"심화국어 평가계획서예시"의 검색결과 입니다.

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독서보고서 양식 문학 수업지도안 사회학과 세특 교육학 세특 초등 1학년 2007 교육과정 특징 다양한 교수방법 조선대 교직실무

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"심화국어 평가계획서예시" 검색결과 121-140 / 276건

초등 국어 4학년 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고 수업지도안 (29) 2차시 세안 수업안

? 시를 읽고, 생각하거나 느낀 점을 글로 쓰기40′?그림 자료?영상 자료7. 평가계획(관점)평가 관점평가 시기평가 방법시를 듣고 느낌을 말할 수 있는가?학습 과정 중학습 활동 ... 국어과교수 ? 학습 과정안단 원다섯째마당. 감동의 메아리일 시장 소대 상지도교생1. 단원 다섯째마당. 감동의 메아리2. 단원의 개관가. 사회관다양성을 추구하는 현대에는 자신의생각 ... 하거나 느낀 점을 글로 써보려는 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습3 - 1 - 2마음으로 보아요4 - 1 - 5감동의 메아리4 - 2 - 2책

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.26

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체언어교육의 단원 내용 구성:시론

하고 본고를 작성하게 된 것은 이번 한 학기 동안 국어교육연구 수업을 통해 발표한 텍스트들과 필자가 선택한 몇 편의 매체언어텍스트들을 대상으로 한편의 매체언어교과서를 만들어 보 ... 자는 취지에서다. 여기서 교과서를 만든다는 것은 너무 거창하게 생각한다면 부담스럽다. 한 권의 목차를 만든다는 생각으로 본고를 시작한다.여기서 우선적으로 한정지을 것은 7차 개정 국어 ... 하되 결합 의도적이고 계획적인 교육으로, 국어과 교육에서 매체언어교육을 하기 위해서도 적절한 교육대상을 한정할 필요가 있다.매체언어교육은‘매체언어를 활용하는 교육’과‘매체언어에 대한 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

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3-1)국어-5.앎의_즐거움-아는내용과_새로안내용말하기(6차시)

내용의 글 듣기말하기말할 내용 조직하기말하기 활동 및 상호평가다. 단원 전개 계획소단원명주요 학습 내용 및 활동말하기? 듣기읽 기쓰 기1.하나씩알아 가면1차시? 대단원 개관? 아 ... 을 보여준다.따라서 본 수업자는 이 수업을 구성함에 있어서 교과서에 제시된 대로 심화, 보충 수업을 나누어서 구성하지는 않았다. 다만, 수업자는 수업 상황에서 모든 학습자들이 본시의 수업 ... 말할 것을 계획해 보았나요?T: 그러면 각 모둠에서 말하기 대회를 갖겠어요.T: 다른 친구가 발표하는 동안 나는 심사위원이 되어 선생님이 나눠준 기준에 따라 친구들의 말하기를 평가세요.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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2007개정국어교육과정 주요 특징 정리

에서는 【기본】과 【심화】로 구분 제시한 ‘수준별 학습 활동의 예’ 란을 삭제함으로써 학교 단위, 교사 단위의 자율적이고, 효과적인 수준별 학습을 의도하고자 하였다. 한편, 국어과 ... 하였으며, 국어 교육에 대한 평가와 요구를 반영하여 일부 내용을 수정?보완하였다. 또한 내용 체계의 변화를 반영하였으며, 영역별, 학교급별 학습의 지향점 및 강조점을 제시하였다.2 ... 당 3～4개를 제시하는 것을 원칙으로 하였으며, 제시 순서는 ‘지식→기능→맥락’의 순서를 따르고 있다.내용 요소는 하나의 예시로서 교과서 개발 단계, 교실 단위의 교수?학습 장면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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교생실습-연구수업-중1-1-4 국어생활의 반성

도록 한다.4. 국어과의 평가가. 평가 계획?평가 계획을 수립할 때에는 영역별 특성을 고려하여 학습자의 국어 사용 능력을 타당하고 신뢰 있게 평가하되, 평가 목표와 내용에 적합한 다양 ... 에서 감할 수 있을까 하는 우려마저 있다. 따라서, 교사가 학교나 교실 사정에 따라 보다 실질적인 자료로 대체하여 수업을 진행할 수 있다.8. 단원의 평가 계획가. 평가의 초점?국어 ... >Ⅰ. 국어과의 성격 및 교수?학습 방법11. 국어과의 성격12. 국어과의 교과 목표13. 국어 교과 교수?학습 방법24. 국어과의 평가3Ⅱ. 교재 및 단원의 개관51. 교재 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.12.24

