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"외국어로서의 한국 문법 교육 방법론" 검색결과 121-140 / 518건

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    대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한
    의 내용은 한국 문화 이해에 큰 도움을 주며 일상생활에서의 유익함도 준다. 더불어 『서울대 한국어』1급은 문법 연습문제에도 삽화를 포함한다는 특징이 있다. 2. 『서울대 한국어』1급 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한 후 자신이 생각하는 해당 교재의 장단점이 무엇인지 서술하시오 ... . 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어 교육에서 기본이 되는 3요소는 교사(teacher)와 학습자(learner), 그리고 교재(material)이다. 여기서의 교재는 “교육과정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.
    는 단순히 오류를 지적하는 역할을 넘어, 학습자들이 자신의 오류를 이해하고 수정할 수 있도록 돕는 가이드 역할을 해야 한다. 이를 위해 교사는 최신 언어 교육 방법론과 오류 수정 기술 ... , 이러한 문제를 해결하기 위해서는 오류 수정의 방식과 교육 방법대한 체계적인 접근이 필요하며, 이를 통해 학습자들의 자신감을 회복시키고, 실제 의사소통 능력을 향상시키는 것 ... 와 방법도 학습자의 언어 능력 향상에 중요한 영향을 미친다. 즉각적인 오류 수정보다는 학습이 끝난 후 체계적인 피드백을 제공하는 것이 효과적이라는 연구 결과가 있다. 한국교육 연구
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
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    한국어 발음교육론_김 0 0_abcd
    는지 분석해 보시오.☞ 과목명: 외국어로서의 한국어 발음교육론☞ 이 름: 김 대 원☞ 아이디: kwma_kdw0691☞ 제출일: 2023. 1. 3- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일반 ... 주 제: 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... 적인 관점에서 두 교재의 특징1) 국립국어원 세종한국어 12) 국립국어원 결혼이민자 한국어 12. 한글 자모교육과 발음 교육을 위한 관점에서 교재 분석1) 국립국어원 세종한국
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
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    교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시, 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시
    외국어로서의 한국어 교재론주제:2번 - 교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시,수정 방법론 중 한 가지를 활용하여학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시Ⅰ.서론K ... 를 배우려는 학습자들이 다양해짐에 따라 한국에 관심을 갖는 학습자들의 흥미와 수준 그리고 동기등을 고려해 교육의 효과를 높이려 교재 수정이 불가피한 경우가 발생한다교재 그 자체 ... 로 다양 하지 못하는 경우마지막으로 학습 평가 후 적절한 평가가 이뤄져야 하는데 평가 자료가 부족한 경우교재 수정이 필요함을 교수자가 판단하여 실행 한다3. 수정 방법론교재 개작이란
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
  • 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.
    교원 등 전문가들도 증가하고 있어 이 추세에 맞추어 한국어 학습 방법론도 단순히 문법과 의사소통에 그치지 않고 한국사 및 한국 문학 학습과 같은 교육들로 다양해졌다.그러나 실제로 ... 하고 제안해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국교육에서의 한국 문학2. 학습자 수준별 문학 작품가. 초급 ? 팥죽 할멈과 호랑이나. 중급 ? 사랑손님과 어머니다. 고급 ? 하늘 ... 과 바람과 별과 시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국교육은 외국인 학습자들이 다른 나라의 언어와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 소통하고 교류함을 목표로 하며, 최근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08
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    한국어 이해교육론_김 0 0_abcd
    활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.☞ 과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론☞ 이 름: 김 0 0☞ 아이디: abcd☞ 제출일: 2023. 0. 0- 목 차 ... 늘어나고 있는 것이다. 이러한 시대적인 요청 속에서 이들을 대상으로 하는 외국어로서 한국교육의 연구가 활발하게 이루어지게 되었고 이것은 한국교육에 관한 관심으로 연결되게 되 ... 었다.특별히 외국어 교육에 있어서 듣는 것과 말하는 것은 학습의 최종목표가 될 정도로 중요한 항목이다. 이번 과제에서 한국어 교재 항목 중 듣고 말하기 부분을 재구성해서 수업계획
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
  • 말하기교육론정리본
    은 음성 언어와 문자 언어를 통해서 이루어지며, 음성 언어 의사소통은 언어적 메시지와 비언어적 메시지를 함께 의사소통의 도구로 사용한다.외국어 교육에서 언어 영역은 언어 기능에 따라 ... 의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어를 외국어로 학습하는 학습자들은 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하고자 하는 목적, 한국어를 사용하여 한국인과 생각 ... 내용은 대략적으로 다음과 같다.? 문법적으로 바른 대화를 구성할 수 있는 음운론, 형태론, 통사론, 어휘론적 지식? 상황에 맞는 화행(speech act)? 적절한 담화 표지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
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    한국교육_외국어로서의 한국교육학 중간고사 대비
    외국어로서의 한국교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)2. 청화식 학습 이론를 비판적 관점에서 평가하시오.(15점 ... , FonM의 개념을 설명하시오. 그리고 이를 바탕으로 최근 외국어교수학습 이론의 시대적 변천 과정을 설명하시오.(15점)외국어로서의 한국교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할 ... 과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)형식 중심 교수(Focus on Forms)는 행동주의의 영향을 받아 생겨난 교수법으로 전통적인 문법 교육, 즉 규칙을 명시
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
  • 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.
