"교과서수록문학작품"의 검색결과 입니다.

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문학 세특 윤동주 서시 디카시 문학 교육 2015 문학 성취기준 독서보고서 양식 강아지똥 특징 고전문학 교과서 현대문학갈래 교과서 퇴출

"교과서수록문학작품" 검색결과 141-160 / 964건

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현대문학작품 교육론 하근찬 「수난이대」

었지만, 이들은 서로 힘을 합하여 그 수난을 견뎌 내는 모습을 보여 준다.1. 배우기에 적절한 작품인가「수난이대」는 고등학교 국어교과서 상권 및 문학교과서에 실려 있다. 「수난이대 ... 적극적으로 문제 삼는 작품들을 수록했어야 마땅할 것이다.또 에는 다음과 같이 학습의 순서를 설정해 두고 있다.이 단원의 교수-학습은 먼저 문학에 나타난 현실이 지닌 두 가지 의미 ... 는 것이라는 주장은 수긍할 수 있지만, 문학과 현실의 문맥에서는 이 논리를 적용하기 어렵다. 문학에서 현실을 문제 삼는 경우 그 대상의 작품은 주로 현실의 억압적 힘이나 모순

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.23 | 수정일 2020.06.23

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현대문학작품 교육론 윤동주 <서시>

이야기해보도록 하겠다.2. 어떻게 가르치고 있는가2.1. 내용적 측면중학교 교과서에 실린 「서시」의 작품 해석, 즉 내용적 측면에는 교과서 간 큰 차이가 없었다.첫 번째로 시어 ... 수도 있는 「서시」는 그의 유고 시집인 『하늘과 바람과 별과 시』의 첫머리를 장식할 목적으로 쓰인 시이고, 수록된 19편의 시 중에서 마지막 작품이라는 점을 미루어 보았을 때 시 ... 집의 전체적인 의미가 가장 집약된 시로 볼 수 있다. 그렇기 때문에 시의 가치와 교육할 만한 이유가 충분하다. 이러한 연유에서인지 중학교 교과서에 윤동주 시 중에서는 「서시

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.21

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고려가요론 기말 보고서(연세대학교)

. 고려가요 교육 실태고려가요 교육에 대한 논의는 고등학교로 범위를 한정시키고, 고등학교 「문학」 교과에서 다뤄지는 고려가요 작품을 살펴보았다. 또한 인문 계열 고등학교 2학년 ... 」 교과서에 실린 고려가요 작품과 빈도수를 살펴보면, 교과서에 실린 작품은 총 7가지(가시리, 동동, 만전춘 별사, 서경별곡, 정과정, 정석가, 청산별곡)에 불과하며, 그 빈도 ... 에. 수록 작품 수와 수록 빈도가 감소했을 것이라고 판단할 수 있다. 하지만, 그럼에도 불구하고 학생들이 이렇게 제한된 교과를 바탕으로 고려가요를 수용하게 될 경우에, 고려가요

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.23

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문학 교육 정전(正典, canon) 연구사

문학 교육 정전 연구사1.들머리교과서에 문학 작품을 실을 때 교과서 편찬자들이 작품 목록을 어떻게 구성했느냐 하는 것은 정전(正典, canon)의 문제와 연결된다. 국어교육 내지 ... 은 개괄적으로 제시되는 열린 관점을 지향하고 있다. 이런 이유로 해서, 교과서에 수록될 작품의 선정에는 교재 편찬자의 주관적인 의견이 주로 작용하게 된다. 그리고 이 교재 구성에 대한 ... 론』(구인환 외, 삼지원, 1988)에서 시작된 교과서 내지 교재에 대한 관심이 1990년대 후반에 접어들면서 문학교육논자들에 의한 정전 논의로 이어졌다. 영문학에서 활발히 논의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.11

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교과서를 만든 시인들을 읽고 쓴 독후감으로 아름다운 시가 사라지고 그 자리에 물질만이 차지한 현실을 비판한 독후감입니다.

