"말듣쓰 넷째마당"의 검색결과 입니다.

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10년후 나의 미래 1930-1945년 문학 1학년 덧셈 지도안 인사 지도안 흉내내는말 세안 21세기 인재상 4학년 국어 지도안

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"말듣쓰 넷째마당" 검색결과 121-140 / 452건

우리나라 탈춤- 송파, 하회별신굿 답사

자와 관객들 사이의 상호소통이 중요하다고 들었는데, 역시나 이 공연장은 그에 걸맞게 잘 되어 있다는 인상을 받았다. 또한 서울놀이마당 자체가 기와집과 기와담장으로 이루어져 있었는데, 도심 ... 놀이양반인 연닢과 눈끔재기가 얼굴에 흠이 있어 과거를 못 보고 돌아다니다 먹중들과 어울려 노는 마당으로 양반들의 못된 행태를 풍자한다.?넷째마당: 북놀이먹중들이 북을 가지고 놀 ... 적 행위라고 말할 수 있습니다.?강신(降神) -의식별신굿을 하기 위한 신 내림 과정으로 화산 중턱에 있는 서낭당에서 진행되는 의례이다.섣달 그믐날 내림 대를 든 산주와 서낭 대를 멘

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.13

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초등 6학년 국어 다섯째마당 5차시 지도안 세안 (학습목표 : 속담이나 관용 표현을 써서 상황에 맞게 말할 수 있다.)

는 표현을 사용함으로써 친교적 관계 형성의 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 습4-1-넷째마당(말·듣·쓰)오가는 정6-1-다섯째 마당(말·듣 ... ·쓰)마음을 나누며6-2-다섯째 마당(말·듣·쓰)소중한 만남을 기억하며?여러 종류의 문장을 넣어 글 완성하기?여러 종류의 문장을 알맞게 사용하여 편지쓰기?속담과 관용 표현에 대하 ... ·듣기·쓰기’ 교과서에는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의 소중함을 자연스럽게 깨닫도록 하였다. 한편, 친교적 담화 상황에 맞게 속담이나 관용 표현

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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말듣쓰 지도안 (예시 방법으로 글쓰기 지도안)

국어과 교수-학습안대단원넷째 마당-이리 보고 저리 보고 (말듣쓰)소단원한 걸음 더 - 더 나아가기 (8/9)학습주제예시의 방법을 통하여 의견이 드러나게 글쓰기일 시년 월 일 ... ( 요일) 교시장 소5학년 반 교실대 상5학년 반 (남 명, 여 명 계: 명)수업자넷째마당. 이리보고 저리보고 - 한걸음더 - 더나아가기 (8/9)1. 단원의 개관가. 교재관말을 할 때 ... .? 이 단원의 학습을 통해 알맞은 내용을 선정하고, 적절한 예를 들어 가며 말을 하거나 글을 씀으로써 자신의 생각을 분명히 표현하는 능력을 키우게 된다.다. 지도관학생들이 자신

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.05

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내가생각하는바람직한국어수업의조건.

의 역할을 제대로 해내지 못한 것 같다.실습 때, 공개수업으로 4학년 선생님의 수업에 참관한 적 있다. 수업은 말하기?듣기 둘째마당 ‘책속의 길을 따라‘ 의 4차시 수업이었다. 반응 ... 다. 6학년 2학기 넷째마당 중 ‘문제와 해결’에 대한 읽기 수업이었다. 읽기 영역 중 비문학에 속하는 ‘인터넷은 지금’ 이라는 제재 글이었다. 글이 재미도 없을뿐더러 상당히 길 ... 들려 줄 필요는 없다고 생각했다. 이야기를 듣고, 이야기에 대해 말해보는 시간보다 오히려 이야기의 내용을 파악하는 시간이 훨씬 길었다. 영어듣기가 아니라 우리말 듣기수업시간이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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소설의 요소

적으로 인물의 성격을 암시하는 방법을 쓴다.전자는 '말하기'(telling) 또는 직접적 성격묘사에 해당되고, 후자는 '보여주기'(showing) 또는 간접적 성격묘사에 해당된다.또한 ... 화되어 그대로 사용하기도 한다.플롯의 어원은 대체로 아리스토텔레스의 〈시학〉에 나와 있는 mytho에서 찾는데, mytho는 플롯 말고도 '스토리'라는 뜻을 내포하고 있다.N.프라이 ... 는 플롯을 "차창을 통해 시선을 집중시키는 나무들과 집들", 스토리를 "앞마당에 내던져진 잡초와 돌들"이라고 비유했는데, 여기서 플롯은 일종의 연속성을 지닌 동적인 구조임에 반해 스토리

