"아동문학작품감상론"의 검색결과 입니다.

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아동문학 아동문학중흥기 아동문학의 가치 동화책 방통대 아동문학 영유아그림책 그림책논문 문학 교육 별주부전

"아동문학작품감상론" 검색결과 1,261-1,280 / 1,499건

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[독서지도] 아동독서와 아동문학의 효용성

아동문학의 효용성◆ 즐거움을 주는 것일반적인 문학의 기능에서도 흥미가 중요한 내용으로 되어있다. 흥미 없는 작품은 가치가 없다고까지 말하면서 흥미의 위치를 크게 내세우고 있 ... 다. 아동문학에서도 즐거움을 주는 기능이 반드시 있어야 한다. 재미없는 동화를 읽으려는 어린이는 없기 때문이다. 재미있는 작품일수록 어린이들에게 즐거움을 주게 된다.어린이는 무한한 호기 ... . 어린이들의 동시나 동화 또는 아동극을 본 다음 아름다운 감정이나 의식을 가진다면 그 작품은 훌륭한 작품이다.문학 작품은 어린이들에게 심미안(審美眼)을 키워 주어야 한다. 어릴

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.05

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[감상문]센과 치히로의 행방불명 영화감상문

로 ‘아동문학연구회’에 가입하게 된다. 그곳에서 아동문학에 심취하게 되고 아이들에게 기쁨을 줄 수 있는 작품을 만들어야겠다는 마음을 굳히게 된다.)그의 명성은 2002년 베를린영화제 금 ... 에게 익숙한 )미야자키 하야오(이하 미야자키)의 애니메이션 작품인 ‘센과 치치히치히로의 행방불명’이 개봉되었다. 평소 애니메이션 장르를 즐겨보았던 나는 주저 없이 개봉하는 날에 맞춰 ... 는 성’ 등 감동과 동시에 사회에 시사 하는바가 큰 명작을 만들어냈다.미야자키 감독의 작품세계를 일관되게 자연, 바람, 숲, 흙, 물, 하늘 등에 대한 집착이 강한 것으로 보인다

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17

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[국어]국어교육론

과 관련되어 있고 이러한 분류의 방식은 아동들로 하여금 문학에 보다 관심을 갖게 하며 또 문학을 이해하는 방식에 영향을 준다. 이용하기 불편한 장소에 있으면 책에 대한 이야기를 적 ... 은 관심을 갖는다. 동화를 즐긴다. 책들은 삽화가 많이 들어 있도록 꾸며져야 한다.8세 : 가장 큰 관심은 역시 동화에 있다. 사실적인 이야기를 감상하기 시작한다.9세 : 실제 생활 ... 의 이야기에 관심을 가진다.12세 : 영웅 숭배의 연령. 소년들은 저기, 역사, 모험 이야기를 즐긴다. 소녀들은 가정과 학교 생활의 이야기를 읽기 좋아하지만, 성인을 위한 소설 작품

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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심리 치료적 접근방식 中-미술치료란?

하는 데 있다. 미술치료는 회화요법, 묘화요법, 그림요법이라고도 하며, 음악치료, 놀이치료, 무용치료, 레크리에이션치료, 사이코드라마, 문학치료와 같은 예술치료의 한 영역이다.미술치료 ... 하고성장을 돕는 목적으로 미술작품을 활용하려는 노력을 하고 있으며, 개인과 대중예술 간의 전통적인 경계선을 재평가하는 추세다.내담자의 자유로운 감정표현 및 합리적 이해는 모든 심리 ... 치료사들이 공유하는 것이지만, 미술치료사는 내담자 스스로 활동한 작품이 있고, 그 작품이 시간대별로 어떻게 변화되어 왔는지에 대해서 직면할 수 있기 때문에 자신의 감정변동을 더욱 잘

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.05

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[통일교육] 남북한 교과서 비교(전체적인 비교, 도덕교과서, 국어교과서)

적 혁명 인재로 양성하는 것이다.북한 국어교육의 목표는 ‘김일성의 혁명 사상과 주체사상과 주체적 언어 문예 사상 그리고 김정일의 언어 문예 이론 체득, 문학 작품의 자립적 분석 능력 ... 신장, 말과 글을 다루는 창조적 능력 신장’ 에 두고 있다. 이들 세 가지 목표 중에서 주체적 문예 사상과 문예 이론 체득이 핵심적인 목표이며, 문학 작품의 자립적 분석 능력 신장 ... 과 말과 글을 다루는 창조적 능력 신장은 주변적이고도 종속적인 목표로 인식되고 있다.남한남한에서는 국어 교육의 기본 성격을 ‘국어사용 기능 신장, 국어 지식의 습득, 문학의 이해

