"텍스트와 담화"의 검색결과 입니다.

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읽기모형 읽기 교육 모형 외국어습득론 작문교육론 3장 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 화용론 직시현상 한국어능력시험 형태 기능 의미

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"텍스트와 담화" 검색결과 141-160 / 1,830건

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

하며 또 협상하는 상호활동적이고도 능동적인 기술이라고 설명할 수 있을 것이다. 이러한 과정 속에서 청자는 담화에 담겨져 있는 의미를 일방적으로 전달 받는 것이 아니다. 청자는 들 ... 은 텍스트를 본인의 스키마에 근거하여 해석한다. 그리고 그를 통해 의미를 재구성하게 된다. 그렇기 때문에 듣기 영역은 개개인의 언어에 대한 지식과 인지적인 기술, 그리고 세계에 대한 ... 하는 학습자들이 좀 더 유창하고 정확하게 구어로 구성된 담화를 이해할 수 있도록 하는 능력을 제고시키기 위해 필요하다. 즉, 일상적인 맥락에서 학습자들이 접하게 된 구어 정보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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한국어문법론 기말고사 (6/30문제)

시오. 3점 중 0점정답: 선어말어미해설: ‘-시-’는 높임을 나타내는 선어말어미이다.6. 다음 중 문법적 요소들이 전면에 배치되기보다 담화 텍스트의 상황에 대한 이해를 교수학습 ... 들이 전면에 배치되기보다 담화 텍스트의 상황에 대한 이해를 교수학습의 목표로 삼고 문법적 요소들은 그 이해와 정밀화를 위해 교수학습되는 방식이 되어야 하는 단계로 적절한 것은? 4점

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을

시 된다. 이러한 특징을 갖는 담화 텍스트는 주체 및 객체, 그리고 청자에 대해 존대의 의향을 실현하며, 더 나아가 의사소통과 관련된 인물 상호관계를 중시하는 경어 표현 교육에서 일련 ... 내용으로서 나는 ‘담화 상황 제시를 통한 경어법 지도’를 제안하고 싶다. 담화는 실제 언어 사용의 맥락에서 구성된 발화의 연속체이다. 그렇기 때문에 사회적 상호작용성이 강조 ... 된다는 특징이 있다. 이와 같은 담화의 특성은 인간과 인간 사이에서 상호작용으로서 성립되며 그러한 상호작용성으로 인해 담화의 결과뿐만 아니라 담화 참여자들 간 역동적 과정도 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후

텍스트의 특성에 적절한 어휘· 문법 구사 능력을 평가한다.두 번째로 쓰기 영역에서는 다음 내용을 평가한다.첫째, 적절하고 정확한 문장 구성 능력을 평가한다.둘째, 담화 맥락 ... 째로 어휘· 문법 영역에서는 다음 내용을 평가한다.첫째, 어휘· 문법의 정확한 구사 능력 등을 평가한다.둘째, 담화 맥락에서의 적절한 어휘· 문법 사용 능력을 평가한다.셋째, 담화 및 ... 에서의 적절한 담화 구성 능력을 평가한다.셋째, 조리 있고 일관성 있게 글을 표현하는(글로써 표현하는) 능력을 평가한다.세 번째로 듣기 영역에서는 다음 내용을 평가한다.첫째, 음성의 정확

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.

(소재, 주제)텍스트유형1선다형질문듣고 대답완성하기대답완성하기직업이 뭐예요?직접 묻기대화2선다형담화요소 파악담화요소파악파란색 가방물건사기대화3선다형대화듣고 내용파악하기중심내용파악여름 ... 항수시간듣기초급성취도평가- 문법적 능력- 사회언어학적 능력- 담화이해 능력- 전략적 능력- 폐쇄식- 반개방형- 지필형5문항7분1. 출제 구상표번호평가항목평가유형출제의도평가문항내용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.24

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외국어로서의 한국어이해교육론 과제

를 내포한다.또한 데이터 기반으로 처리하는 방법이라고도 할 수 있다. 텍스트 이해 과정에서 독자가 글의 작은 단위인 단어들의 의미를 분석 및 수집하여 문장과 담화의 의미를 이해 ... 상향식 모형은 1960년대 말까지 받아들여졌던 모형이다. 이것은 특히 독자의 텍스트 이해 과정에 초점을 둔 것이다. 그 이해 과정으로는 언어의 작은 단위에서 언어의 큰 단위 ... 로 그리고 텍스트 이어지는 과정이다. 다시 말해서 음운, 음절, 단어, 구에서 문장, 단락으로 가는 과정과 같다. 수동적인 역할을 하는 독자는 텍스트 내에 고정된 글의 의미가 있다는 전제

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

게 하고, 각국의 이야기와 비슷한 텍스트를 활용하여 읽기 텍스트를 개발할 필요가 있다. 한국인의 가치관, 정서, 한국의 역사와 생활 풍속 등 문화 전반을 교수하고 학습자의 국적 ... 기의 특성을 이해한 후 한국어 교육 교재의 말하기 및 듣기 담화에 적용하여, 의사소통에서 끼어들기, 전환, 자연스러운 거절과 요청 등을 교육한다. 문화 차이에서 나타나는 칭찬에 대한 ... 반응 차이, 간접적이고 중의적인 표현, 독백과 대화에 따른 다양한 유형의 듣기 담화를 선택해 수업을 구성하도록 한다. 또한, 언어지식이나 스키마가 부족한 한국어 학습자의 원활한 듣

