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"로웬펠드그림" 검색결과 141-160 / 419건

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    아동화 발달단계-로웬펠드
    . 즉 그림으로 의사소통하는 첫 단계가 시작되기 때문이다.→ 제가 맡은 아이는 만 5세이며 로웬펠드의 전도식기에 해당을 합니다. 내담자의 그림 중 가장 큰 특징을 보이는 것은 바로 ... 로웬펠드의 미술발달 단계난화기(The Scribbling Stage) - 자아표현의 시작 (2~4세)전도식기(The Preschematic Stage) - 재현의 첫 시도 (4 ... 게 된다.- 재현상징의 일반적인 발달마음속에 이미지와 그림이 서로 관계가 있음을 발견하는 것은 아이들에게 매우 큰 의미 를 가진다. 그래서 그림을 어른과 공유하는 것이 점점 중요해진다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.07
  • [아동미술교육] 아동미술 교사로서 아동미술지도 방법론에 대하여 논의하고 자신의 생각을 이론과 비교하여 논리있게 기술해보시오
    에 이르기까지 자신의 느낌과 생각을 자유롭게 표현 할 수 있는 활동이다. 미술활동은 아동들에게 일상생활에서 경험한 것들과 자신의 감정들을 그림으로 표현해보고 싶은 욕구를 갖도록 하 ... 에 있었다. 창의성이란 말은 19세기 말부터 미술교육에 등장하여 치젝(Cizec)이 자주 사용하였고, 로웬펠드(Lowenfeld)에 이르러 미술교육의 가장 중심이 되는 개념으로 자리 ... 연구에 영향을 주었고, 그러한 영향 때문에 미술교육사에서는 자유로운 자기표현이 강조되어 어린이의 창의성이 자라나는 것이라고 생각했다. 로웬펠드가 시각형과 촉각형으로 구분하여 촉각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.14
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    미술활동에서 유아의 창의성을 높이기 위한 교사와 부모의 역할에 대해서 서술하시오
    적으로 미술활동에 대한 욕구를 가지고 있다. 성인들은 스스로 미술활동을 싫어한다고 이야기하는 경우도 흔하다. 그러나 이런 사람들도 무의식중에 그림으로 낙서활동을 하는 경우가 많은데 미술 ... 하였기 때문인 경우도 많다. 유아들이 태어나고 성장하는 과정에서 아무도 시키거나 가르쳐주지 않았는데도 자연스럽게 낙서를 하거나 그림을 그리고 만들기를 하는 모습, 또 아름다운 것 ... 다양한데 같은 대상을 표현하더라도 재료와 기법의 선택 등에서 다양성과 개성이 드러날 수 있다. 그림 등 미술활동을 통해 표현해낼 수 있는 내용은 언어나 신체활동 등 다른 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
  • 유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에는 무엇이 있을까요
    을 할 수 있는 것으로 여기게 되어진 것이다.유아의 미술활동은 단지 그림 그리기만을 일컫지 않는다. 유아미술은 ①평면그림 그리기(그림물감, 무늬박기, 물들이기, 그리기, 자르 ... 유아가 미술홣동을 하기 위해서는 소근육, 대근육의 발달과 함께 인지적, 사회적인 발달이 함께 이루어져야 한다. 그러므로 교사들이 유아의 미술활동을 지도하기 위해서는 유아의 ‘그림 ... ’에 대한 이해 뿐만 아니라 소근육, 대근육 발달, 인지 발달, 사회성 발달 등에 대한 이해가 선행되어야 한다. 즉, 그림, 가위질 하기, 점토활동에 대한 이해와 더불어서 유아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.27
  • 유아 미술을 보는 관점
    의 정도를 반영된다고 본다. 그러므로 그림의 중요한 모습은 특성 면에서 '인지적'이라고 주장하지만, 그들의 그림에서 인성을 구별하는 것은 쉽지 않다고 본다.2) 로웬펠드빅터 로웬펠드 ... 여 간섭하지 말고 그들의 잠재성이 실현되도록 조건을 만들어 주라고 주장하였다.로웬펠드가 주장하는 어린이들의 발달은 전체론적 특징을 갖고 있다. 로웬펠드는 어린이의 그림에 관한 형식 ... 측면'을 배제하면 대상을 닮게 그린 점수와 아동의 지적 능력의 하나라고 볼 수 있는 학습능력은 상관이 높다. 아동의 미술표현을 지적 능력으로 보려는 견해는 크게 그림과 '지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.12.28
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    미술심리치료- 아동그림발달의 이해
    에는 예술성이 있다기보다는 환경에 의한 자기 감정과 정서적 표현의 시기이며 그림의 특성에 따라 아동의 행동이 반영 3. 아동미술의 발달단계에서 로웬펠드 이론 은 정상인의 미술을 이해 ... 4_ 아동그림발달의 이해1_ 아동미술 발달의 이해 1. 아동미술은 아동발달과 밀접한 관련성을 지님 아동은 자신의 나이와 환경에 따라 그림의 내용과 모델이 변함 2. 이 시기 ... 과의 사이에 관계를 발견하여 자신이 시각적으로 통제하는 단계 2) 선들을 수평 , 수직 , 원 등으로 반복해서 그림 3) 무질서한 난화기를 시작한지 6 개월이 지나면서 자신의 손
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2020.09.20
  • 아동기는 미술 활동을 시작하는 시기라고 하는데 아동기 미술의 정의와 특징에 따라 아동 미술의 출발점은 어떻게 표현되고 있는지 설명하시오.