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.08

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 < 6 여러 가지 의견 - 여러 가지 제안을 바탕으로 주장하는 글 쓰기 > 6/6 차시 세안 지도안

1. 단원명 6. 여러 가지 의견 (듣기?말하기?쓰기)2. 단원의 개관가. 단원의 성격과 재구성 방향이 단원은 토의한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글을 쓰는 데 목적이 있 ... 생활에서 겪게 되는 다양한 문제 상황을 인지하고, 그에 따른문제점을 비판적으로 발견할 수 있다토의에서 자신의 의견과 비교하면서 다른 사람의 말을 듣는다.라. 주요 학습 내용 및 ... 을효과적으로 표현하기(5-2학기 넷째마당)3. 지도의 유의점가. '제안'은 '설득'과 달리 상대방의 생각이나 행동을 바꾸도록 강요하기보다는 좋은 의견을 제시하는 데 있다. 본 단원

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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2학년 2학기 읽기. 넷째마당 1. 아름다운 꿈을 가꾸어요 1차시 세안

이 드러나게 글을 쓸 수 있는가?학습지Ⅷ. 본시 학습 지도의 실제단 원넷째 마당-1. 간직하고 싶은 이야기수업 모형창의성 계발 학습본 시주 제시나 이야기로 재미있는 놀이 하여보기차 ... 국어과 교수?학습안결재지도교사연구부장교감교장전결일시2008년 11월 12일 (수요일) 1교시대상남 19명,여 15명 계 34명장소2-6 교실지도교생단원넷째 마당 1. 아름다운 꿈 ... 게 말하는 방법에 대해 알아본 후, 이를 적용하여 문학작품을 듣거나 신체의 부분 등 보다 다양하고 일상생활과 밀접한 이야깃거리를 토대로 이야기를 나누어보도록 하고 있다.이 단원

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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(강추자료) 공부와 인생에 관한 열정스토리 - 불광불급, 클러치 전략, 디시전 메이킹 세권의 책

『기궁을 떨치지 못하고 굶어죽고 말았다. 그래서 홍길주는 『김영전』에 이렇게 썼다. ‘세상은 재주 있는 자를 사랑하지 않는다.’그의 일생을 현대식으로 바꿔 말하면, 스스로 자기계발 ... 다.식하고 이를 해결하기 위해 행동 대안을 모색하는 단계이며, 그 과정에 미친 듯이 푹 빠져 드는 상태를 말한다. 새로운 키워드를 발견하기 위해 또는 해결의 실마리를 찾아내기 위해 ... 의 책을 통하여 핵심 내용을 요약 정리하기로 한다.Ⅰ. 첫 번째 마당 ? 불광불급, 미쳐야 미친다(정민, 2004.4)‘불광불급(不狂不及)! 미쳐야 미친다는 의미이다. 18세기

리포트 | 6페이지 | 1,800원 | 등록일 2011.12.11

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SC제일은행 합격 자기소개서 (자소서)

) 또는 실제적인 삶의 모습과 경험을 써 주십시오. [1400 Bytes 이내][International and Creative]사랑의 에너지를 품다, 요코하마의 FREE HUG ... Hug 퍼포먼스를 펼쳤습니다. 일본 현지에서 외국인이자, 역사적으로 미묘한 관계에 있는 한국인이 펼치는 프리허그 퍼포먼스는 예상보다 폭발적인 반응을 이끌어냈습니다.일본인들은 말 ... 누군가를 설득할 때에는 논리성이 중요하지만, 말과 논리보다 중요한 것은 사랑의 기운을 품은 몸짓과 행동임을 알 수 있었습니다.2. 위 1번에 기술된 성취(업적)를 제외하고 본인 삶

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.12 | 수정일 2022.09.16

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5-2 국어교과서 분석

5-2 [말하기?듣기?쓰기] 교과서 분석대단원명소단원명학습목표교육과정 내용비고[첫째 마당]마음 속의 울림1. 시의 여운2. 환한 웃음■ 시나 이야기에서 찾은 인상적인 표현에 대하 ... 고 자신의 생각이나 느낌을 글 이 외에도 다양한 방법으로 표현 하도록 한다.[넷째 마당]말과 실천1. 우리의 의견2. 곧은 생각 좋은 세상■ 의견이나 주장을 효과적으로 표현할 수 ... 대신 이야기를 통해 표현할 수 있다는 점이 공통적인 것 같다.[넷째 마당]말과 실천1. 우리의 의견2. 곧은 생각 좋은 생각■ 사실과 의견을 구별하며 글을 읽을 수 있 다.읽기(3

