"한국어듣기교육"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 듣기전 활동 말하기 교육방법 제2 언어 학습 발음 오류> 외국어습득론 경어법 높임표현 듣기와 다른 영역 한국어 말하기 기술

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"한국어듣기교육" 검색결과 1,221-1,240 / 9,567건

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외국어로서의 한국어교재론

1988년에는 이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대학교 등이 대학 부설로 언어교육원이 속속 신설되었다. 이때 사용한 주 교재는 한국어 회화, 읽기, 듣기, 문법 ... 예측해 보고, 그 이유를 설명하시오.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ. 서 론한국어 교수법의 흐름은 전반적으로 시대에 따라 변동되어왔다. 한국어 교육의 초기인 ... 고, 한국어 교재 개발의 흐름을 살핀 후, 향후 한국어 교수법의 방향점과 이 교수법을 통한 교재 개발을 전망해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 교육에서 교수법의 흐름1) 문법번

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

, 듣기가 있습니다. 말하기와 듣기 분야는 커뮤니케이션의 70%를 차지하고 있으며, 이는 점진적인 과정으로 종합적인 교육이 효과적입니다. 이 구어교육이론은 표현을 이해하는 데 중요 ... 입니다. 또 아이젠대학교의 한국어 학습자들은 학술적 목적으로 말하면 가장 중요한 부분이라고 생각합니다. 이러한 통계를 바탕으로 언어 교육에서 말하기 교육의 필요성은 매우 높습니다.2 ... 구어의 특성에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 필요성2. 구어의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말하기 교육 이론에는 표현, 이해, 말하기

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

< 외국어로서의 한국어발음교육론>과제명: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점 ... 국립국어원 '결혼이민자와 함께하는 한국어1'과 국립국어원 '세종한국어1' 두 가지 교재를 선택하여 한글 자모와 발음교육을 위해 구성한 교재를 비교한 후 다음과 같은 문제점을 분석 ... "세종한국어 1"세종학당의 한국어 교육을 위해 문화체육관광부와 국립국어원이 세종학당의 표준 한국어 교육과정을 마련하고 이를 바탕으로 세종학당의 표준교재인 '세종한국어'를 개발

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측

가 개발될 것인지 예측한 다음 그 이유를 알아보도록 하겠다.2. 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사가. 한국어교육 교수법의 개념교수법이라 함은 교사가 학습자에게 교육내용 ... 을 전달할 때 교사의 수업 설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동 방법을 총괄해서 말하며, 한국어교육에서의 교수법은 한국어를 가르침에 있어 사용되어지는 교수법을 말 ... 한다고 할 수 있다.나. 한국어 교수법의 흐름이제 다음에서는 한국어 교수법의 흐름에 대하여 살펴보기로 하겠다.한국어 교수법은 크게 문법교육식 교수법, 청각구두식 교수법, 의사소통식

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 는 섬세한 느낌까지 이해하게 되어 서로를 잘 알게 되는 그런 올바른 의사소통의 길로 이끌어 주기도 한다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 ... 개를 선정하고 도입, 제시,연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보자. 2.본론 2-1.한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.20

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한국어의의미활용론 ) 외국어 교육에서 문장이 문법적으로 정확하다고 해도 상황에 따라 의도했던 의미로 의사소통이 이루어지지 않을 때가 많다.

한국어의의미활용론외국어 교육에서 문장이 문법적으로 정확하다고 해도 상황에 따라 의도했던 의미로 의사소통이 이루어지지 않을 때가 많다.한국어의 의미. 활용론외국어 교육에서 문장이 ... 있다.이 부분을 교육하기 위하여 한국어 학습자에게 어떻게 설명하는 것이 좋을 것인가에 대한 생각을 해 보고자 합니다. 해당 사례를 한국어 교육 교재나, 경험 등을 통하여 정리해 보 ... 있지만 타국의 사람들에게 이 웃음 유발 요소가 성공하는 것은 얼마나 한국어를 배웠고 그 이해도가 어느 정도 되는지에 따라 유머의 성공여부가 달라진다. 자칫 웃자고 던진 말이 듣

리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10

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외국어로서의 한국어표현교육론 ) 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.외국어로서의 한국어표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말 ... 하고 있다. 이에 따라서 한국어 교육관련 산업들 역시 점점 규모가 커지고 있고, 점점 한국어는 유망있는 언어로 주목 받고 있다.이를 바탕으로 우리는 그럼 한국어 교육에서 우리 ... 스스로가 어떤 것을 알아야 하는지 살펴보기 위해 한국어의 글말과 입말의 특성을 살펴보고, 한국어 말하기 교육을 실행할 때에 세부 목표에 기초를 두고 살펴보도록 한다.2. 본론(1) 글

