포커스 온 폼의 기법에 대해 포커스 온 폼즈. 포커스 온 미닝과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.(외국어로서의 한국어 교재론 과제)

소개글

"포커스 온 폼의 기법에 대해 포커스 온 폼즈 포커스 온 미닝과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1.교수 요목이란 무엇인가?
2.교수 요목의 종류
3.형태를 고려한 과제 중심 교수 요목 기법의 ‘focus on forms’，focus on meaning’과의 비교 및 결론

본문내용

1.교수 요목이란 무엇인가?

교수 요목은 교육내용과 순서,방법의 개요를 보여주는 교육과정의 설계도라고 볼 수 있다.(이미지,2013) 즉 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인지를 보여주는 교육과정의 설계도(민진영,2019)인 것이다.

2,교수 요목의 종류:

교수 요목의 종류는 다양하고 많은데 대표적으로는 문법적 교수 요목, 개념 기능적 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 등으로 분류하고 기타 교수 요목으로는 상황교수요목, 주제 교수요목, 혼합교수요목등으로 대별된다.(이미지,2013) 문법적 교수요목의 주요 목적은 언어의 문법적 지식과 구조에 대한 정확한 지식을 획득하는 것(Nunan,1988,안용준,2013.재인용)이라고 할 수 있다.

참고 자료

민진영(2019)『외국어로서의 한국어 교육의 이론과 실제』,참
안용준(2013)『외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계 강의교안』,진흥
이미지(2013)『외국어로서의 한국어 교재론 강의 교안』,진흥