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"한국어문법 교재" 검색결과 1,221-1,240 / 2,884건

  • 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    을 나타낸다.차시2학습 내용기능; 필수 조건 표현하기문법; 연결어미 ‘–어야’시간50분영역문법2준비자료교재, 그림자료PPT단계학습 내용 및 활동지도상유의점학습 자료도입(3분)‘~어야 ... --------------------------------참고자료김주연 외국어로서의 한국어문법교육론 진흥원격평생교육원이선웅 외 즐거운 한국어 중급2 국립국어원국립국어원 한국어교수 ... 내용;건강해야 일할 수 있어요.자격증이 있어야 일할 수 있어요형태 및 문법 정보 제시용언의 어간 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’로 끝나는 경우에는 ‘-아야’, ‘ ㅏ, ㅗ’ 이외의 모음으로 끝나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.06
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오
    외국어로서의한국어교재론 과제과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on ... 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하게 되리라 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극 ... forms(형식 중심 활동)’은 1970년대 이전에 사용되던 전통적인 기법으로 언어의 구조를 중심으로 교수요목이 구성되므로 언어의 형태를 중시하는 기법이라 할 수 있다. 문법 구조나 어휘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.
    자의 수준과 목적을 고려하여 적절한 접근법을 선택하고 적용하는 것이 중요합니다.V. 출처김윤식. (2018). 한국어 교육과정과 교재. 서울: 한국문화사.박성은, 이용수 ... , 그리고 억양을 중점으로 다루기 때문에 언어의 문법, 어휘, 그리고 문장 구조 등에 대한 학습이 충분하지 않을 수 있습니다. 발음중심 언어교육접근법은 언어를 학습하는 과정 ... 만으로는 언어학습에 필요한 문법, 어휘, 그리고 문장 구조 등을 충분히 학습할 수 없기 때문에 다양한 학습 방법을 결합하여 사용하는 것이 좋습니다.B. 총체적 언어교육접근법의 특징
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.03
  • 한국어교원2급 외국인을위한한국문화교육론 KFL교육 개념 특징 KSL교육 개념 특징 KFL교육과 KSL 교육의 차이점
    면, KFL : Korean as a Foreign Language (외국어로서의 한국어)를 뜻한다. 국외에서 수업 중에만 한국어를 학습하는 외국인 학습자는 KFL 환경에 있다고 할 수 ... 있다. 외국인이 외국에서 모국어를 사용하는 환경에서 한국어를 공부하는 개념의 한국어를 뜻한다. 모국어가 아닌 외국어로 의사소통 하는 과정에서는 목표어의 사회적 의미를 파악하는 것 ... 적이고 전문적인 언어 표현이 가능하도록 한다. 다양한 종류의 텍스트를 읽고 이해하는 능력을 기른다.KFL 문화교육의 특징으로는, 초급 교재의 경우 중급이나 고급에 비해 문화의 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
  • 언어학 개론
    은 우리 사회 및 인류의 발전에 큰 도움이 될 것이다.참고 문헌언어학 개론 교재학교 문법문법 교육(임지룡, 이은규, 김종록, 송창선, 황미향, 이문규, 최웅환)인간 언어의 이해(우윤식) ... 언어는 시간의 흐름에 따라 변화하기도 하는데, 이를 언어의 역사성이라고 부른다. 15세기 세종대왕의 집현전 학자들이 한글을 창제하던 때의 한국어와 오늘날 한국어를 비교하면 그간
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    포커스 온 폼의 기법에 대해 포커스 온 폼즈. 포커스 온 미닝과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.(외국어로서의 한국어 교재론 과제)
    ) / focus on meaning 의미초점 교수법(예 의사 소통중심 교수법).과목:외국어로서의 한국어 교재론목차:1.교수 요목이란 무엇인가?2.교수 요목의 종류3.형태를 고려한 과제 ... ,안용준,2013.재인용)이라고 할 수 있다. 이 교수 요목은 언어의 문법적 지식과 언어구조를 바탕으로 교수요목과 교재 내용을 설계하며 (안용준,2013) 문법적 난이도와 빈도수 ... 를 바탕으로 설명하시오.※ focus on form 형태초점 교수법(예 과제 중심 교수법) / focus on formS 문법 초점 교수법(예 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어이해교육론
    외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어이해교육론Ⅰ. 서론언어는 한 사회의 구성원이 자신들의 경험과 지식을 저장하고 새로운 세대에게 저누하며 문화를 창조하는 대표적 활동 방식이라고 할 수 ... 기를 이해할 수 있다. 처음 언어교육을 하던 문법연역식 교수수업으로는 문법을 중심으로 했으므로 듣기에 대한 인식이 약했다. 점차 실제 상황같은 상황 속에서 듣기교육을 강조하며 의미 전달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계