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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1학년 2학기 수학과 6. 덧셈과 뺄셈(2) 세안 지도안(2차시)-수업연구대회보고서

다. 수학적 이해와 의사소통 활동은 말하고 듣고 읽고 쓰는 과정에서 자신의 생각이 분명해지고, 교사에게는 아동들과의 의사소통을 통해서 아동이 무엇을 어떻게 생각하고 있는지에 대한 ... 제기전체? 학습 주제 관련 학습 분위기 조성-노래 부르기, 수학동화 듣기? 구체물 자료에 포함된 개념 제시하기? 수업 집중 자료 및 호기심 유발 자료★해결해야 할 문제를 말하고 쓰 ... ? (몇)+(몇)=(몇 십)의 계산을 할 수 있다.학습자료교 사숫자 카드 1～10, 풍선, 수모형, 플래시 노래, 손 인형, PPT자료, 매쓰블럭, 보드아 동흰바둑돌 10개, 검

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.07

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중요무형문화재제18호동래야류

은 보지 않아도 된다는 말이 생각나 이제 다 봤구나 하고 생각했다. 깃발에 써 있는 평택농악이라는 글자가 마음에 걸렸지만 이것이 동래야류겠거니 하고 집에 가려고 했었다. 그런데 ... 퍼지고 사람들의 함성이 터져 나오고 있었다. 어려서 부터 이 동내에 살아온 나는 동래야류라는 말은 초등학교부터 들어오던 것이였다. 그러나 어떤 공연인지는 전혀 모르고 있 ... 었다. 어머니께 물어보니 자신없는 말투로 “그냥 민속공연을 하는 자체를 동래야류라고 하는거야” 라고 말씀하셨다. 우리는 주차장에 차를 세우고 농악소리가 울려 퍼지는 곳으로동래야류에 대해 이런

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.06

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초등 6학년 국어과 지도안

( 국 어 )과 교수·학습 과정안대 상장 소일 시수업자단 원넷째마당-2. 헤아리고 살피며차 시6/9교과서국어(말.듣.쓰)본시주제토의의 절차에 따라 토의하기학습목표토의의 절차 ... 에는 주의 깊게 듣습니다.☞PPT를 시청한다.△ 토의하는 동영상이 들어있는 PPT△설문조사 PPT△ 관련 신문기사 스크랩○신문기사 스크랩 뿐만 아니라 평소에 생각하던 장점과 단점 및

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21

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한국민속과 전통문화

마당에서 양반이 성을 내는데 말뚝이한테는 패망신을 당한 것이다．넷째 마당은 중마당이다. 팔선녀와 생원들과 말뚝이가 어우러져 춤을 추고 있을 때에, 황색 굴갓 쓰고 회저포 장삼 ... 한국 민속과 전통 문화처음 ‘오광대’라는 말을 들었을 때는 많이 생소하고 무엇인지 잘 몰랐던 것이 사실이다. 그래서 그다지 큰 관심을 가지고 있지 않았다. 비디오를 보면서 오광대 ... 았던 것 같다. 기억을 더듬으면서 나는 비디오에 빠져들기 시작했다.첫째 마당은 오장신방부로서 피리, 젓대, 새납, 해금, 장고, 북, 꽹과리, 징으로 합주하는 염불 장단이 울린다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.08

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4-1-넷째 마당. 오가는 정 지도안

는 왜 당황했을까?☞ 아이가 반말을 하고 있기 때문? 그렇다면 웃어른께는 어떻게 말해야 할까?☞ 존댓말을 쓴다.☞ “할아버지 진지 드세요.”▷ 학생들의 대답을 바탕으로 자료②를 ... Ⅰ. 단원의 이해1. 단원명 : 4-1-넷째 마당. 오가는 정2. 단원 개관현대 사회에서 의사소통은 단순한 언어 사용의 문제를 넘어 인간관계를 유지하며 사회 문화를 발전 ... 기 방법을 알고, 이야기에 나오는 인물의 말이나 행동에 대한 내 생각을 말할 수 있는 데 초점을 두었다.말하기?듣기?쓰기에서는 표현 측면을 고려하여 일상생활에서의 언어 예절 중심

