"말듣쓰 넷째마당"의 검색결과 입니다.

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10년후 나의 미래 1930-1945년 문학 1학년 덧셈 지도안 인사 지도안 흉내내는말 세안 21세기 인재상 4학년 국어 지도안

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"말듣쓰 넷째마당" 검색결과 61-80 / 452건

[언어지도] 환상동화의 본질(정의와 특성, 유아교육적 가치)과 환상동화의 역사(환상동화와 환상그림책의 발전) 및 환상동화의 유형

리그의 [눈사람 아저씨] 역시 현실과 환상의 세계를 꿈이 연결해 주고 있다. 이 이야기의 배경은, 아이의 집 마당에서 눈 사람을 만듦 → 침대(꿈의 여행 시작) → 꿈 속의 아이 ... (fantasy)는 현실과는 다른 초자연적인 소재나 대상, 사건이 중심이 되는 이야기 이다. 환상동화는 자연 세계에서 발견되지 않는 어떤 요소들을 담고 있으며, 그러한 요소는 마술, 말 ... 하는 동물이나 무생물, 공간과 시간의 제약으로부터의 자유로움 등을 들 수 있다/환상동화의 특징은 전래동화와 우화와의 비교를 통해 더 잘 파악 할 수 없는 환상적 요소와 초현실적인 쇼오

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14

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신경숙의 외딴방에 대한 자전적 독후감(우리의 삶 언젠가 그 외딴방에서 만나리)

이 영 그렇게 못하는 걸 뻔히 알 것인디 너 워째 그런 말을 하냐. 그런 생각 일찌감치 포기햐!”속상한 어머니, 우직한 성품을 소리 죽여 울다 잠드는 데 써버린다. 선잠 든 어머니 ... 어머니. 아마도 이 소설에 나오는 집과 엇비슷했을 것이다. 딸들은 몰라도 아들들은 어떻게든 뒷바라지를 해서 도시에 있는 대학에 보냈으니 말이다. 하지만 작중 화자의 어머니와 나의 외 ... , 잠결에 외할아버지가 외할머니에게 하는 말을 듣는다.“살림이 어려워도 어찌 영미는 공부를 해고 싶어 하니께 대학에 보내줍시다.”곧바로 또다시 외할머니의 호통이 돌아온다.“아이고

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.01

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생활속의경제2A) 자본주의와 시장에 관해 논하시오0K

에 체제와 대립하였다.1) 자본주의의 의미이윤추구를 목적으로 하는 자본이 지배하는 경제체제를 말한다. 자본주의란 말은 사람에 따라 여러 가지 뜻으로 쓰이고 있다. 예를 들면 이윤 ... 이 이루어진다는 것, ④ 노동력이 상품화된다는 것, ⑤ 생산은 전체로서 볼 때 무계획적으로 이루어지고 있다는 것 등을 들 수 있다.4) 자본주의 경제의 장점과 단점자본주의 경제의 장점 ... 이 추상적 시장이다. 즉, 장터가 사회·문화·정치·경제 등 모든 관련분야가 한데 어우러진 열려 있는 삶의 총체적 마당이라면, 추상적 시장은 경제적 합리성만이 극도로 추구되는 비인격

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.07

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대중매체_읽고_쓰고_생각하기 개요 정리

아 논증을 분석하고 실제로 글을 써 볼 수 있다.6. 셋째 마당: 환경과 과학1) 데이라잇영화 ‘데이라잇’을 보고 도시와 도시인, 도시를 떠나려는 사람들에 대해 이야기할 수 있다.2 ... . 넷째 마당: 사회와 제도1) 미세스 다웃 파이어영화를 보고 자신이 다니엘이라면 이 영화의 결말이 행복하다고 할 수 있는지, 행복하다면 왜 행복한 결말이고, 불행하다면 왜 불행 ... 중딩, 고딩들을 위한 대중매체 읽고 쓰고 생각하기(송재희, 김슬옹)1. 여는 말: ‘일상에 널려 있는 텍스트’ 읽기새로운 차원에서 사유하는 능력을 길러놓아야 한다. 이것을 위해서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.17

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수업지도안)국어-5학년-글의 종류와 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기