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[무진기행]을 통한 학습자 중심 소설지도 방안

기 때문에 학습자 중심의 국어교육에서 매우 중요하다고 할 수 있다.큰 틀에서 보자면, 소설에 대한 이해력을 높이고, 타인의 사고를 어떻게 받아들여야 하는가를 연구하는 데에 본 보고서 ... 으로 한 평가가 되는 것이다. 무엇보다 7차에서 중요시하는 수행평가가 주가 된다. 무엇보다 중요한 것은 학습자 중심의 수업이 이루어져야 한다는 점이다.과정학습내용교수-학습방법유의점계획 ... 이 이루어지기 위해서는 반드시 필요하다. 즉, 계획 → 도입 → 전개 → 정리 → 평가를 기본적 단계로 설정하고, 각 차시마다 학습에 알맞은 프로그램을 도입하여 실시하여야 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.13

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재량활동(재량활동교육과정)의 배경과 영역, 재량활동(재량활동교육과정)의 교육적 의의와 기반조성, 재량활동(재량활동교육과정)의 절차와 운영, 재량활동(재량활동교육과정)의 재편성과 주안점, 재량활동의 평가

. 편성?운영의 계획 단계에서 고려할 사항3. 편성?운영 단계에서 고려할 사항4. 평가 단계에서 고려할 사항Ⅹ. 재량활동(재량활동교육과정)의 평가1. 학생 재량활동 평가2. 재량활동 ... 하는 문제점에 대해 동학년별로 수시로 협의를 할 수 있어 연구학교 운영에 실질적인 도움이 되었다.3. 교원 연수제7차 교육과정, 학교 교육과정, 연구학교 연구 계획서 연수를 통해 교사 ... 내용의 연간 프로그램 작성- 지도 영역과 지도 요소 체계표 작성- 시간 운영 계획의 수립- 교육 자료 확보 및 지도 방법의 구체화- 평가 계획 수립- 교직원 전체 회의의 검토

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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국어교육과정) 8-말-(1) 매체 활용하여 공식상황 말하기

국어교육론[8-말-(1)] 매체 활용하여 공식상황 말하기[8-말-(1)] 공식적인 상황에서 매체를 활용하여 효율적으로 발표한다.[내용 요소의 예]? 발표할 내용을 시각적 정보 ... 효과를 높임3) 발표 할 때 청중의 흥미를 끌고 주의를 집중시킬 수 있도록 매체를 활용하되, 발표의 목적과 내용을 고려하여 매체 활용의 전략을 세울 수 있도록 지도Ⅱ. 심화 내용0 ... . 교과서, 참고서, 문학 서적, 신문, 잡지 등.) 인쇄매체 이용 말하기 활동 : 과거와 미래를 껴안은 인쇄매체(영속성, 보존성)를 바탕으로 하여 언어 사용 맥락에서 현실적이고

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.24

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초등학교 5학년 국어 넷째마당 세안 지도안(갑안)

으로 글을 읽을 수 있다.사실과 의견을 표현한 부분을 구별하여 글을 읽을 수 있다.5. 대단원의 지도 계획소단원차시교과서내 용1. 분명하고 적절하게198~99? 대단원 개관 및 ... 기 / 더 나아가기6. 대단원의 평가 계획항목번호평 가 내 용평가등급평 가 방 법1? 말하는 상황에 어울리게 말할 수 있는가?상 중 하?관찰법?상호평가2? 적절한 예를 들어 가 ... 는 여러 가지 상황 요소를 정리한다.【기본】우리 나라의 뛰어난 문화 유산의 예를 몇 가지 들고 이를 바탕으로 글을 쓴다.원리내용조직(6)예시의 방법으로 내용을 전개하여 글을 쓴다.【심화

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27

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4)재량(컴퓨터)-스크래치 프로그램의 간단한 기능을 이해하여 원하는 결과물 만들기

시켜야한다. 교사가 시범을 보일 때, 색깔을 보고서 같은 블록을 빨리 찾아내어 따라할 수 있어야 원활한 수업 진행이 가능하다.7. 평가 계획가. 평가의 방향프로그램에 대한 실습 위주 ... 서는 이렇게 재량 시간에 대한 1년 단위 계획을 구상하는 것이 굉장히 어렵겠지만, 현대 사회를 살아갈 때 꼭 필요한 컴퓨터 교육에 대한 열정을 가지고 시간이 있을 때 미리미리 준비를 할 ... 프로그램으로 인해 내재적 동기가 유발된다.? 처음으로 접하게 되는 프로그램에 대해 기대를 가진다.4. 스크래치 프로그램 지도계획구분학습 주제스택과 큐차 좀 빼주세요.정렬달리기 게임탐색