    과목명:외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오. ※과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오(자마자/느라고/더니/도록 제외)(서론 본론 결론 형식 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21
  • [국문4] 한국어교육학개론 - 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오
    방송통신대 2022 2학기 한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3 ... ) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오. 대상학과 국문 교과목명 한국어교육학개론 대상학년 4 한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나 ... (2) 귀납적 모형의 장점 (3) 귀납적 모형의 단점 (4) 문법에서 귀납적 모형의 적용 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한국어 문법 교수 모형에는 크게 귀납적 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을
    외국어로서의한국어이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.【부연설명】1) 세종한국어3 다운로드 주소http://www.sejonghakdang.org/e ... -book/ecatalog5.jsp?Dir=375&catimage=&callmode=admin2) ′듣고 말하기′페이지의 1~3번에 대한 듣기 전 활동을 개발함3) 교재에 제시
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
  • 이화여자대학교 교육대학원 2021 전기 합격자 학업계획서 & 면접질문과 후기
    을 배우자 합니다.또한 기회가 된다면 아이들에게 수업할 내용을 잘 정리한 저만의 문법 교재를 만들어 보고 싶습니다. 학생들이 잘 이해하지 못하는 부분을 시원하게 설명해줄 수 있는 교재 ... 하거나, ㅁㅁㅁㅁ 산하인 전시장에서 학생들과 외국인을 대상으로 전시투어를 진행하기도 하였습니다.특히 ㅇㅇㅇㅇ 국제 야영에서 외국인들에게 한국어로 소통했던 일과 전시장에서 학생들에게 한글 ... 었습니다. 때문에 저는 교수법을 정식으로 공부하고 복수 전공이었던 국어국문학을 보다 자세히 배우고 싶습니다.특히 아이들이 매우 어려워하는 문법을 잘 설명하기 위해 이를 다시 한 번 더 잘
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 15,000원 | 등록일 2021.04.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법 수업 계획안_았더니었더니
    있다.문법-았/었더니자료 및 준비물교재 및 PPT 자료순서시간교수-학습 활동비고도입5분1. 인사 및 출석 확인을 한다.2. 도입(PPT로 피곤한 사람 사진 제시)T: 저는 어제 밤 ... 급(수준)4급날짜20XX-XX-XX학급다국적 학습자 4명으로 구성작성자XXX본시 수업목표목표 문법 ‘-았/었더니’를 활용하여 관찰이나 경험한 일에 따른 반응, 결과를 설명할 수 ... 와 인칭을 구분하여 제시한다.연습30분1. 문법 형태 연습1) 전체 연습 (학습자 전원을 대상으로 연습)· 창문을 닫다 / 교실이 더워요.· 지갑을 열다 / 돈이 하나도 없어요.· 방
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    <한국어어휘교육론> 시험 공부 자료
    라고 한다. 그런데 “한국어의 어휘는 40만개 정도”, "문법 능력뿐 아니라 어휘 능력도 중요하다.“ 라고 말하는 데에서 알 수 있듯이 어휘란 단어들의 추상적 집합 명사로 쓰인다 ... 가 습득될 것이라 신봉하는 과정에서 직접적인 어휘 교수의 필요성을 거의 느끼지 못했고 그 결과 실제 교수요목이나 교재에서 어휘를 문법이나 발음 등에 비해 소홀히 다루었다. 그러나 ... 한다. 연어는 연어를 구성하는 두 말이 모두 실질 어휘인 어휘적 연어와 둘 중 하나가 조사, 어미 같은 문법 항목인 문법적 연어로 나뉜다. 한국어 교육에서 표준 문형이라고 불리
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05 | 수정일 2021.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때
    나 시설설치에 부담이 적다.(3) 교육과정 설계외국인 지원센터를 찾는 학습자들은 초급단계의 학생이 주를 이루므로, 시중에 판매되는 초급 한국어 교육교재를 바탕으로 한 교육과정 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향 ... 을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인2. 무료
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어교육학개론] 한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명 하시오. 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 적용의 구체적인 방안을 자유롭게 제안 하시오.