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.24

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[수업지도안]6-2. 삶의 무늬 수업지도안

2003. 3. 1 현재국어과 교수 ?학습 활동안1. 단원 : 6-2. 셋째 마당 삶의 무늬 한걸음 더2. 단원의 개관이 대단원은 문학 작품 감상 및 창작 능력을 기르기 위해 ... 구성하였다. 표현 측면에서는 작품을 감상하고, 이를 새로운 갈래로 바꾸어 쓰는 학습을 중심으로 구성하였다. 이해 측면에서는 인물이 추구하는 삶과 반영된 문화를 이해하면서 이야기를 읽 ... 고 감상하는 학습을 중심으로 구성하였다.가. 말하기? 듣기? 쓰기이 단원에서는 작품의 형식을 바꾸어 다양하게 표현하는 활동을 하게 된다. 이러한 활동을 하기 위해서는 작품에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.23

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[유아문학] 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 논하라.

)과 인간에 대한 통찰력을 길러 바람직한 인간으로 형성하고자 하는 것이다. 문학교육에는 문학이론을 지도하는 교육, 문학 감상을 지도하는 교육, 문학창작을 지도하는 교육 등이 있 ... 다.) 이 중에서 본인이 찾고자 하는 유아문학은 이론학습 자체에 그 목적이 있는 것이 아니라 작품의 이해를 도와준다거나 즐거움을 주는데 주된 목적이 있다고 할 수 있다.그렇다면 유아문학 ... 었으며 우리나라에서는 서구의 환상동화가 번역, 출간되기 이전에 영화, 만화 등 다양한 매체를 통해 접할 수 있었다.아동문학가인 김요섭)은 환상동화를 “상징과 은유와 꿈의 3대 요소를 바탕

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.02

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[감상문]알기 쉬운 한국 도자사 를 읽고

고려의 상감청자 정도밖에 모른다니 부끄러울 따름이다.이 책을 읽으면서 우리의 도자기가 얼마나 아름답고 위대한지 많은 작품으로 감상 할 수 있었고 책의 내용도 유홍준 작가의 경어문체 ... 높은 미의 경지를 느낄 수 있었다.또 얼마 전에 아동문학강의 과제로 린다 수 박의 사금파리 한 조각이라는 책을 읽었는데 그 책에서 나왔던 것 것처럼 도자기 한 조각에서도 문양 ... 은입사 기법에서 영감을 얻었다는 것은 이 책을 보고 알았는데 가장 유명한 운학무늬 매병이나 죽학무늬 매병 수금 무늬 도판 등의 작품을 보면서 사진만으로도 뭐라 말 할 수 없는 어떤

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.06

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[교육학]신데렐라 이야기 어떻게 가르칠 것인가?

을 것이다.5-6학년은 감정이 성숙되고 지식과 논리력이 확장되는 시기이다. 이 때 서정 문학 등 본격적인 문학 작품을 읽기 위한 감상 태도를 키워주어야 한다. 그리고 이 시기 ... 하는 것이 달라지는 것이다. 이러한 것들을 충분히 고려하여 1-2학년, 5-6학년, 9-10학년에게 지도하여야 할 것이다.1-2학년의 아동들은 도덕적 타율성시기로 규범에 대한 무조건적인 ... 에는 다른 사람의 입장을 고려할 수 있는 능력이 발달되므로 문학적인 상황과 등장인물에 대하여 상호 작용하는 것을 격려하는 것은 매우 중요한 일이다. 자신이 계모의 입장에서 글을 읽

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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[국어교육]국어교육의 좋은점

라는 것에 대한 사회의 기초적인 정의 및 개념형성에 중요한 역할을 해왔고, 이런 문학적 소양은 문학 작품에 대한 태도를 형성하고 문학 작품을 바르게 이해하고 감상하는 능력을 기르는 데 ... 복합적으로 발전될 수 있는 부분이겠지만, 여기에서 주목하는 것은 문학작품을 통한 ‘자연스러운 습득’에 그 중요성이 있다고 생각한다. Chomsky(1972)가 지적했듯이 아동 ... 문학의 작품명이 가장 먼저 뇌리를 스친다. 그만큼 지금까지 받았던 대부분의 국어교육이 문학중심으로 운영되었던 것이 사실이다. 물론, 지금까지의 우리의 국어교육이 타 교과목과 대별