?듣?쓰와 읽기에 대한 선호도 조사문항학생수(명)비율(%)말?듣?쓰를 더 좋아 한다.1130%읽기를 더 좋아 한다.2570%2) 경험 (n=36): 광고를 볼 때 무엇을 중점 ... 국어과 교수 - 학습 과정안단 원넷째 마당. 이리보고 저리보고한 걸음 더학습주제글의 종류와 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기일 시년 월 일장 소5학년 1반 교실대 상5 ... 학년 1반 37명지도교사5학년 1반 교사 홍길동수업자학년 부장연구 부장교 감교 장대 한 초 등 학 교1. 단원명: 넷째 마당. 이리보고 저리보고- 한 걸음 더2. 단원의 개관넷째

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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[쓰기지도안]넷째마당-간직하고 싶은 이야기

(쓰기) 과 교수 ? 학습 과정안일 시08.12.10.수1 교시대 상2학년2반 33명(남14,여19)지 도교 생차모운지 도교 사박신숙단 원넷째마당-간직하고 싶은 이야기차 시5/6 ... 사진 제시]▷ 자, 이 사진을 보니까 어떤 생각이나 느낌이 드나요?- 쓸쓸하고 추워요~▷ 그래요, 친구들이 다양한 느낌과 생각을 말해주었는데 오늘은 이렇게 생각이나 느낌이 잘 ... 과 느낌 글로 써보기▷ 자, 겨울철에는 어떤 것들을 볼 수 있을까요?- 눈사람이요~ 고드름이요▷ 그래요, 겨울에는 친구들이 말한 것들과 같이 다양한 모습을 볼 수 있어요. 그럼 이제

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.22

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국어 5학년 넷째마당. 이리보고 저리보고 6차시 세안

한 과제 분석Ⅵ. 단원 지도 계획대단원소단원영역차시쪽수주요학습 내용 및 활동교수?학습 자료넷째마당이리보고저리보고(1)분명하고 적절하게말하기?듣기?쓰기190~93? 대단원 학습 내용 ... [심화대표 수업]국어과 교수?학습 과정안1. 단 원 :넷째마당. 이리 보고 저리 보고2. 학 년 :제5학년3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도교생 :Ⅰ. 단 원 : 넷째마당 ... , 정보 이해, 문학, 친교의 글을 말하고, 듣고, 쓰고, 읽을 수 있도록 해야 한다. 이에 일상생활에서 쉽게 접근 할 수 있는 글의 제시가 필요하다. 현대 사회의 요구와 7차

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.06

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5)국어_5.따뜻한 눈길로-추천하는 글쓰기

는 정5-1. 다섯째 마당행복한 만남5-2. 다섯째마당아끼며 사랑하며말하기?듣기?쓰기?상대방의 처지를 생각하며 위로하는 말해보기?서로 종류의 문장을 알맞게 사용하여 편지 써보기?미안 ... 기?더 나아가기라. 지도상의 유의점1) 말하기?듣기?쓰기?추천하는 글을 쓸 때에는 도식적인 전개나 막연한 행동에 대한 묘사보다는 추천하는 글을 쓰는 방법을 알고 목적과 독자에 맞 ... 는가??스스로 읽을거리를 찾아 읽고 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있는가?바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상5학년실습생지도교사교 과국어(말하기?듣기?쓰기)단 원다섯째 마당.따뜻한 눈

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

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강효과론

들①논제설정이론②문화계발이론③침묵의 나선이론①미디어체계 의존이론②지식격차이론③다원적 무지이론④제3자 효과이론?셋째 마당 -강효과론의 사례?넷째 마당 -앞으로의 전망『강효과론의 등장배경』1940년 ... 강효과론-Powerful Effects Model-? 목차 ??첫째 마당 - 강효과론의 등장배경강효과론의 개념탄환효과 vs 강효과론?둘째 마당 - 강효과 대표적이론 ... 하는 일반인들의 생각이나 사회분위기가 잘못된 것인가에 대해 명확한 대답이 필요했던 것이다.☞여기서 잠깐☜효과이론의 패러다임 변화 이유에 대해서 살펴보자.첫 번째, 역사적 맥락을 들 수

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.31 | 수정일 2016.07.19

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4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기

고, 인물의 생각과 한 일을 관련지어 말할 수 있다.?글을 읽고, 생각하거나 느낀 점을 글로 쓸 수 있다.(2) 학습의 흐름선수학습본시학습후속학습3-2.넷째마당인물과 하나되어4-1 ... 한두, 가지요소가부족하다세 가지모두부족하다(6) 본시 교수-학습 과정안일 시대 상실습생지도교사교 과국어(말하기?듣기?쓰기)단 원다섯째마당.2. 좋은 느낌 오래오래수업 모형반응중심 ... 도록 도와준다.(1) 단원의 목표가. 말하기?듣기?쓰기?시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각하거나 느낀 점을 표현할 수 있다.?시를 듣고, 느낌을 말할 수 있다.나. 읽기?이야기를 읽

