"아동문학작품감상론"의 검색결과 입니다.

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"아동문학작품감상론" 검색결과 1,341-1,360 / 1,499건

읽기교재(음주예절) 개작 및 교수학습활동안

과 신문기사, 건의문 등을 대체로 이해할 수 있으며, 전문적이고 추상적인 소재를 다룬 설명문, 논설문과 한국 문학의 대표적 작품을 읽고 감상할 수 있다. 다양한 종류의 글을 읽 ... . 사소절: 조선 후기의 실학자 이덕무가 일상생활에서 선비나 부녀자, 아동의 예절교육에 도움이 될만한 내용을 뽑아서 만든 에절 수신서.10. 기색: 마음의 작용으로 얼굴에 드러나

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.11

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초등 4학년 국어 감동의 메아리 좋은 느낌 오래오래 지도안

. 문학 작품의 이해와 감상 그 자체에 초점을 두기 보다 이해하고 감상한 바를 독창적이고 자유롭게 표현하는 데 초점을 두어 지도한다.나. 문학적인 활동에 즐겨 참여 하고 인물의 사고 ... 능력을 기르기 위하여 설정하였으며, 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현하는 활동을 중심으로 구성하였다. 시나 이야기를 읽고 인물의 사고방식이나 삶을 생각하는 것, 장면이나 느낌 ... 을 떠올리는 것 등은 문학 감상의 중요한 전략이다. 더 나아가 그러한 감상을 여러 가지 방법으로 표현하게 되면 감상이 확충되고 분명해지며, 다른 사람들과 그 감상을 공유하는 즐거움

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.12

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[시론]박목월 윤사월 이미지 연구

이 시의 외길에 들어 전 생애를 걸고 심혈로써 이룩해 놓은 고귀한 結晶의 대가에서 비롯된 결과일 것이다.본고에서는 이러한 박목월의 생애와 작품세계를 살펴보고, 그의 시 「윤사월 ... 보통학교를 1929년에 졸업하고 1930년 대구의 미션계 중학인 계성학교에 입학하였다. 그가 17세 되던 1933년 봄, 아동잡지 《어린이》에 그의 시 이 처음 발표 되 ... 로 취직한다. 이 직전, 1934년 겨울 동향선배 김동리를 만나 친교를 나누기 시작하였고, 그 후 김동리는 목월에게 외로움을 달래주는 문우인 동시에, 문학적 열정을 자극하는 경쟁자

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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한국 그림책에 등장하는 동물 이미지 연구

으로 등장인물이 작가의 이데올로기를 대변하는 기능 혹은 작품을 감상하는 사람이 등장인물을 통해 자신의 이데올로기를 투사하는 기능을 말한다. 세 번째는 문학 작품 안에서 인간재현이 어떻 ... 가 내포되어 있다.(Webster's 영한대사전, 백은희, 1997, 김현경, 2005에서 재인용)아동문학에 있어서등장인물은 배경, 구성, 주제, 시점 등의 다른 요소들보다 아동 ... . 아동문학에서 등장인물은 사람뿐만 아니라 의인화된 동물이나 사물이 될 수도 있다. (장혜미, 2008)문학 안에서 등장인물이 갖는 중요성의 요인은 등장인물이 가지고 있는 세 가지

논문 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.04 | 수정일 2013.12.05

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[유아교육학과,유아놀이지,대집단활동,동화 ] 대집단활동 중.. 동화

가 작가를 알 수 없는 그 민족만의 공동체적인 것이라고 하면창작동화는 환상성과 현실성의 조화속에서 작가의 탁월한 창작적 의욕과 상상력으로 그려낸 아동문학 작품이다. 창작동화의 특징 ... 어야 한다.⑤결말 : 이야기의 종결 부분을 말한다. 나이 어린 아동을 위한 동화 일수록 명쾌하게 끝나는 동화가 좋다.(4)시점(point of view)문학 작품 속에서 이야기를 하고 있 ... 았으나,민간설화를 개작한 페로(perraut)의[페로 동화집(1697)]이나 그림형제의 [어린이와 가정을 위한 동화집]이 출간되면서 아동문학의 고전으로서 문학의 한 장르를 차지하게 되