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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[유아교육] 세계 아동문학 (유아문학)의 역사와 우리나라 아동문학에 대하여

는 역사책처럼 되었다.▶19 세기 이전에는 주로 어른들을 위하여 쓰여졌던 문학 속에서 아동이 재미있는 작품을 선택하여 기쁨을 얻었다. 여기에서 연관된 특징은 아동이 작품의 심리적인 ... 동서양의 유아,아동 문학의 역사와 우리나라의 역사1. 한국의 아동문학 역사1) 아동문화 운동시대(1) 발흥 성장기(1923～1940)(2)암흑 수난기(1940～1945)2) 아동 ... 발전기 이후(1989～현재)2. 외국의 아동문학 역사1) 19세기 이전의 아동문학2) 19세기의 아동문학(1) 영국의 아동문학(2) 프랑스의 아동문학(3) 독일과 이탈리아의 아동문학

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.23

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[A+레포트] 독서흥미의 발달단계

되었는가?- 어린이뿐만 아니라 책을 읽어줄 부모나 교사에게도 흥미로운 내용인가?Ⅲ 아동 지식 정보책의 의의1. 역사도서1) 역사도서의 정의역사도서는 역사자체와, 역사적 인물들과 역사 ... 다는 캐릭터에 대해서는 공감이 안 된다.전체적으로 새로움과 입담이 돋보이는 작품이다. 이야기의 연결이 좀 더 자연스러웠으면 좋겠다. 이야기를 엮지 말고 한 편씩 독립시켜 만들 ... 사고를 기르게 할 수 있다.⑥ 인생 경험 넓힐 수 있다.⑦ 상상력 풍부하게 하고 희망과 경쟁력 높여준다.⑧ 작가의 상상력을 통하여 동물과 식물의 세계를 이해하고 감상하며 우주를 여행

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15

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리움 미술관 감상

근현대미술B1층 국제현대미술감상 - 조선말기 회화전건축물, 건축가 소개museum 1museum 2삼성아동교육문화센터건축물, 건축가 소개강한 시각적 인상을 구축하는 MUSEUM ... ----------목차----------감상 - museum 14층 청자3층 분청사기, 백자2층 고서화1층 불교미술, 금속공예감상 - museum 22층 한국 근현대미술1층 외국 ... 시키며 역동적 뉘앙스를 자아낸다. 성곽 도시라는 서울의 지리적 전통을 은유하는 이러한 요소는 렘 쿨하스 건축의 수평적 플랫폼(삼성아동교육문화센터)과, 은둔자적 이미지를 주는 장

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.10

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[독후감]창가의 토토를 읽고

했다. 어린이를 평생의 작품 테마로 삼아 언제나 스케치 작업 없이 양손으로 붓을 집어들었던 그녀는, 1974년 세상을 떠나기 전까지 볼로냐 국제아동도서전 그래픽상을 비롯해, 라이프치히 ... 국제도서전 일러스트상, 신케이 아동출판문화상, 소학관 아동문학상, 문부대신상 등을 수상하며 '어린이처럼 투명한 수채화의 작가'로 널리 알려졌다.저자가 세상을 떠난 지 3년 뒤인 ... 운동가로 활약해 실천적인 지성으로 잘 알려진 여성화가 이와사키 치히로의 작품을 삽화 형식으로 최초 소개한다는 점도 빠뜨릴 수 없는 미덕이다.감상문어린 토토의 특이한 행동(사실 그것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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[초등교육 지도안] 초등 5학년2학기 말하기 교수학습지도안

를 중요시한다. 이 단원에서는 시나 이야기에 대한 생각이나 느낌을 다양하게 표현할 수 있도록 구성하였다.읽기 이 단원에서는 문학 작품을 감상할 수 있는 단원이다. 문학 작품은 읽는 이 ... 1. 단원 : 셋째마당. 경험과 상상2. 단원의 개관셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 말해보 ... 이러한 과정은 문학 작품 창작의 바탕을 이룬다고 할 수 있다. 현대 문학 이론의 대체적인 경향은, 작품 자체에 대한 꼼꼼한 분석과 해석보다 독자에 의해 새롭게 구성된 작품의 의미

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.25

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[독후감]루소의 에밀에 대한 작품분석과 나의 감상문