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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동화 텍스트 「마이다스 왕」을 활용한 초등교실 수업의 실제

이 있운 형식으로 글쓰기★ 모둠별로 감상하기? 쓴 글을 모둠원 전체가 돌려 읽고 느낌 나누기전체활동⇒모둠활동모둠 전원이 빠짐없이 역할을 맡는다.단원4학년 2학기 말하기듣기쓰기 넷째마당 ... 스럽게 모르는 척 )상황3. 새로운 상황을 제시해 보고 표현하기전체 활동⇒모둠 활동단원3학년 2학기 말하기듣기쓰기 넷째 마당 2.소중한 만남학습 목표인물이 주고받은 말을 넣어 이야기 ... 교육연극과 만나요!마이다스 왕-동화 텍스트 「마이다스 왕」을 활용한 초등교실 수업의 실제-Ⅰ. 마이다스 왕을 활용한 국어 수업단원6학년 2학기 말하기듣기쓰기 첫째마당 2.이야기

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.22

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5-2-둘째마당. 발견하는 기쁨 (말하기․듣기․쓰기)

국어과 교수?학습 과정안1. 단원명 :5-2-둘째마당. 발견하는 기쁨 (말하기?듣기?쓰기)2.차근차근 알아보며2. 단원의 개관둘째 마당은 정보 전달 및 이해 관련 단원이다. 말 ... 하기 ? 듣기 ? 쓰기에서는 관찰한 내용을 글로 쓸 때의 내용을 말해보고 관찰한 내용을 정리해 본다. 그리고 표준어와 방언에 대하여 조사한 내용을 발표할 수 있도록 한다.학생 ... . 대단원의 학습 목표구분말하기 ? 듣기 ? 쓰기대단원학습 목표? 관찰한 내용을 글로 쓸 수 있다.? 표준어와 방언에 대하여 알아 보고, 조사한 내용을 말할 수 있다.4. 단원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08

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6-1)말듣쓰-4.의견을 모아서-말과 글에 담긴 생각

하여 말할 수 있다.하○ 자신의 주장을 친구들 앞에서 말할 수 있다.본시 교수-학습 과정안지도일시대상6학년 6반장소교실지도교사교 과국 어단 원넷째마당. 의견을 모아서영 역말하기?듣기?쓰 ... ( 국어 )과 교수 - 학습 과정안( 창의성계발학습 )모형▣ 단원명: 넷째마당. 의견을 모아서 (1.말과 글에 담긴 생각)가. 단원 개관넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득적인 ... 표현 활동을 하도록 제재를 선정하고 학습활동을 구안하였다. '말하기?듣기?쓰기' 교과서는 토의 활동에 초점을 맞추어 활동을 구안하였다. 일상생활에서 토의주제를 발굴하고 이에 대해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

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국어교과재구성-인터넷 기사보고 적절한 댓글달기

부터 이 미디어 교육을 실시하는게 좋을 것이라고 생각하였고, 실제 4학년 1학기 국어의 넷째마당 에서 ‘상대방에 알맞은 말을 써서 예절바르게 말하고 들을 수 있다’라는 학습 목표 ... 를 제시하고 있는 것을 확인할 수 있었다.) 이번에 맡은 교재구성 주제인 ‘인터넷 뉴스를 보고 적절한 댓글을 쓸 수 있다’라는 학습 목표에는 상황에 맞게 상대방을 고려하여 예절바르게 말 ... 기사에 달린 댓글을 보게 되었는데 “초등학생이 몰려온다. 모두 대피하라”라는 것이었다. 대체 이게 무슨 말인지 궁금했다. 자세히 살펴보니 인터넷 문화를 망치는 초등학생들의 악플

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.18

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반응중심 학습모형

교과국어과 (쓰기)단 원넷째마당1. 이야기와의 만남일시차시2/6학습주제? 이어질 이야기 상상하여 쓰기교과서68~71지도교사학습목표? 이어질 이야기를 상상하여 쓸 수 있다.수업모형 ... 에 전하러 갔어요.넷째마당 3학년 1반1. 이야기와의 만남 이름 ( )※ 이어질 이야기의 내용에 대해 모둠원들과 이야기를 나누고 간단히 정리해 봅시다.▶ 내가 신하라면?▶ 말소리 얼음 ... 상기? 전 시간에 공부한 내용을 알아 봅시다.- 무엇을 배웠나요?- 이어질 이야기를 상상하여 쓸 때 주의할 점에는 무엇이 있을까요?- □안에 어떤 말이 들어갈까요?◈ 학습문제 확인