    와 특징2. 아동 미술의 출발점 표현Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동은 내면에 있는 생각이나 욕구를 표현하고 싶지만 미숙한 언어발달로 인하여 자신의 생각이나 감정, 욕구를 그림으로 표현 ... 한다. 그림을 그리고 싶다는 동기 유발부터 미술활동 과정과 미술 작업을 완성한 후 느끼는 성취감을 통해 다양한 경험을 하게 된다. 즉 미술활동을 하는 것은 자신의 생각의 표현수단이 ... 그림을 보는 어른들은 그 의미를 쉽게 이해할 수 없다. 그러나 어른들이 알아야 할 것은 어린이들이 스스로의 표현행위를 통하여 즐거움과 만족감을 느끼게 된다는 사실이다. 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.02
  • 아동미술 발달단계에 따른 그림형태이해
    계에 따른 아동그림의 특징을 이해할 필요성본 론기저선 표현에 대한 분석 및 발달시기와 특징투시적 표현에 대한 분석 및 발달시기와 특징동시성의 표현에 대한 분석 및 발달시기와 특징의인화 ... 서 론발달단계에 따른 그림의 특징을 이해할 필요성특정시기의 아동의 그림에서는 난화적표현과 기저선의 표현, 투시적 표현, 동시성의 표현, 의인화된 표현, 자기중심적 표현이 나타납니다 ... 이루어지는 미술교육 장면에서는 아동에게 그림에 대한 의욕과 흥미를 떨어뜨리게 할 수도 있으므로 그렇게 되지 않기 위해 왜 그런 표현이 나오는지 이해할 필요가 있을 것입니다.그리고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.02 | 수정일 2017.12.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동기는 미술활동을 시작하는 시기라고 한다. 아동미술의 정의와 특징에 따라 아동미술의 출발점은 어떻게 표현되고 있는지 설명하시오.