교과서를 만든 시인들(송국현)이 책은 제목과 걸맞게 교과서에 자주 수록되는 작품의 작가들에 관한 이야기가 담겨있는 책이다. 실제로 지난 학기‘국어1’에 수록된‘향수’라는 작품 ... 자세히 알아보기 위해 검색하던 중 지난 1학기에 읽었던‘교과서를 만든 소설가들’이라는 책이 인상 깊어 같은 시리즈인‘교과서를 만든 시인들’이라는 책을 읽게 되었다. 작가의 시 속 ... 의 작가인 정지용 시인뿐만 아니라 이번 학기에 배우고 있는‘국어2’에 수록된‘진달래 꽃’의 작가인 김소월,‘남신의주 유동 박시봉방’의 작가인 백석 등 총 20명의 시인들의 생애와 일화

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.13

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현대문학작품 교육론 이육사 「청포도」

에하이얀 모시 수건을 마련해 두렴.◈ 배우기에 적절한 작품인가「청포도」는 이육사의 대표작으로 널이 알려진 시이며, 중학교 3학년 국어교과서에 실려 있다. 이 작품은 우리 현대시 ... 가 실려 있는 단원이 임을 고려할 때, 심상이 비교적 쉽고도 분명하고 효과적으로 사용된 이 작품은 적절한 곳에 수록되었다고 말할 수 있다. 그러나 실제 문학교육의 현장에서는 「청포도 ... 에서는 상징이라고 할 만한 것이 없다. 없는 것을 설명하고 나아가 어려운 용어를 붙이는 일은, 우리 문학교육의 가장 큰 병폐중의 하나일 것이다.교과서의 문제 ③과 ④번을 검토해보

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.23

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현대문학작품 교육론 김동인 「붉은 산」

들이라고 했지만 이것은 라고 고쳐야 정확한 문장이 된다. 교과서에 실린 문학작품의 경우, 원문을 수정해서라도 정확한 문장으로 쓰인 작품들을 수록해야 할 것이다. 아니면 적어도 각주 ... 어야 한다.2. 어떻게 가르치고 있는가문학교과서의 는 「붉은 산」에 대한 학생들의 이해를 다음과 같이 유도하고 있다.①「붉은 산」에서 주인공 은 환영을 보고 있다. 주인공이 환영 ... 의 자연스런 고취가 보다 바람직한 것임은 두말할 나위도 없다.교과서에서 「붉은 산」과 관련하여 함께 읽어야할 작품으로 윌리엄 포크너의 「소리와 분노」 그리고 선우휘의 「불꽃」을 제시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.23

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황순원 문학 연구

황순원 문학 연구목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 황순원과 작품세계2. 황순원 문학의 특성3. 황순원의 작품 분석1) 시적 서정성 2) 민족 현실의 반영 Ⅲ. 결 론 / 작가 ... 의 생애참고 문헌Ⅰ. 서 론중, 고등학교 때에 국어 수업에서 빠지지 않았던 황순원의「소나기」 는 우리나라 사람이라면 누구나 읽었을 것이다. 교과서에 실릴 만큼 널리 알려져 있을 뿐 ... 해석해 보고 싶다는 생각에 황순원을 선택 하였다. 황순원은 문학자체만을 고수하면서, 문학작품을 통해서만 자기 자신을 증명하려는 작가적 태도를 지닌 인물로 특정한 이념과 주의를 거부

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.09

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현대문학작품 교육론 채만식 「논 이야기」

교과서에 실려 있는 작품이다. 채만식의 대표작 가운데 한 편이며, 특유의 풍자적인 수법으로 고통스러웠던 우리의 근대사의 한 단면을 잘 드러내고 있으며 그것을 바탕으로 해방의 의미 ... 의 대상이 무엇인지를 제대로 파악하는 것이 중요하다. 그런데 는 풍자의 대상을 옳게 설명하지 못하고 있다.같은 문학교과서의 에 다음과 같은 설명이 있다.한국 사람들의 삶은 농경 ... 어야 한다면 ‘생산양식’에 대한 정의나 쉬운 설명이 부가적으로 필요하다고 생각한다.하지만 교과서가 비판 대상을 바르게 설명하고 있지 않다는 말에는 동의하지 않는다. 저자는 이 작품

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.23

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현대소설 교육의 실태와 방향성 제시

다. 우선 고등학교 수준의 학생들은 작품을 접할 때 능동적 수용자의 자세를 지니지 못하고 단순히 교과서에 수록되어 있다는 이유만으로 강제로 해당 텍스트를 읽어야하는 상황에 놓여있다. 활자 ... 하게 읽기교과문학학년고등학교 2차시3학습목표1. 작품을 읽고 내용을 설명할 수 있다.2. 등장인물간의 관계를 파악할 수 있다.학습단계교수·학습활동시간자료도입▶용산 철거민 참사 관련 ... 를 함께 정리하면서 학생들이 작품을 제대로 파악했는지 여부를 판단한다. 시간 안에 다 읽지 못한 학생은 과제로 풀어오도록 한다.5분ppt② 2차시: 모의재판 준비교과문학학년고등학교

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22

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아이유의 "제제"에 대한 제재를 거부한다. (창의적 글쓰기 A+받은 자료)