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.23

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2010_교생수업지도안양식

2010. 11. 8 . 4 교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장전결1. 단원명 : 넷째마당 말과 실천 1. 우리의 의견2. 단원의 개관가. 단원(제재)관넷째 마당 ... 기6. 본시 학습 지도가. 단원(제재)넷째마당 말과 실천 1. 우리의 의견나. 본시 수업의 목표의견을 만화와 글로 표현하였을 때의 효과를 알 수 있다.다. 본시 수업의 특성자신 ... 2010. 11. 8. ( 4 ) 교시장소5-2 교실대상5학년2반 31명남 17명 여 14 명수업자교과국어단원 및차시1. 우리의 의견(1/9)교 재말·듣·쓰 104 ～ 105쪽본시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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쓰기교과서 분석

『6-2 국어 말하기?듣기?쓰기 넷째 마당 문제와 해결소단원 2. 지혜를 모아』 분석 및 비판?단원의 목표대단원 학습목표 : 문제와 해결의 짜임으로 내용을 전개하여 표현할 수 있 ... 6-1학기 말하기·듣기·쓰기 교사용 지도서 넷째 마당에 보면 참고자료로 ‘문제 해결형 개요짜기’ 모형 한 개가 제시되어 있기는 하지만, 이것은 말 그대로 참고 자료이다. 1학기 ... 해결 방안의 적절성을 판단할 수 있는 이해 능력을 학습의 중점으로 삼았다.말하기?듣기?쓰기에서 이 단원은 일상생활의 여러 가지 문제에 대한 해결 방안을 생각해 보고, 생각한 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05

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국어과 교수학습과정안 - 4학년1학기 넷째마당 1.서로서로도우며 (9/9차시 여러가지 문장 사용하여 내가 경험한 일 글이나 만화로 나타내기)

로 나타내었습니다.? 차시예고? 다음 시간에는 다섯째 마당을 공부하겠습니다.※궤간순시※상황이 충분 히 드러나게 쓰도록 지도한 다.관찰평가?실물화상기※말하기, 듣기 자세 지도작품평가 ... 결재교생지도교사부장교감국어과 교수?학습안1. 본시 교수?학습안일 시대 상남25명, 여14명계39명장 소4-2 교실지도교생단 원넷째마당. 서로서로 도우며수업 모형문제해결학습모형본시 ... 의 문장을 사용하여 내가 경험했던 일을 재미있게 글로 써봅시다.? 특징적인 장면을 생각하며 내가 경험했던 일을 만화로 재미있게 나타내어 봅시다.? 검토하기? 모둠별로 작품을 돌려 읽

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.14

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매력적인 교수-학습과정안(토픽학습)작성 및 마이크로티칭(수업실연)

카드 만들기- 도덕(3. 너그러운 마음)- 말?듣?쓰(넷째 마당. 문제와 해결)- 미술(3. 다양한 표현)- 음악80´2. 교수-학습 과정 안(2주차)교과명단원명학 년 반6학년 2 ... 반도덕3. 너그러운 마음일 시2008/5/23말·듣·쓰넷째 마당. 문제와 해결미술3. 다양한 표현지도교사학습주제요리하는 남자, 축구하는 여자교수 · 학습시간80분학습목표◈ 남녀 성 ... 기 (사회학적인 성)? ‘서로를 이해해요’ 편지쓰기- 도덕(3. 너그러운 마음)- 체육(6. 보건)- 말?듣?쓰120´요리하는 남자,축구하는 여자2? 성역할 고정관념이 생긴 원인 알아보

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.27

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초등국어교육 기말시험 문제

로 표현해 볼까요?☆우리가 경험한 것을 바탕으로 동시를 지어 볼까요?교과국어(말하기?듣기?쓰기)단원 및 차시6학년 셋째마당-느낌과 표현1. 노래가 머무는 곳학습목표이야기를 다른 형식 ... 7차 국어과 교육과정에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학의 여섯 영역으로 나누어져 있다. 그런데 ‘국어 교육학 개론’책을 보면, 꼭 여섯 영역이 아닐 수도 있 ... 을 반영하지 못한다. 실제 언어생활에서는 말하기는 대부분 듣기를 동반하고 있다. 그리고 문학 작품은 대부분 읽기 활동을 통해서 구체적으로 구현된다. 이렇게 언어활동에서는 하나로

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.22

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