    적여 그린 그림이나 뭉개어 표현한 작품에서 어른들은 쉽게 그 그림의 의도를 파악할 수 없다. 하지만 이것은 아동미술에 대한 몰이해에서 비롯된 것이라 할 수 있다. 아동미술을 접하기 ... 방식에서는 유사성이 나타난다. 이에 대해 연구자들은 아동미술이 처음 시작되는 시기의 표현에 대한 탐구를 통해 그 특성을 탐색했는데 다음의 내용과 같다.먼저 로웬펠드는 아동 미술 ... 한 감각의 반응에 따라 그림이 그려지는 시기이다. 그러므로 동작의 통제가 자유롭지 못하며 무의식적 표현이 두드러진다. 두 번째 단계는 조절의 난화기로 근육이 조금 더 발달하며 협응이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
  • 유아 미술발달
    을 직접적으로 연결시킴- 구디너프 : 아동의 미술표현을 지적능력으로 보려는 견해피아제 : 아동의 미술표현을 개념발달과 상관성을 주장2) 로웬펠드- 발달단계 : 난화기(2~4세 ... )→ 전도식기(4~7)→ 도식기(7~9)→ 또래집단기(9~11)→ 의사실기 (11~13)→ 청소년기- 지각적 특성은 유전적으로 결정된 것이기에 아이들의 그림에서 드러낸 특성의 반대의 것 ... 에 의해 영향을 받는다고 이론화함.- 예술 = 예술 + 교육4) 알슐러와 해트윅- 유치원 어린이 그림에 인성적 특성이 중요한 영향을 미친다고 주장- 미술치료와 심리학적 진단을 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.28
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    기저선,투시적표현,동시성의표현,의인화된표현,자기중심적표현,난화적표현에 대햔 분석 및 발달단계특징
    - 교사의 이해가 필요한 아동미술 표현에 따른 발달단계-과 목아 동 미 술성 명아이디제출일2000. 00. 00.목 차서 론발달단계에 따른 아동그림의 특징을 이해할 필요성본 ... 중심적 표현에 대한 분석 및 발달시기와 특징난화적표현에 대한 분석 및 발달시기와 특징결 론아동미술 표현의 특징 이해로 인한 교사의 역할서 론발달단계에 따른 그림의 특징을 이해할 필요 ... 성특정시기의 아동의 그림에서는 난화적표현과 기저선의 표현, 투시적 표현, 동시성의 표현, 의인화된 표현, 자기중심적 표현이 나타납니다. 그리고 사라집니다.그리고 이러한 표현은 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.23 | 수정일 2017.12.23
  • 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모 교사의 역할은 무엇인지 알아보세요
    유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모 교사의 역할은 무엇인지 알아보세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 로웬펠드(Viktor Lowenfeld)2. 로웬펠드의 유아기 그림의 발달 단계 ... . 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모 교사의 역할1) 난화기 (Scribble Stage:2-4세)2) 전도식기 (The Preschematic Stage:4-7세)3) 도식기 ... (The Schematic Stage:7-9세)4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 매우 중요시 한다. 어린이가 태어나서 성장하면서 일정한 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.12
  • 자폐범주성 장애 아동에 대한 중재 및 치료방법 중 실제 가장 많이 사용되고 있는 중재방법에 대하여 조사하고
    사용을 많이 하는 편이나 어떤 의미를 두기보다는 과도한 무의식적인 의미로서 개념 없이 사용하며, 전반적으로 색채 구성의 연관성이 다소 떨어진다. 기하학적 숫자, 그림의 위치가 한 ... 에 대한 표현을 심하게 거부하는 경우도 있다.자신에게 관심이 있는 부분에 대해서는 정상아보다도 더욱 세부적이고 정교한 표현을 하여 원초적 표현과 성숙된 표현이 공존한다. 반복적인 그림 ... 을 그리는 경향이 두드러지며, 어떤 아동은 그림을 잘 그리지만 본 것이나 과거 기억에 남은 것은 모방할 뿐 창조성은 없다고 본다. 사사끼(佐佐木)의 보고에 따르면 자폐성 장애아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.11
  • 아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오
    서는 아동의 미술활동이 아이들의 수많은 언어를 표현하는 것이라고 보았다. 로웬펠드는 미술활동을 통한 아동의 자아표현을 강조하였는데, 그는 미술활동을 조화로운 인간 형성의 한 방법 ... 인지발달을 이룰 수 있다. 도화지 위에 크레파스로 그림을 그리는 매우 간단한 미술활동에도 선과 색의 배치, 그림의 구성, 3차원을 2차원 평면으로 변환하는 사고 등 많은 인지적 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.21
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    A+ 미술교육론 - 미술표현의 발달과 특성 (유아기에서 중고등학교 까지의 특성) 로웬펠드,디 프랜시스코, 게이츠켈