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법 서술

구조 파악을 중심으로 하고 한 텍스트를 꼼꼼히, 심층적으로 살피고 세부사항에 집중하며 분석적으로 읽는다. 하지만 갈수록 늘어나는 외국어(한국어)로 된 정보량을 처리하는데 집중 ... , 다양한 내용을 가능한 한 많이 읽을 수 있게 읽기 방법을 설명하고 안내한다.3) 학습자가 자신의 수준에 맞추어 편안하게 책을 읽을 수 있도록 읽기 텍스트 선정을 돕는다.4) 교사 ... 를 받았다. 이 항목은 기사문 단락 간의 관계와 전체적인 이해 여부를 확인하는 항목인데, 상대적으로 많은 텍스트를 읽은 확장형 읽기 집단이 내용을 빠르게 이해하고 전체적인 본문

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.24

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음성인식과 자연어처리의 결합

하고 이해하며 생성할 수 있도록 하는 학문이자 기술이다. 형태소 분석, 품사 태깅, 구문 분석, 의미 분석, 담화 분석 등 다양한 단계로 구성된다. 음성인식이 텍스트를 제공하면, NLP ... 한 인터페이스로 떠오른다.음성인식(speech recognition)은 인간의 발화를 기계가 받아들이고 텍스트로 변환하는 기술이며, 자연어처리(NLP)는 텍스트로 전환된 데이터를 해석 ... , 의료 데이터 관리, 교육 보조 시스템 등 다양한 분야에서 이 기술들이 융합되어 활용되고 있다.과거에는 단순히 음성을 텍스트로 변환하는 수준에 머물렀으나, 오늘날에는 인간의 언어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.26

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[A+] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

의 텍스트 변환을 활용하여 소리를 텍스트로 변환할 수 있습니다. 즉 받아쓰기가 기능이 있습니다. 그리고 녹음 기능을 통해 기기에 발음 녹음이 가능하고 성량 바를 통해서 소리의 크기 ... 를 텍스트로 변환하여 받아쓰기 기능이 있어 학습자가 스스로 성취도 평가를 할 수 있습니다.4) 공통점‘세종한국어 회화/발음’와 ‘구구절절’ 어플리케이션은 초급학습자를 위한 어플리케이션 ... 고 오직 어플리케이션을 통해 학습할 수 있습니다. 구글 음성 텍스트 변환을 활용하여 소리를 텍스트로 변환하는 받아쓰기 기능이 있어서 학습자가 말하는 것을 텍스트화하여 학습자는 말하기

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.04.20

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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.

에서 파악해야 하고, 담화적 맥락 속에서 이해하기 쉽기 때문에 문장 단위가 아닌 텍스트나 담화 수준에서의 언어가 강조됩니다. 또한 이 접근법에서 모국어는 중요한 위치를 차지하는데 학습 ... 는 방법입니다.2-5. 내용 중심 교수법은 학습자가 학습하게 될 언어와 내용을 통합하여 교수하는 방법으로 텍스트를 구성하는 언어를 학습하기 전에 전체 텍스트의 의미를 이해하는 접근 ... 법입니다. 이는 학습자의 필요성을 더 잘 반영할 수 있고, 담화 중심의 교수법으로 실제적 자료를 사용하며 언어 기능의 통합적 사용 중심으로 이루어집니다. 또한 유의미하고 맥락이 있

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.04

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3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고

는 학습자 개인마다 기존 모국어로 학습한 지식이 상호 다르다. 그리고 주제에 부합하는 지식을 지니고 있는 사람은 그렇지 않은 사람에 비해 목표어 텍스트에 대한 주제를 쉽게 파악할 수 ... 어가 굴절어인 학습자가 교착어인 목표어를 학습하게 되었을 경우 상당히 어려워하는 것이 일반적이다. 마지막 세 번째는 사회적 문맥의 차이이다. 일반적인 텍스트에는 해당 언어의 문화 ... 적 현상과 의미들이 담겨 있다. 따라서 학습자는 읽기 학습을 통해 텍스트에 드러나 있는 사회적인 문맥을 이해할 수 있어야 한다. 사회문화적인 측면에 대한 이해 또한 같은 문화권에 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오.