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.04

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항존주의 교육철학에 입각한 파이데이아 교육과정

만 아니라, 음악, 미술, 연 극, 영화 작품 등을 경험해보고 이러한 자료를 이용하여 토의나 토 론학습을 하여 학생들의 지적 수월성이나 감상능력과 심미적 감각 과 같은 예술성을 개발 ... ● 파이데이아 교육과정19세기 중엽의 교육은 고전 중심의 교육으로 반복에 의한 암기와 암송 이주의 교사중심의 주입식 교육이였다. 이는 아동의 흥미나 개인차는 전혀 고려되지 않 ... 들은 교사중심에서 아동중심으로 교육의 방향을 바꾸었다. 진보주의자들은 학교에서 학생들을 가르칠 때 학생이 중심임을 강조하고 교사의 수업 방법이나 수업내용에 있어 개혁을 외치기보다는 학교

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.06

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초등 국어 읽기 5 상상의 나라로 떠나요 2 꿈을 가꾸는 동산 교수 학습 지도안

한 아동이 문학을 통한 정서함양, 문학을 통한 상상력을 발휘할 수 있도록 하기 위하여서는 문학을 감상하고 구체적인 활동으로 표현해 볼 수 있는 기회를 다양하게 제공하는 것이 문학의 감동 ... . 교재관이 단원에서는 정서 표현을 목적으로 하는 글을 실감나게 읽는 활동을 통하여 문학 작품에서 얻은 감동을 다양하게 표출할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 하고 있다. 따라서 ... 하며 글을 읽을 수 있다.(4) 문학 작품을 읽고 받은 감동을 내면화하여 문학 작품을 사랑하는 태도를 갖는다.3. 쓰기(1) 글을 실감나게 읽는 방법을 알 수 있다.(2) 시

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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[국어] 실용국어 서브노트

적 감상?의견 배제), 평이성(알기 쉽게 설명), 체계성(머리말－본문－맺음말), 정확성(지시적 어휘 사용)Ⅳ. 독서와 화법1독서의 종류다독(多讀)많은 양의 책이나 글을 읽음. 깊이 ... 의 머한국 문학의 암흑기 도래31930년대의 시 전개 양상시문학파목적 의식 배제, 순수성?음악성 중시, 시어의 조탁 ? 박용철, 김영랑모더니즘이미지?지성 중시 ? 김광균?김기림?정지용 ... 경작생’, 김정한의 ‘사하촌’, 김유정의 ‘동백꽃’⑵ 작가?작품심 훈민족주의, 사실주의적 경향의 농촌 계몽 소설상록수, 영원의 미소, 직녀성채만식일제하 사회 현실을 풍자적으로 그림

리포트 | 56페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.05

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[교육철학]르네상스, 종교개혁 운동과 근대적 인간 교육의 출발 (A+ Report)

과 작품에서 인간본성 주제로 삼음.② 통일성, 조화성을 강조하는 혼합주의③ 인간의 존엄성 강조④ 상실된 인간정신과 지혜의 부활 고대⇒ 종교에 의한 정신의 억압상태에서 인간 해방 ... / 덕 / 체의 조화 발달 도모 : 그리스인의 자유교육 이상 추구- 개성의 존중 : 인간정신의 해방 -> 미적, 문학적 교육 추구② 교육내용 - 신학대신 과학, 인문과학과에 치중 ... 보다 사회개혁과 인간관계의 개선- 사회적, 종교적, 도덕적 교육 중시ex) 교회의 도덕적 부패 통박 : 종교개혁의 기본 동기 제공② 교육내용 : 고전과 성서문학과 어학교육에 치중

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25

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언어장애국어과 지도안

으로 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 이루어지도록 구성되었다. 주로 문학 작품에 대한 생각과 느낌을 다듬어 보고, 표현하는 활동에 초점을 두었다. 이러한 활동을 통하여 문학적인 능력 ... 에서는 시나 이야기를 듣고, 떠오르는 장면, 인물의 마음, 생각이나 느낌을 다른 사람에게 말할 수 있는 문학적 감상 능력을 기르는 데 중점을 두었다. 시나 이야기를 듣고, 그 속 ... 고,느낌을 살려 친구들과 함께 낭송하기일 시2006. 6. 8 (목) 6교시장 소학습도움실대 상언어장애아동 4명(남 2명, 여 2명)지도교사이상희 선생님수 업 자정혜리, 양창남순천향부속

