외국어로서의 한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다.2 ... . 한국어 교재를 선정한다.3. 평가를 기획하고 평가항목을 선정한다.4. 출제 구상표를 작성한다.5. 평가문항을 개발한다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평가대상 학습자 수준2 ... . 한국어 교재 선정3. 평가 기획 및 평가항목의 선정4. 출제 구상표5. 평가문항 개발Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론우리의 일상생활 속 의사소통은 주로 음성 언어와 듣기, 말하기를 통해 이루어진다
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서
    외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련 ... 된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용표현 교수법2. 한국어 속담 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론관용표현과 속담은 언어공동체 ... 한다는 것은 결국 그 언어를 사용하는 지역과 나라의 문화를 배우는 것이다. 이러한 점에 미루어 생각해 보았을 때 한국어 관용표현과 속담 교육은 더 중요한 의미를 갖는다.이와 같은 유익
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을
    외국어로서의한국어이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 전 활동의 역할2. 듣기 전 활동 유형3. 세종한국어 1 ... ⑬ 필기법 익히기⑭ 필요한 언어 지식 제공하기(관련 어휘들을 목록화 해 제시할 수 있다.)3. 세종한국어 1과 과 관련된 듣기 전 활동세종한국어 1과 의 듣고 말하기는 아래 그림과 같이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종학당 면접 교안 (한국어교원 실습 교안)
    권/과세종한국어3/ 3과 음식수업시간1시간작성자xxx학습목표음식 주문하기맛 이야기하기학습내용문법 : -(으)ㄹ래요, 무슨어휘 : 음식, 맛준비물교사교재, 컴퓨터, 빔프로젝트학습 ... 주문하기’와 ‘맛 이야기하기’를 보드에 판서하고 학습내용에는 문법에 -(으)ㄹ래요, 무슨, 어휘로는 음식과 맛에 대해 보드에 적어 학생이 오늘 학습이 무엇인지 분명하게 인식하도록 하 ... 이 연습문제를 풀어보도록 주문한다. 교사가 먼저 질문해서 학생이 어휘와 표현을 익혓는지 확인하고 다음에는 학생이 교사에게 먼저 질문하고 교사가 답변하도록 해서 ‘무슨’문법을 제대로 이해했는지 확인하고자 한다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.11
  • 외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화
    외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예 ... . 서론한글은 매우 과학적으로 만들어졌고 그 체계를 익히는 것이 굉장히 쉬운 ‘글자’이지만, 한글을 이용한 ‘한국어’는 그 사용이 굉장히 복잡하고 어렵다. 같은 문장 표현을 사용
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
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    완벽한 공부법, 완공 13 영어
    한국말도 배경지식이 없으면 무슨 말인지 못 알아 듣는다 . 영어 발음의 이해 한국어와 영어는 각자 보유한 소리의 종류가 상당히 다르다 . 문장 이해 능력 ( 혹은 읽기 속도 ... 학습자는 누구인가 ? 나는 한국어로 생각하고 한국어로 의사소통하며 한국어로 세계를 인식한다 . 이는 10 년 넘게 유지된 나의 ‘ 기본값 ' 이다 이미 한국어 체계를 세운 한국인 ... 하게 확보해야 한다 .한국어를 영어로 바꾸어 보자 맨털리즈 사람의 생각 자체는 특정 모국어가 아니라 생각 고유의 언어로 이루어진다 . 사고의 언어 (Language of Thought
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    국악과 음악을 통한 한국어교육의 실제
    국악과 음악을 통한한국어 교육의 실제목차Ⅰ. 국악1. 국악의 역사1.1 상고 시대의 음악1.1.1. 수렵 시대의 춤과 노래1.1.2. 농사굿 시대의 춤과 노래1.1.3. 고대 ... .4.3. 조선 시대 서민들의 음악Ⅱ. 한국어교육에서의 음악1. 교재에 나타난 음악 문화 교육1.1. 초급1.2. 중급1.3. 고급2. 교육 목적의 음악 내용 선정 기준3. 음악 ... 이 사랑 견줄 데가 전혀 없다.평생에 원하되 함께 지내자 하였더니늙어서야 무슨 일로 외따로 두고 그리워하는고?엊그제 님을 모시고 광한전에 올랐더니그 동안에 어찌하여 인간 세상
    리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.28
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2025년 10월 12일 일요일
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