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.06

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[국어과교육] 초등국어교과분석

2학기 】 다섯째 마당 - 마음을 전해요▶ 목표이 단원에서는 친교를 위한 언어활동 중심으로 또래집단에서 친구관계를 잘 유지할 수 있도록 하는 말하기, 듣기 활동으로 내용을 구성 ... 별로 좀 더 다양한 상황이 제시되어야 하겠다.【 5학년 2학기 】 넷째 마당 - 말과 실천▶ 목표이번 단원에서는 의견이나 주장을 효과적으로 전달하는 방법과 토론을 할 때 따라야 하 ... 【 제 7차 교육과정의 학년별 내용 】1) 2학년 말하기?듣기- 듣기 영역 -(1) 듣기에는 여러 가지 목적이 있음을 안다.〔기본〕여러 가지 듣기 활동을 하여 보고, 듣기를 통해

리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.04

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<특수교육> 국어과 활동 학습지도안 갑안 세안

능력)? 수업에 바른 자세로 참여하려고 노력한다. (정의적 영역)Ⅳ. 단원의 학습 계열학년6-2 말하기·듣기·쓰기대단원 및 학습내용둘째마당. 함께 나누는 느낌이야기를 듣고 내 생각 ... 이나 느낌을 표현하기학년5-2 말하기·듣기·쓰기대단원 및 학습내용셋째마당. 경험과 상상이야기에 대하셔 생각하거나 느낀점을 표현하기학년4-1 말하기·듣기·쓰기4-2 말하기·듣기·쓰 ... 학습리 주어진 문장을 구성할수 있다.교과서70～73쪽2/2학년3-1 말하기·듣기3-2 읽기대단원 및 학습내용둘째마당. 마음으로 보아요넷째마당. 인물과 하나되어이야기를 듣고 생각

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.21

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[국어과 교육론Ⅱ] 국어과 교육 저널모음

표 이후 계획했던 교과서 분석을 이번 저널부터 시작한다. 먼저 1학기 넷째마당을 선정해서 분석해 보았다.☆ 1학기 넷째마당 - 의견을 모아{제목검토}넷째마당에 실린 글이 교육과정 ... 다. 그런데 이 글에서 글쓴이의 주장을 뒷받침하는 근거로 다른 사람(여기서는 선생님)의 말에 있기 때문에 아이들이 주장과 근거를 찾는데 조금 어려움이 있지 않을까 하는 생각이 든다. ... 하다.국어과 읽기 영역 집중탐구 journal ④(6학년 읽기 교과서 2학기 넷째마당 분석2)2. 지혜를 모아- 소단원 학습 목표:4차시: 문제에 대한 해결 방안의 적절성을 판단

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.08

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5학년 1학기 국어 넷째마당.(2)숨어있는 의미(6차시) 세안

·듣기·쓰기가) 적절한 예를 들어 가며 내 의견을 글로 쓸 수 있다.나) 말하는 상황에 어울리게 말할 수 있다.2) 읽기가) 글의 종류를 생각하며 알맞은 방법으로 글을 읽을 수 있 ... 국어과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 넷째 마당. 이리 보고 저리 보고2. 학 급 :3. 일 시 :4. 장 소 :1. 단원 : 넷째 마당. (더 나아가기) 이리 보고 저리 보 ... 는 읽기 능력을 요구한다.제7차 국어 교육 과정의 목적은 ‘창의적인 국어사용 능력 신장’에 있다. 이를 위해 설득, 정보 이해, 문학, 친교의 글을 말하고, 듣고, 쓰고, 읽을 수

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.19

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4-1 말하기 듣기 교과서 분석

문장과 뒷받침 문장이 자연스럽게 이어지게 글을 쓸 수 있다.넷째 마당 : 오가는 정-상대방에 알맞은 말을 써서 예절바르게 말하고 들을 수 있다.-여러 종류의 문장을 사용하여 글 ... 국어 교과서 분석- 4-1학기 「말하기?듣기?쓰기」교과서 분석 -전체 체재첫째 마당 : 새로운 시작을 위하여-알맞은 이유를 들어가며 바른 태도로 의견을 주고받을 수 있다.둘째 ... 마당 : 고운 꿈 아름답게-시나 이야기의 앞뒤 내용을 상상하여 표현할 수 있다.셋째 마당 : 배우는 즐거움-방송이나 설명하는 말을 듣고, 중심 내용을 정리하여 말할 수 있다.-중심

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.01

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