    외국어로서의 한국문법 교육론주제: 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서론문법이란 언어가 가지는 내적 구조 ... 체계를 의미하는 한국교육 문법으로 다시 나눌 수 있다.두 교육 문법교육대상, 교육목표, 교수학습 방법 등 여러 가지 부분에서 차이가 있을 수 있지만, 문법 교육의 장면 ... 에서 공통으로 나타나는 문제점들을 알아보고 이를 보완할 수 있는 방법에 대해서도 함께 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문법 교육 현황우리가 기본적으로 가지고 있는 문법 교육에 관한 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    으로 보인다. 이러한 관점에서 한국어과 교과서는 구체적인 교수·학습 목표, 교수·학습 내용, 교수 방법론, 평가 등을 다루는 교육과정의 역할도 담당한다고 할 수 있다. 이러한 의미 ... 했다. 또한, 노무현(1998)은 한국어 교재는 문법 중심의 학습 자료 제공에만 초점을 맞추고 있으며, 제시된 자료는 외국어 교육 이론에 근거하여 통합적이고 유기적으로 관련되어 있 ... 에서 한국 교과서는 단순히 교육활동이 이루어지고 있는 현장에서 활용되기 보다는 국어교육의 구체적인 방향을 결정하는 가장 영향력 있는 통사적 메커니즘으로 간주되어야 한다.일반적으로 한국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17
  • [한국어음운론] 한국어의 단모음 체계에 대하여 작성 7모음 체계라는 주장도 있는데 어떤 견해가 합리적일지 할인자료
    한국어 음운론 한국어의 단모음 체계에 대하여 작성해 봅시다. 현행 학교문법에서는 10모음 체계를 인정하고 있으나 실제 언어 현실은 8모음 체계라는 견해가 있습니다. 더 나아가 7 ... 사용하는 사람들이 시용하는 언어로 규정하는 것이 현실을 반영하는 방법이지만 올바른 한국어 사용의 결과물이 아닌 외국어의 사용 영향 및 사회적인 현상으로 왜곡되어 사용되는 사례 ... 된다. Ⅳ. 참고문헌 교재: 한국어 음운론, 해커스원격평생교육원 고종석 “목적어와 서술어는 되도록 가까운 게 좋다”, 채널예스, 정연빈, 2013.11.07. https://ch
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04
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    한국문법교육론_1. 한국문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국문법 교육문법 제시 방법과 유의점을 설명하시오.
    한국문법교육론 1. 한국문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국문법 교육문법 제시 방법과 유의 ... 를 가리키며 한문의 문법을 의미한다. 2) 한국문법 한국어라는 언어에 대한 문법을 학습하는 것으로써 교육 문법이자 실용 문법이다. 한국문법교육의 대상은 한국인이 아닌 ... 들을 위한 문법서와는 큰 차이가 없다. 이에 외국인을 위한 문법서는 교수 학습 방법에서는 모국어 화자를 위한 문법 교육과 분명한 차이를 두는 것을 권장하고 있다. 이에 내가 지도
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
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    대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.