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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[초등 국어 지도안] 6학년 1학기 다섯째마당 마음을 나누며 (3차시 우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기) 세안

를 찾고, 알맞은 고유어로 바꾸어 봄으로써 고유어에 대한 인식을 높이고자 하는 활동이다.5) 문학기본활동은 작품에 대한 자신의 생각과 느낌을 말해 보는 활동인데 비하여, 심화활동 ... 나아가기)글쓴이의 마음을 생각하며옛글 읽기(더 나아가기)인물의 마음을 생각하며 외국작품 읽기(더 나아가기)⑭ ↑? ↑시를 읽고 고유어의 재미와아름다움 느끼고 말하기감상 기록장 ... 기7?속담이나 관용 표현에 대하여 알기8?속담이나 관용 표현을 써서 상황에 맞게 말하기9?속담이나 관용 표현을 써서 편지쓰기읽기10?외국 작품을 읽으면 어떤 점이 좋은지 알기11

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.05

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시 감상 지도

을 감상할 수 있는 단원이다. 문학 작품은 읽는 이에 따라 다른 재미와 감동을 준다. 같은 글이라도 어떤 사람은 재미를 느끼고 큰 감동을 받을 수 있지만, 어떤 사람은 별다른 재미 ... 세계를 연결시켜보며 다양한 문학적 경험활동을 해보게 한다. 작품의 직관적 감상 단계의 활동과 비슷한 경험 단계가 된다. 작품을 읽어 작품에 대한 방해 요인을 제거하고 심미적 거래 ... 관련으로 자아와 세계의 사이에 다양한 상상력을 발휘하도록 설정하고 있다. 문학 작품 감상의 내면적 심화는 작품의 맛과 재미를 더욱 깊게 하여 즐기도록 하는 것이다. 예술 작품

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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[국어교육]교육연극을 통한 고전소설 교수방안

자들은 국어 지식을 탐구하고, 문학을 감상하며, 언어를 사용하여 이해하고 표현한다. 고전소설 학습 내용은 상황에 따른 활동과 역할의 개념을 내포하고 있다. 먼저 국어 지식의 학습 ... 단계1 수업 목표 설정2 평가 요목 작성텍스트와 학생 거래- 반응의 형성1 작품 읽기심미적 독서 자세의 격려텍스트와의 거래 촉진2단계2. 진단단계작품감상 능력·태도, 감상 욕구·태도 ... 연극차 시3/3학습목표1. 등장인물이 되어 요약하여 말하기(방백)를 통해 홍길동이 겪는 갈등을 파악한다.2. 교육연극을 통하여 홍길동전에 나타난 문학 작품과 사회의 관계를 이해

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.06.09

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[국어교육학] 국어교육 관련분야 최근 동향

성 확립에 크게 관련된다.1 금세기 전반부에는 문학 연구에서 문학 작품을 하나의 구조물로 보고, 그 작품의 내적 구조 분석을 통해 미를 찾으려 하였다. 가장 대표적인 이론이 신비평 ... 주의(new criticism) 문학 이론이다. 이 이론에서는 문학의 아름다움은 작품 속에 내재해 있으며, 따라서 문학 작품을 객관적으로 그리고 과학적으로 분석하면 이 아름다움을 찾 ... 하다. 그러나 이런 문학관은 문학을 이해하고 사랑하는 사람들을 놓치는 결과를 초래하였다.2 최근의 문학에서는 문학을 하나의 작용의 태(態) 로 보고 있다. 문학 작품은 더 이상 스스로

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.20

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[미술교육] 미술 교육에서의 발달 단계 이론

단계 이론3. 발달 단계 이론의 시사점과 문제점Ⅲ . 아동 감상 능력의 발달 단계1. 루켄스(H. Lukens)의 연구2. 가드너(H. Gardner)의 연구Ⅳ . 결 론{Ⅰ ... . 서 론아동 미술 교육은 아동의 내면 세계를 이해하고 전인적 성장을 도와주는 인간 교육으로서, 창의적인 인간을 길러내는 것에 목표를 두고 있다. 또한 표현 · 감상 · 이해 과정 ... 의 발달 단계이다. 본 연구는 아동의 성장 발달에 따라 나타나는 미술의 표현 발달 단계와 감상 능력의 발단 단계를 연구해 보았다. 이것으로 아동에 대한 올바른 인식과 그 특성을 이해