    1. 로웬펠드 2. 디 프랜시스코 3. 게이츠켈 , 허위츠와 데이 미술표현의 유형 1. 불로 2. 리드 3. 버크하트미술표현의 발달과 특성 미술표현 – 미술교육의 중심내용 학생 ... 는 .로웬펠드 (Viktor Lowenfeld ) “ 인간과 환경에 대한 학생의 주관적 관계에 따라 다양한 발달 단계가 있으며 , 각 단계에서 기대되는 변화를 완전하게 알지 못하 ... 고서는 그들의 창의적 활동을 적절하게 자극하지 못한다 .”로웬펠드 (Viktor Lowenfeld ) 난화기 (the scribbing stage, 2-4 세 ) 전도식기 (the
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.25
  • [미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달
    성과 신체적 에너지를 유발한다.III. 아동의 그리기 발달로웬펠드(Lowenfeld, 1957)는 아동 그림의 발달단계가 인지 발달과 유사하다고 생각하였다. 아동의 그림 발달단 ... 계는 아동 발달에 접목하여 운동기술, 지각력, 언어, 기호조직화, 공간감각에 기초를 두고 있다. 다음은 로웬펠드의 5단계 그림 발달단계이다(Lowenfeld, 1957).(1) 난화기(2 ... , 부적 등을 사용하여 질병을 치료할 때에 나타났다.이렇게 오랜 과거부터 사용된 미술이 치료적인 의미로 부각된 것은 19세기 아동과 정신질환자의 그림에 관심을 가지면서 시작
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.07
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    아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오
    아동미술아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오.Ⅰ. 서론아동미술교육은 자신의 생각과 감정을 그림으로 그리거나 만들면서 정서를 함양하고 나아가 지적인 측면 ... 과 정서적인 측면의 통합을 통해 전인교육이 되어 진다. 아동은 그림을 그리거나 창작하는 과정에서 정서를 표출하며, 그리는 대상이 가지는 개념을 알아가고, 대상의 미적 요소와 원리를 통해 ... 에 진행 되지만 변화의 효과가 오래지속된다.미술치료의 예로서 모래상자놀이 치료가 있다. 모래상자놀이라는 치료기법은 로웬펠드라는 한 학자에 의해 개발된 치료기법이다. 이 모래상자놀이치료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.19
  • 아동미술의 기본원리에 대해 기술하고, 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예를 들어 작성하시오
    ) 재료의 선택2) 활동의 예3) 창의성 발달을 위한 교사의 역할(1) 미술활동계획자로서의 교사(2) 환경제공자로서의 교사(3) 동기, 흥미 유발의 지도(4) 좋은 그림을 그리 ... 적 표현에 대한 관심은 로웬펠드(Lowenfeid)와 리드(Read) 등으로 이어지면서 연구의 시각도 다양해졌다. 우리나라는 다른 나라와 비교해 볼 때 아동의 잠재력 창의력, 정서 ... 에서 인성의 여러 측면들을 통합하며 아동 고유의 감수성(感受性)과 창의적(創意的) 능력을 발달시킬 수 있다. 아동은 일상생활의 경험, 감정을 그림으로 표현해 보고 싶은 본능적 욕구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03
  • 10.로웬펠드
    어린이들이 자신의 수준에 따른 표현을 하도록 해야 한다. 로웬펠드는 어린이의 표현에서 모방은 어른의 수준이거나 부적당한 수준에 따른 표현이기 때문에 베끼기, 본뜨기, 칠하기 그림책 등 ... 로웬펠드로웬펠드 미술교육1. 미술교육방법론(1) 어린이 미술표현의 독특성 강조첫째, 어린이의 타고난 특성을 존중해야 한다. 어린이는 경험과 표현에 대한 자신의 세계를 가지고 있 ... 은 어린이의 그림을 기대해서는 안되며 어린이에게 어른의 관점을 부과해서도 안된다.결국, 어린이의 미술표현에서 중요한 점은 성인의 관점에서 바라보는 간섭의 배제이다. 어린이의 표현은 자발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.03
  • 미술교육,아동미술교육,미술교육의 정의,대학미술교육,미술교육학,미술교과교육,미술교육 프로그램
    의 이론적 배경 영유아 그림은 불완전 , 유치 ? 20C 이후 심리발달과 관련성 연구 리치 : 『 아동의 예술 』 그룬베르르 : 아동미술과 원시미술의 공통점 레빈슈타인 : 아동화 분석 ...  아동 발달단계 알슐러 헤트윅 : 회화와 퍼스낼러티 색채 실험  성격 , 정서 마틴 : 그림  이야기  언어 학습준비도 켈로그 : 그림  지적 자극  학습 향상1-2 ... 그림과 흡사하다 ( 원시적 그림 = 유아그림 ) p.27울주 반구대 암각화 ( 국보 285 호 )알타미라 동굴벽화라스코 동굴벽화도르도뉴 가르가스상형문자1-2-2 영유아미술의 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 3,600원 | 등록일 2018.10.11
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