직시)는 현재 진행 중인 담화나 텍스트 내의 특정 부분을 가리키는 표현이다. 말이나 글의 흐름 속에서 앞에서 언급한 내용이나 앞으로 언급할 내용을 지시하는 데 사용된다. 예를 들 ... 직시3. 장소 직시4. 담화 직시5. 사회 직시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어의 의미를 이해할 때에는 단순한 단어 자체의 의미뿐 아니라 그 말이 사용되는 맥락을 고려해야 한다 ... 로 주로 구분하였지만, 이후 연구에서는 담화 직시와 사회 직시까지 포함하여 다섯 가지 유형으로 확장하는 경향이 있다. 본 과제에서는 직시를 이러한 다섯 가지 유형으로 분류하고 각 범주

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점 설명 및 통합 교재의 단점 극복 방안 제시

스러운 담화 맥락 속에서 적절한 한국어 구사 형태를 제시해야 합니다. 구어와 문어의 특성이 살아 있는 한국어 자료를 제공하여 구어는 구어답게 문어는 문어답게 표현할 수 있도록 해야 ... 합니다. 격식적인 상황과 비격식적 상황에서의 담화 특성이 살아 있는 자료를 제공하여 상황과 맥락에 적절한 발화를 구사할 수 있는 것도 주요하게 개발해야 할 한국어의 능력입니다. 개별 ... 기와 연관하여 수행할 것으로 예상되는 다양한 과업들을 일반적 대표할 수 있는 것으로 적절히 구성한다. 내용 집필 시에는 텍스트가 내포하고 있는 지식, 주제, 기능, 문화, 텍스트 길

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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외국어로서의 한국어이해 교육론 ) 읽기 텍스트 유형 2개 이상 선정 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술

외국어로서의 한국어이해 교육론읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오외국어로서의 한국어이해 ... 교육론읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오목차1.서론2.본론3.결론4.출처 및 참고문헌1 ... . 서론언어학에서 이해 교육이란 읽고 쓰고 듣고 말하는 언어의 모든 영역에 관해 의사소통 능력을 신장시키는 데 그 본연의 목적이 있다. 의사소통 능력은 문법적 능력과 담화 능력

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.05.06

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학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,?말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을?3 ... 가지 만들고 해설을 붙이시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 정의와 듣기 단계2. 듣기 후 활동의 특징3. 통합 가능한 듣기 연습 활동1) 듣기 텍스트2) 읽기 활동3 ... 는 듣기 전에 사전 준비를 해야 한다. 이와 같은 준비는 배경 지식, 그리고 담화적인 지식을 활용하는 전략이 요구될 수 있다. 또 이러한 듣기 일회성으로 인하여 청자는 정보에 대해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

음텍스트 이해 과정에서 독자가 글의 작은 단위인 단어들의 의미를 분석 및 수집하여 문장과 담화의 의미를 이해한다는 의미임*단계적인 이해를 가정하므로 선행 단계에서 이루어져야 하는 글 ... 된 텍스트를 사용한다. 그렇기에 비판가들은 이런 텍스트는 아동의 읽기 책에서나 볼 수 있지 실제 세상에서 아동이 대할 수 있는 글은 아니라고 비판한다.따라서 상향식 모형에서는 해독 ... 기능의 습득을 읽기 지도에서 가장 강조하였다.본 수업에서의 내용을 다시한번 정리하면 다음과 같다.*1960년대 말까지 받아들여졌던 모형*독자의 텍스트 이해 과정(언어의 작은 단위

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출하십시오

보다는 발화가 이루어지는 사회적이고 문화적인 규칙에 비추어서 적합한 발화를 구사하는 능력이라고 볼 수 있다.⑶담화적 능력담화적 능력이란, 하나의 통합된 구어 혹은 문어 텍스트를 구성 ... 는 의사소통기능의 배양을 두고 있다. 문법 지식과 사회 환경에 맞게 언어를 사용하고 그것이 인지가능 하도록 구성하는 것이다. 그리고 담화에 원칙에 따라서 발화와 전달기능이 어떻게 연락 ... 능력이 그 것이다. 이후 카날레(1983)가 다른 연구를 바탕으로 재수정하여 최조적으로 의사소통 능력의 4가지 요소를 정히한 것이 문법적 능력, 사회언어적 능력, 담화적 능력, 전략

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

해서는 대학 교양 교재를 분석하거나 전공 분야의 관련 자료를 분석함으로써 주제, 텍스트 유형, 어휘와 문체, 담화표지와 표현 등을 추출해 내는 연구가 주로 이루어졌다. 이러한 연구 ... 분석을 통해 대학 입학 전 교육에서 학문적 텍스트가 교육 자료로 활용될 필요성을 주장하고 학문적 텍스트의 담화 유형 및 수사학적 특질, 담화 표지, 격식, 주제 및 내용, 어휘 ... 으로 구성할 것을 제안하고 있다. 이에 따라 학습 주제, 읽기 텍스트의 유형, 학습활동 등의 교과구성 방안을 구체화하고 이를 이화여대 외국인 유학생을 위한 교양한국어 강좌 설계에 적용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.04

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외국어로서의 한국어 이해교육론, 학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오

학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이 ... 활동 세 가지를 제안하고, 각 활동에 대한 해설을 작성해 봤습니다.Ⅱ. 본론중급 학습자는 기본적인 의사소통 능력을 갖추고 있으며, 일상적인 대화와 간단한 텍스트를 이해할 수 있 ... 기 연습 활동이 효과적입니다.활동 1: 뉴스 듣기 및 요약하기듣기 텍스트: "오늘 아침 서울에서는 대규모 자전거 축제가 열렸습니다. 많은 사람들이 참가하여 자전거 경주, 자전거

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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