    이 필요해지고 있다. 한국어 교육 현장에서는 단순히 문법이나 어휘를 가르치는 것을 넘어, 실제 생활 속에서의 실질적인 언어 사용 능력을 배양할 수 있는 방법론이 요구되고 있다.이러 ... 이 존재한다. 예를 들어, 학습자들의 학습 목적이나 배경에 따라 다양한 상황을 충분히 반영한 교재 개발이 필요하지만, 현재 한국어 교육 현장에서는 이러한 교재가 충분히 개발되지 않 ... 과목명 : 한국어교육학개론레포트 주제 :- 한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명 하시오.- 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    -(으)ㄹ 텐데 의미를 이해하고 사용할 수 있다
    학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수5명수준중급교 재이화한국어3-1단원명제7과 남자와 여자차시3/6본시학습목표1. ‘A/V +-(으)ㄹ 텐데’ 의미를 이해하고 사용 ... 게 한국어 공부를 해봅시다.■ 출석확인T : 먼저 출석을 불러 보겠습니다.- 티엔 씨, 리처드 씨, 요코 씨, 나타샤 씨, 마리아 씨?S : 네~ 모두 왔어요.T : 좋 ... 에게 인사하게 한다.출석을 확인한다.간단하게 지난 시간 배운 내용을 복습한다.버스에서 할아버지가 서 계시는 그림 을 보여준다. 그림을 보면서, 목표 문법을 적용하여 표현한다.PPT 2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    상호평가보고서
    셔서 좋았습니다.그런데 제시 단계에서 문형을 설명 하실 때 교재에 나온 문법적인 설명을 학습자에게 읽으라고 한 후에 바로 대화문을 학습자들에게 읽어보라고 하셔서 학습자들이 당황해 하 ... 상호평가서가 ′강의 잘 할 수 있는 백서′ 같다는 인상을 받았습니다. 꼼꼼하게 분석하였습니다. 강의자의 발화, 수업 운영, 문법 지식 등을 구체적으로 관찰하고 평가 ... 하였는가?√학습자의 주의를 집중시키고 수업에 몰입하게 하였는가?√기자재 및 부교재를 적절히 활용하였는가?√돌발 질문이나 상황에 잘 대처하였는가?√총평‘V-는 편이다, A-(으)ㄴ 편이
    리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시
    에 문화적 요소를 넣기가 수월하기 때문이다. 현장에서 효과적으로 해당 모형을 활용할 수 있기를 기대하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 김부현, 재외동포 아동용 한국어 교재의 학습 ... 외국어로서의한국어표현교육론 주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... 1) 초급 2) 중급 3) 고급 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 과제의 역할과 중요성에 대하여 정리해 보면 과제는 “학습자 중심, 사용 중심의 한국어교육을 실현하기 위한 기제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
  • <세종한국어 초급 2A 비대면 수업> 강의참관일지
    강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실1시간 30분초급 2A온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 3 제 ... 를 타다, 요가를 하다, 인라인스케이트를 타다-각각의 그림을 제시하면서 학생들에게 읽고 따라하도록 유도2.문법1-문법을 설명함에 있어 중국어를 적극 활용-다양한 선택지를 학생 ... 에 만나는 게 어때요?3.연습1-교재의 연습 문제를 그림을 보고 대화를 완성하도록 유도-작성한 내용을 같이 읽어보도록 함-학생을 호명해서 문제를 읽도록 유도A:~을까요?B:~아요/어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18
  • 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    과 목 명외국인을 위한 한국문화 교육론과 제 명여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 ... 문화에 관한 관심은 여전히 미흡했다고 볼 수 있다. 한국어 교육에서도 1998년 이화여자대학교 언어교육원의 새로운 교재 가 발간되면서, 문화가 교수 학습의 대상으로 포함되었으니 그 ... 이민자와 함께하는 한국어」의 개정판으로 기획된 최신 교재이다. 이 교재는 초급 4권, 중급 4권으로 구성되어 있으며, 본 교재에서는 초급 1권을 선정하여 분석하였다.Ⅱ. 본 론교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19
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