자들이라는 감시자에게 감시를 받는다. 특히 더 나아가 지도자인 ‘총사령관’은 이 모든 인간의 감정의 근원을 예술과 문학에서 찾았고, 예술 작품과 문학 작품에 대한 무차별적인 파괴 ... 세련되면서도 고등한 방식이기 때문이다. 그렇기 때문에 문학과 예술에서 다루는 소재와 내용은 인간의 감정만큼 다양할 것이며, 또한 이러한 문학 작품들과 예술 작품들의 해석 역시 그것 ... 자체로 제한의 대상이 될 수 없기 때문이다. 마찬가지로 문학과 예술에서 사회적으로 용인 될 범주 내에서만 작품을 창작하라는 것과 각자가 받아들인 작품을 그러한 수준 안에서 해석

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.25

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[우리말의역사 공통] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

, 문법, 문학 교과서에서 자주 다루어졌다. 용비어천가는 작품에 대한 감상과 함께 국어사적 측면의 이해도 이루어져야 할 것이다. 그런데 교재에 수록되는 측면에서 보면, 중세 국어 자료 ... 적으로나 국문학사적으로 의미가 있는 작품이다. 용비어천가는 악장 문학의 높은 문학적 수준을 성취한 작품이며, 중세 국어의 모습을 잘 드러내는 언어 자료이기도 하다. 따라서 예전부터 국어 ... 국어 단원과 통합해서 다룬다면 중세 국어의 언어 자료로서 훈민정음을 우선 다루어야 하고, 용비어천가는 문학 단원에서 다루되 작품의 감상에 그치지 말고 국어사적 접근에서 다루

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.04

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교육과정사회학, 교육과정사회학의 관점으로 현행교과서 분석하기

고 있다. 교과서속 문학작품들에 실린 삽화들에는 대부분 남성들이 주를 이루고 있다. ’아홉 켤레의 구두로 남은 사내‘(윤흥길) 이라는 작품에서는 남자들을 위주로 내용이 전개되는가 하 ... 은 얼굴’ 등 외모에 대한 부분만 언급되어지고 있다. 이 또한 성 차별적인 내용이라 할 수 있다.성 차별적인 요소만이 이 교과서 내에서 발견된 것이 아니다. 이 교과서에 수록된 작품인 ... 여 사회구조를 결정하고 세계를 지배한다고 보았다는 말로 이해될 수 있다. 현재까지는 남성들이 사회에 주를 이루며 집필진 구성 또한 남성이 주를 이루었다. 이것은 결국 교과서에 실린 작품

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.13 | 수정일 2023.04.02

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『광장』 교과서 분석 - 7차 개정 문학 교과서를 중심으로

왔으며 7차 개정 문학 교과서 역시 다수가 이를 수록하고 있다. 문제는 그 문학사적 중요성과 교과서 수록 빈도에도 불구하고 실제로 이 소설의 학습자들이 이 소설에 대해 가지고 있 ... 들에 비하면 상당히 많은 편이다.학습자가 어려움을 많이 느끼는 작품일수록 교과서의 역할이 중요한 것은 당연하다. 따라서 7차 개정 문학 교과서에서 『광장』을 어떤 시각에서 다루고 있 ... 은 학습자가 간혹 있긴 하겠지만 실제로는 거의 없다는 사실을 고려하면, 교과서에 수록된 부분과 교과서 날개에 제시된 읽기 중 활동이나 학습 활동이 이 작품을 충분히 이해하고 목표

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.03

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정지용의 생애와 작품경향(초기 시 카페프란스와 후기의 향수를 중심으로)

에 자리잡았으며 12월에 시 을 썼다. 그 이후로도 활발한 문학활동을 하였고 1935년 34세에 첫 시집 을 시문학사에서 출간하였다. 거기에는 발표 되었던 작품 89편으로 수록 ... 은 우리 일상 속에 깊이 스며든 시인이라고 할 수 있다. 그렇게 될 수 있었던 이유는 우리가 그의 시들을 교과서나 책에서 쉽게 찾아볼 수 있기 때문이다. 실제로 중학교, 고등학교 ... 준 그의 시들은 우리에게 친숙한 것이 많다. 그렇지만 몇몇의 교과서에 실린 시의 내용만 익숙할 뿐 정지용의 시를 제대로 분석한 적은 거의 없다고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 본고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.28

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학교생활기록부 국어 교과 학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 예시글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가)