    고 접근할 수 있도록 지지해주는 조언자, 상담자의 역할이 요구된다고 하겠다.박동호, 대조언어학, 진흥평생교육원장준영, 외국어 습득론, 진흥 평생 교육원허용 외, 대조언어학, 소동, 2014김미형. 인지적 대조언어학의 방법론 연구. 한국문화사. 2009 ... 중 대조언어학은 대상이 되는 언어들의 차이점과 공통점을 파악하는 것에 중심을 둔다. 대조 언어학의 이러한 관점은 제2언어나 외국어 교육의 효과 제고를 위해 활용할 수 있다는 점 ... 학의 유의미한 관점들을 실제 언어 교육에 어떻게 응용할 것인지 생각해 보는 계기가 되었다. 세 가지 이론 중에 어느 이론이 최선의 방법이다 라는 식의 접근 보다는 각 이론의 개념
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    문화적 배경을 가진 학습자들을 위한 맞춤형 학습 자료와 방법론을 개발하는 것이 매우 중요할 것이다. 특히 한국어에는 '추석'.'설날','붉은 악마'와 같이 한국대한 사회 ... 레포트외국어로서의 한국어이해교육론주제2주 2강에서 듣기를 어렵게 하는 요인에 대해 학습했습니다.한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 ... 어려움으로 다가올 수 있다.‘갈비’라는 단어는 한국을 대표하는 음식이지만‘갈수록 비호감’이라는 신조어이기도 하다. 또한‘알잘딱깔센’,’좋댓구알’처럼 문법이 파괴된 줄임말의 사용 또한
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.04.01
  • 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오
    외국어로서의 한국문법론《과제주제》다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 한 규칙을 '문법이라고 하는데, 우리는 흔히 '문법이라고 하면 형태론, 통사론, 즉 단어나 문장을 구성하거나 운용하는 방법 또는 이를 연구하는 분야를 떠올리게 된다.문법론은 단어 ... 가 모여서 일정한 문장을 이루는 규칙을 연구하는 분야이므로 문법론에서 단어를 분류하는 가장 유용한 방법은 단어를 문법적 성질에 따라 분류하는 일이다. 단어를 문법적 성질의 공통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28
  • 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    과목명 : 대조언어학이 름 :과제명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요..가. 서론나 ... 에서, 대조언어학의 과제 「한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점」을 구체적인 사례를 베트남어를 중심으로 작성해보고자 한다.나. 본론(가) 대조언어 ... 는 것에 있어 대조언어학을 알면 모국어와 공통점을 찾아보거나 차별화를 확인하여 좀 더 효율적으로 외국어를 배울 수 있다.(나) 대조언어학적 방법론에 기반한 한국어- 베트남어 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22
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    오류와 학습전략에 기반한 실험적 연구
    approach는 대조 분석 가설에 따른 것이며, 나머지 하나는 중간 언어 이론에 따른 것이다. 우선 대조 분석에 대한 가설은 대조언어학적인 연구 방법교육에 접목한 이론으로서 학습 ... 를 갖는다.첫째, 연어 구성은 어휘, 그리고 문법교육대한 통합 가능성을 가져온다.해당 연구는 연어 교육문법교육과 어휘적 교육의 중간 지점에 위치한다는 것을 전제로 삼 ... 다. 그렇기 때문에 이를 교육적으로 어떻게 적절히 활용할 것인가를 모색하는 것이 무엇보다 중요하다. 본 연구는 스페인어가 모국어인 학습자들을 대상으로 하여 어휘적 및 문법적인 연어
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07
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    한국교육을 위한 인공지능의 활용 방안
    을 위해서는 인종, 국가, 성별에 따라 교육의 접근 방법이 달라야 한다.한류가 유행하고, 한국의 경제가 발전을 하면서 많은 외국인들이 한국어를 습득하기 위해 노력하고 있다. 인공 ... 지능을 이용한다면 다양한 문화를 가진 각국의 외국인들이 편리하게 한국의 문화와 언어를 이용할 수 있을 것이라고 보인다.Ⅱ. 본 론한국교육한국교육을 학문적으로 연구 ... 으며, 언어학, 문화인류학, 교육학,심리학, 사회학 등을 인접 학문으로 한다. 내용학 영역에서는 한국어 음운론, 한국어 어휘론, 한국문법론, 한국어 담화론, 한국어 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.31
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    한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육한국어에 대한 정확성 및 유창성을
    발음 교육을 위한 교재 내용 분석 및 연습 자료 구상, 한국외국어대학교 KFL대학원, 2022. ... 한국어음운론 주제: 한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육한국어에 대한 정확성 및 유창성을 위해 매우 중요한 부분입니다. 그렇다면 「외국인을 위한 발음 교육 ... 다. 그렇지만 언어 교육에 과정에서 정확한 발음과 관련된 교육은 의사소통의 명확성을 더하기 위해 매우 중요하고도 필요한 것이라고 말할 수 있다. 어휘나 문법을 아무리 정확하게 표현하고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.
    하다. 모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. 한국교육의 목적 ... 대학교 국제한국언어문화 대학원김정윤 (2007), 영어권 학습자의 한국어 자음 발음 연구, 한국외국어대학교 교육대학원유소영&강현화 (2018), 언어관과 숙달도에 따른 한국어 학습 ... /ㅗ’, ‘ㅜ/ㅡ’의 구별을 어려워하며, 특히 ‘ㅡ’발음은 다른 언어에 없는 모음이기 때문에 발음 교육 시 연습을 충분히 하면 학습자들이 오류를 줄일 수 있는 예방적 방법아 될 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30
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2025년 10월 24일 금요일
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