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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초등 6학년 국어 교과서 재구성 보고서

시절 마지막 읽기 수업을 말하며 각자 교과서에 ‘옹달샘 편지’ 작성해보기5‘15‘15‘5‘○ 과학 관련 홈페이지○ 과학관련 잡지나 학급문고Ⅶ. 단원 평가 계획1) 평가 목표 ... 별 수업 계획 - 11 ~ 19 pageⅦ. 단원 평가 계획 - 20 ~ 21 pageⅧ. 수업에 적용된 학습 모형 - 21 ~ 24 page* 참고자료 - 24 pageⅠ. 단원명6 ... - 여러 가지읽을거리를 찾아 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.- 여러 가지 읽을거리를 찾아 읽고 친구들에게 알리고 싶은 글을 쓸 수 있다.2) 평가 문항 예시- 지금까지 배운 여러

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| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

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국어과교육 수준별학습지도, 영어과교육 수준별학습지도, 수학과교육 수준별학습지도, 과학과교육 수준별학습지도, 사회과교육 수준별학습지도, 음악과교육 수준별학습지도, 체육과교육 수준별학습지도 분석

별학습지도 분석Ⅰ. 국어과교육 수준별학습지도1. 교과서는 교육 과정상의 ‘교육 목표’를 달성하기 위한 중요한 학습 자료에 불과하다2. 교과서가 하나의 자료에 불과하다면, 수업 ... 국어과교육 수준별학습지도, 영어과교육 수준별학습지도, 수학과교육 수준별학습지도, 과학과교육 수준별학습지도, 사회과교육 수준별학습지도, 음악과교육 수준별학습지도, 체육과교육 수준 ... 에서는 새롭게 창안할 필요가 있다3. 수업의 현실에서, 과연《준비 학습 ～ 단원의 마무리》까지 교과서의 구성 틀에 맞게 수업이 진행될 것인가에 대해서는 의문을 갖게 된다4. 이러한 ‘의도

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.26

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3. 듣는 힘 기르기

] 이야기를 듣고, 내용의 전개 방식을 파악한다.[심화] 들은 내용의 짜임을 그림으로 나타낸다.[7-듣-(4)]내용의 통일성을 평가하며 듣는다.[기본] 토의나 토론을 듣고, 참여자들의 말 ... 이 주제에서 벗어나 지 않았는지 평가한다.[심화] 내용의 통일성을 판단하는 기준을 안다.[7-듣-(5)]메모하면서 듣는 습관을 지닌다.[기본] 설명이나 보고를 들을 때, 메모 ... 별로 친구의 문제점 지적- 자신의 생각을 정리하기학생들이 개별적으로준비해온 자료조별활동중심자기 점검4자기 점검 및 평가평가지보충?심화 학습4보충 학습 및 심화 학습학습지5. 교수

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.10

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국어과 연구 수업 지도안 세안 (중학교)

2010 04.05Ⅰ. 중학교 국어과 교육의 목표와 내용1. 중학교 국어과 교육의 목표- 국어 생활을 바르게 하고, 국어와 민족의 언어에 대한 이해와 관심을 가지게 한다.가. 말 ... 과 글을 통하여 생각과 느낌을 정확하게 표현하고 이해하게 한다.나. 국어에 관한 기초적인 지식을 익히고, 국어를 정확히 사용하게 한다.다. 문학에 관한 기초적인 지식을 갖추 ... 고, 작품 감상력과 상상력을 기르게 한다.2. 중학교 국어과 교육의 영역별 내용 체계가. 읽기 영역내 용1. 읽기의 본질1) 필요성 2) 목적3) 개념 4) 방법5) 상황 6) 특성2

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.05

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판매자 표지

[국어교재및연구]중등 국어 수업안(작가와 작품, 문학 수업안)

시간45분학습목표1. 작가의 삶과 작품의 관련성을 고려해 본다.2. 편지글 속에 담긴 작가의 생각을 위의 관련성을 고려해서 파악해본다.학습자료교 사학 생교과서, PPT, 형성평가 ... .▶인사한다.반응중심학습전체학습모둠학습전체학습개별학습전체학습설명PPT예시답안제시형성평가유인물PPT설명-별다른지목 없이도 전체학생들이 스스로 대답할 수 있는 분위기를 조성한다.-필요 ... 시간을 5분 준다.▶ 형성평가의 예시 답안을 화면으로 살펴보면서 마무리한다.▶ 다음 수업을 예고하며 과제를 제시한다.▶인사한다.Ⅸ. 형성평가- [첨부 1] 형성평가 (기본)