교사' 활동에 참가하여 o에 수록된 o을 먼저 읽고 작품을 분석하여 전기 소설의 특징을 깊이있게 이해하게 되었고, 친구들에게 알기 쉽게 소개함이규보의 '경설'을 읽으면서 거울 ... 어로 문학 활동을 수행하였고, 문학에 대한 체계적 이해와 심미적 안목을 높이려고 노력함. 난장이가 쏘아올린 작은 공(조세희)?을 한 작품씩 분석해 나가며 상징성을 토론 참여 ... 하며, 특히 자신의 의견을 주장함에 있어 적절하고 타당한 근거를 들어 논리적으로 전개함. 어휘 구사력이 우수한 학생임서사 문학에 많은 관심을 보여 ‘문학의 특성’ 단원에서 서사 문학

리포트 | 13페이지 | 3,800원 (70%↓) 1140원 | 등록일 2019.12.24

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고등학교 문학교과서를 통해 본 우리나라 문학 교육의 현주소

의 과 같은 작품을 교과서에 수록하는 것을 통하여 학습자들에게 반공의 정서를 주입시키는 것을 들 수 있다. 이렇게 편향된 시각에 휩싸인 교과서 탓인지, 본인이 배웠던 문학교육 ... 시키는 아이러니한 상황이 발생하게 된 것이다.그리고 친일했던 문인들에 대한 경계가 아직도 심하다는 것이 문학작품의 교과서 수록의 걸림돌이 되고 있는 것 또한 문제점들 중 하나이다. 이 ... 버리는 것은 훌륭한 문학 작품들을 놓치게 되는 이유들 중 하나가 된다. 물론 친일을 한 것은 용서받지 못할 행위이지만, 그들의 훌륭한 문학작품들은 교과서에 수록하여 학생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.03

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[A+] <학습자가 쉽게 읽을 수 있고 좋아하지만, 문학적으로 인정받지 못한 글>과 <학습자가 읽기 어려워하고 좋아하지 않지만, 언어 사용에 모범이 되고 고전으로 인정받는 글> 중 어떤 것을 제재로 선정해야 한다고 생각하는가?

는 것을 고민해보았다. 문학적으로 인정받아 고전이 되고, 언어 사용에 모범이 되는 작품을 기본적으로 교과서의 본문으로 수록하는 의견은 그대로 고수하고, 교사는 교재에 실린 작품 ... 으로, 작품성 있는 글을 교사가 전달하듯 그대로 설명해주고, 전해주기 때문에 교과서가 정전(正典, 캐논) 역할을 하여 글의 형식과 특징 이해에 도움을 줄 수 있다. 하지만 이러한 방법 ... 에 도움이 되는 문학적으로 인정받는 글을 교과서에 싣고 자주 만나는 것이 중요하다.하지만 ‘학습자가 읽기 어려워하고 좋아하지 않지만, 언어 사용에 모범이 되고 고전으로 인정받는 글

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.02 | 수정일 2024.05.24

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[학습지도안] 김현승의 <눈물> 학습지도안으로 연구수업용으로 상세하게 작성된 것입니다. 필요하신 분은 내려 받아 사용하기기 바랍니다.

행복 나눔 장학 교수-학습 과정안( )학 년 ( 국어 ) 과 2019년 월 일(월)단 원 명8. 문학의 가치수업형태강의식,모둠 활동교과서쪽 수재구성학습자료차 시22학습목표* 작품 ... 하면서도 정제된 언어로 표현한 ＜눈물＞로 유명해. 우리 교과서 61쪽에 이 작품의 창작배경을 밝힌 작가의 말이 수록되어 있어. 꼭 읽어봐.1연의 「옥토」(마 13:3) 예수께서 비유 ... 성 맥락 파악하기)- ‘눈물’과 같은 정서의 작품 감상하기(정리 : 5분)* 형성평가 : 학습내용과 관련한 문제 풀이* 차시학습 예고 : 반영론적 관점에서 문학 작품 감상하기 활동

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.15

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『호질(虎叱)』 - 표리부동한 인간과 우리시대의 호랑이는 -

『호질(虎叱)』- 표리부동한 인간과 우리시대의 호랑이는 -『호질(虎叱)』, 이 작품을 처음 접한 건 고등학교 시절 문학 교과서에서였다. 이 때 이 작품의 제목은 나에게 물음표 ... 의 작품은 당시 양반계층의 부조리함을 풍자하는 것을 주제로 내세울 수 있다.교과서에는『호질(虎叱)』의 일부분만이 수록되어 있어 다 배우고 나서 꼭 한 번 읽어보리라 다짐했지만, 마음먹 ... 를 가득 안겨 주었다. ‘호랑이가 꾸짖다’ 우습기도하고, 호랑이가 누구를 도대체 어떤 면모를 꼬집는다는 건지 궁금했다. 그 당시 문학 선생님께서는 이 작품을 ‘등장인물의 언행을 희화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.31

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