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.12.03

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독후감 작성방법

나리와 아기별 로 유명한 마해송 선생님이다.아동 문학가이신 담임 선생님으로부터 마해송 선생님에 관해 들은 적이 있다.우리 나라 현대 동화의 출발은 1923년에 마해송 선생님이 쓰 ... 독서 감상문 쓰기- 처음 부분 쓰기 -1. 책을 읽게 된 동기를 쓰자.가장 쉽게 첫머리를 쓰는 방법으로 책을 읽게 된 동기를 많이 쓴다. 그런데 글 속에 동기 라는 말은 쓰지 않 ... 한 이에르달이 남아메리카의 페루에서 남태평양의 섬까지 다섯 명의 일행과 옛날식 뗏목으로 항해했던 일을 쓴 이 작품은 어느 누구나 읽어도 큰 감동을 받을 것이다.그 당시, 그들의 조상

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.04

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동 서양의 아동문학사

세계 아동문학의 흐름가. 서양의 아동문학사아동 문학의 발생어린이 문학은 17세기가 돼서야 비로소 존재하기 시작했고, 그 후 한 세기가 지나서야 널리 퍼졌다. 그리고 그때 ... , II, 페리 노들먼, 시공 주니어,141, 142p)중세의 아동문학아리에스는 중세 유럽의 경우, 오늘날 우리가 아는 아동기, 그러니까 어른들이 알아보고 진지하게 탐구해야 할 만큼 ... 통일 운동이 왕성해 지자 아동 문학도 소생하게 된다.어린이들은 퓨리탄주의(청교도주의)의 걸작 이 나타났을 때, 손을 내밀어 이것을 잡았지만 그 이후 에는 고개를 돌린다. 그 후

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.05

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[독후감]아홉 살 인생을 읽고...(독후감) - 위기철

사회과학 분야의 책을 썼다.1983년 아동극 '도깨비 방망이는 어디에 있을까요?'가 계몽사 아동문학상에 당선되어 작품활동을 하게 되었다.◆ 책의 줄거리주인공 백여민은 아홉 살 ... ■ 아홉 살 인생을 읽고... - 위기철◆ 저자소개◆ 책의 줄거리◆ 감상글◆ 맺음말** 내 아홉살 때는 어땠을까요? **{◆ 저자소개1961년 서울에서 태어나 연세대학교 불어불문 ... 러 나간 검은 제비, 월남전에서 한팔을 잃었지만 기종의 누이를 사랑하는 정 많은 외팔이 하상사, 불쌍함을 알고 세상을 향해 당당히 나설 수 있는 여민이네 부모..◆ 감상글누구나 이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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[국어교육학]초등교육에서의 국어교육의 위상

한 국어사용능력의 향상은 사고력의 향상과 깊은 연관을 맺게 된다는 점부터 시작하여 문학작품의 감상은 풍부한 정서발달과 폭넓은 이해, 공감을 끌어낼 수 있다는 것 등에서 ‘교과 ... 교육의 도구교과적인 면과 내용교과적인 면을 그 어느때보다도 충실히 실행하게 된다. 언어발달에 중요한 시기를 거치는 아동이 학습자가 이기 때문에, 또 그 국어를 통해 모든 교과

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18 | 수정일 2014.06.12

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[인문어학]동시감상과창작수업

Ⅰ. 동시의 개념과 특성1. 동시의 개념동시는 시의 하나이다. 시를 ‘인간의 체험이나 자연에서 느낀 감정과 생각을 운율 있는 간결한 언어로 나타낸 문학의 한 형태’라 할 수 있 ... 에게 주기 위해 어른이 어린이다운 생각으로 쓴 시어린이시어린이가 어린이 자신을 위해, 어린이 자신의 삶의 소재로 해서 쓴 시동 요동 시소재아동의 즐거운 유희에서 찾음조용한 것, 속깊 ... 가 돼요.비는 비는 좋은 친구더울 땐 비를 맞으면시원하지요비는 비는 나쁜 친구산성비를 맞으면대머리가 되기 때문이지요⇒ 3연 9행의 가짜 어린이 시이다. 이 작품은 한마디

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.16

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