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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고등학교 작문교과서 요약

) 의미 창조 과정·작문 연습3. 작문의 태도와 습관1) 작문의 태도2) 작문의 습관3) 작문 연습보충·심화 활동Ⅱ. 작문의 계획·단원의 길잡이1. 작문 맥락의 파악1) 작문상황의 인식 ... 평가2) 고쳐쓰기·작문 연습보충·심화 활동제2부 작문의 실제Ⅴ. 정보 전달을 위한 글쓰기·단원의 길잡이1. 설명문1) 설명문의 특성2) 설명문 쓰는 방법·설명문 쓰기의 실제2 ... 하다. 그러기 위해서는 풍부하고 구체적인 예시,정확하고 간결한 문장 표현을 하도록 노력해야 한다.(5) 고쳐쓰기고쳐쓰기는 계획하기 단계에서 설정한 목적에 맞게 글을 썼는지를 문장 수준

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| 리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.24 | 수정일 2015.01.16

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중학교 1학년 국어 수업지도안

차례1. 대단원의 학습 목표2. 대단원 개관3.대단원의 학습 전개 계획4. 지도 방법 및 유의점5. 본시 수업지도안●교재중학교 국어1-2●대상중학교 1학년●대단원4. 시의 세계 ... )어떤 마을?시의 심상 이해하기?시작품 속에서 심상이 드러난 구절 찾기?모둠협동학습을 통해 새로운 문학작품을 창작할 수 있다1교과서PPT자료학습평가지3/6(4)우리가 눈발이라면?시 ... 는가?1교과서PPT자료5/6보충 심화학습?시의 주제 파악하기?시의 심상 파악하기?시어의 함축적 의미 파악하기?일반적인 문장을 심상이 드러나는 시적 표현으로 바꾸어 보기1교과서PPT자료

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.18

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초등학교 재량활동의 정의와 설정배경, 초등학교 재량활동의 영역과 운영내용, 초등학교 재량활동의 모형, 초등학교 재량활동의 현안, 초등학교 재량활동의 개선 방안, 초등학교 재량활동의 평가와 시사점 분석

공통기본 교과에서의 보충*심화 학습을 위한 것2. 창의적 재량활동이는 범교과 학습과 자기주도적 학습영역으로 재구분됨1) 범교과 학습범교과 학습으로 현재 예시된 것은 교과 교육과정 ... 수업 일수 확보와 관련한 문제2) 확보된 수업 시수 내에서의 파행 운영의 가능성3. 학습 부담 증대4. 교육적 필요 및 요구의 조정 문제5. 평가관과 학력관의 개선Ⅷ. 초등학교 ... 재량활동의 개선 방안1. 교육과정 편성?운영에 있어서의 교사의 역할 확대2. 교육 자료 및 시설 확보3. 평가 방안의 개선4. 시?도 및 지역 교육청의 지원 활성화Ⅸ. 초등학교

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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중3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게 쓰기 수업지도안

학년에서 배운 국어의 조어법과 문법에 대한 지식을 바탕으로 하여 문법과 형태를 포괄하는 맞춤법을 배운다.Ⅱ 대단원 교수?학습 운영 방안1. 대단원 교수?학습 계획 (3차시)단 원 명 ... 에 어긋난 부분 찾아 고치기? 맞춤법에 유의하여 받아쓰기? 보충 학습 및 심화 학습PPT평가지2. 지도상의 유의점(1). 맞춤법 학습의 필요성을 충분히 깨닫게 한다.잘못된 간판, 일상 ... 2. 바르고 정확하게 쓰기(1) 맞춤법의 기능(2) 맞춤법에 맞게 쓰기Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유이 단원에 해당하는 교육 과정 내용은 “맞춤법에 맞게 국어를 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29

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8차 교육과정 개정 내용

- 국어와 체육교과를 초?중등 교육 전과정에서 필수 과목으로 이수나. 개선 방안선택과목의 일원화- 일반 선택과목과 심화 선택과목 구분 폐지선택 과목군을 세분화함으로써 폭 넓은 교양 ... 활동에 중점(주당 1～2시간)?중 학 교 : 교과 재량활동(국민공통기본교과 심화?보충학습, 선택과목 학습) 주당 3시 간, 창의적 재량활동에 주당 1시간 이하?고등학교(1학년 ... ) : 국민공통기본교과 심화?보충학습 4～6단위, 선택과목 4～6단위, 창 의적 재량활동 2단위 운영- 특별활동은 5개 영역 중 학년별 3개 영역 중심 운영※ 현행 자치?적응?행사?계발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2009.05.11

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