고 불변의 특징으로 고정화시켜 버렸다.6. ‘에밀’에 대한 나의 감상문『에밀』은 작품 전체가 5부로 구성되어 있는데, 아이의 탄생부터 청년기까지의 기간을 다섯 단계로 나누어 교육 ... 나타내고 있는 대표적인 작품이다.주제는 교육과 인간론이지만, 그 풍부한 문학적 묘사에 의해 넓은 의미에서의 문학 작품으로도 손색이 없다고 생각된다. 『에밀』에 나타난, 교육적인 이론 ... 비판점6. ‘에밀’에 대한 나의 감상문1.루소의 생애이성의 시대를 낭만적으로 산 루소(Rousseau, Jean-Jacque, 1712-1778)는 좌파적 성향을 가진 프랑스

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.18

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[미술]로즈메리 람버트의 20세기 미술사 를 읽고.

“이상”과 미술 분야에서의 초현실주의 대표작가인 “달리”의 작품 성향의 비교를 통해 짐작할 수 있다.먼저 문학에서의 초현실주의자인 “이상” 작품을 잠시 살펴보자. 이상의 시는 언어 ... 을 만한 충분한 가치가 있다고 생각한다. 다시 말해, 예술은 창의성과 개성이 중요하다는 김상준 교수님의 말씀에서처럼 문학은 물론이거니와, 미술작품 역시 항상 기존의 것만을 답습 ... ※ 미술 독서 감상문 - )를 읽고...- 강의명 : 초등미술교육2“미술이란 무엇일까?” 정말 막연한 질문이 아닐 수 없다. - 반면 매우 다양한 대답이 나올 수도 있을 것이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.18

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문학교육

학이론과 문학교육의 만남(1) 생산이론창조론적인 관점에서 보았을 때, 작가는 개인체험을 이끌어내어 작품을 형상화시킴으로써 개인체험을 보편적인 의미차원으로 상승시키는 작업을 하 ... 은 논리적이고 사변적인 설명에 의해서 장르를 배우는 것을 가급적 지양한 다는 뜻이다. 즉, 구체적 문학작품을 통해서 문학양식의 기능과 의미를 관습화해 나간다는 뜻이다. 즉, 우 리 내부 ... 다. (최현섭 외, 1999, pp395-396)해 나가는 것이다.2 수용자 능동적 감상의 원리수용자 능동적 감상의 원리란, 문학 텍스트를 통해서 수용자가 예술적 감동을 형성

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

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초등 국어 4학년 우리서로 한마음 토끼타령

) 독후감이나 편지를 쓴다든가, 아니면 가족들과 간단한 대화를 나누는 것도 모두 문학 작품을 읽고 감상하는 기초가 됨을 알게 한다. 문학 작품을 읽고 감상하는 것은 별개의 일이 아니 ... ? 단원명 :【넷째 마당】- 2. 우리 서로 한마음1. 대단원의 개관본 단원은 문학 작품을 즐겨 읽는 태도를 가질 수 있도록 하기 위하여 설정된 단원 이다.“세 살 버릇 여든 ... 까지 간다,” 라는 말이 있는데, 독서 습관이야말로 이에 가장 적합한 말이다. 특히, 문학 작품은 심성 발달에 많은 영향을 끼치므로 성격이 형성되는 어릴 적에 좋은 책을 읽

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.12

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학교 독서교육(독서지도)의 필요성, 학교 독서교육(독서지도)의 사례, 학교 독서교육(독서지도)과 특별활동, 학교 독서교육(독서지도)의 문제점과 해결 방안, 학교 독서교육(독서지도)의 내실화 과제 및 시사점 분석

은 독서한 보람을 선생님으로부터 인정받고 있다는 사실만으로도 흡족해할 것이며, 또 다른 작품에 대한 독서 동기가 유발될 것이다.반면에 학생이 독서를 하든 말든 선생님께서 개의치 않 ... 에서 국어과 수업을 전개 한다⑥ 방학 중 독서 교실을 운영한다.⑦ 우량도서와 신간 도서를 학교 게시판 및 도서실에 안내한다.다) 날마다 독서 낭독 시간을 마련한다.① 아동 발달 단계 ... 를 수시로 정비한다.③ 학급에 도서 대장을 비치한다.④ 실내에 독서에 관한 표어를 매월 바꿔서 게시한다.⑤ 2학년 이상 매월 1회 독서감상문을 쓰도록 하여 쓰기 성적에 참고로 한다.마

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10

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