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

하시오. 2-2. 읽기 교육에 대해 논하시오. 3.결론 4.참고문헌 1.서론 한국어 교육발전과 함께 한국어 학습자들의 학습 목적 또한 다양해지고 있다. 한국어 교육 초기에는 한국 ... 의 문화나 한국에 대한 관심으로만 한국어를 배우는 학습자가 대부분이었다. 하지만 최근 단순히 한국에 대한 호기심을 위해 한국어를 배우는 것이 아닌 한국의 교육 시스템이나 혹은 한국 ... 에서 경제활동을 하기 위해서 한국어를 배우는 외국인이 증가하고 있다고 한다. 외국인이 한국어를 학습하는데 있어 4가지 영역인 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 중 읽기는 학습부분에 있

리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 <듣고 말하기>부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

[과제주제] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동 ... 언어교육이 시급한 목표인데 교실 안에서 얼마나 효과적으로 학습될 수 있는가는 중요한 과제라고 생각합니다. 제가 시도해보고 싶은 한국어 학습은 직접체험을 통한 의사소통이지만 현실 ... 합니다. 학습목표의 달성 즉 의사소통의 성공적 경험은 언어학습에 대한 흥미와 성취도를 상승시키고 상위단계에 대한 동기부여를 제공합니다. 한국어 수업에서 학습 내용은 학습자의 수준, 나이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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위더스 학점은행제 외국어로서의한국어 표현교육론 과제 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. 1. 한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 2. 국내 결혼이주여성 고급 학습자 3. 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 4. 국내 외국인근로자 초급 학습자

1. 과목: 외국어로서의 한국어표현교육론2. 과제주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 ... 이 없다면, 결국 감소하는 인구를 막기위해 한국은 이민자들을 받을 수 밖에 없다. 이런 상황에서 한국으로 이민 오거나 유학을 오려고 하는 사람들에게 효율적이고 효과적인 한국어 교육법 ... 과제 중심 교수법에 대해 알아보게 되었다. 이 방법은 의사소통을 핵심으로 하는 방법으로, 학습자는 과제를 수행하면서, 말하기와 듣기 모두를 한번에 습득하고 배워나가는 방법이다. 여기

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.14

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한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하십시오.

학습자들의 답이 언어 교육에 관한 연구 자료로서의 공헌도 하게 된다.2. 내용과 범주듣기평가가 한국어 교육에 있어서 중요한 영향을 끼칠 수 있기에 무엇을 평가할 것인지 생각하고, 그 ... 과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론Ⅰ. 서론예전의 듣기 위치는 수동 ... 어느 하나 더 중요하고 덜 중요하다고 할 수 없다.어린 아기가 말을 배울 때도 듣기를 가장 먼저 완성하여 후에 말을 할 수 있듯이 듣기는 매우 중요한 한국어 학습의 기초적인 습득이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24

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한국어 교수법의 변천사 정리와 말하기 수업 사례

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사 정리와 말하기 수업 사례Ⅰ. 서론교수법은 단순히 어떻게 가르칠 것인가 만을 다루는 것이 아니라 이론적인 원칙 ... 습득과같은 과정-흥미 유발-초급수준에 용이한국어교육과의상관성-한국어 원어민교사 부족 환경에서 사용-고급 읽기자료를 활용한 수업단계에서 사용-대단위 수업이나연습 단계 시-의사소통 ... 중심의교육에서도 문형연습 등에서부분적으로 사용-한국어 교실에서는 두드러지지않음-교사 지시 → 학습자 행동-학습자끼리지시 ? 행동2. 의사소통 중심 교수법교수법의사소통중심과제중심내용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20 | 수정일 2023.01.30

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외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

외국어로서의한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것 ... 이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.외국어로서의한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험 ... 한 의미라 하더라도 맥락 상에 걸맞은 단어를 적절히 배치하지 못하는 것을 들 수 있다. 이러한 현상은 단순히 외국인 학습자의 한국어 공부 과정에서 겪는 해프닝으로 만 생각할 수

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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[성적 A+]다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론 과제주제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점 ... 을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ‘세종한국어1’, ‘연세한국어1-1’ 교재 비교 자모 교육 내용 비교.대조 발음 교육 내용 비교 ... 하다. 특히, 한국어 학습을 시작한 초급 단계 학습자들에게 발음 교육은 너무나도 중요하다. 학습자들이 초반에 한글이나 발음 교육을 제대로 지도 받지 못하고 한글 발음에 대해 잘못 인지

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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받침의 발음 중에서 일반적 원리에서 벗어나는 사례를 제시하고, 이것을 외국인 학습자들에게 쉽게 전달할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

발음 원리를 직관적으로 이해하고 기억하는 데 도움이 될 것이다. 참고문헌 허용 외, 외국어로서의 한국어 발음교육론, 박이정, 2006. 이주행, 한국어 어문 규범의 이해, 보고사, 2005. 구본관 외, 한국어 문법 총론 1, 집문당, 2015. ... 한국어 규범 과제물 받침의 발음 중에서 일반적 원리에서 벗어나는 사례를 제시하고, 이것을 외국인 학습자들에게 쉽게 전달할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. 1.서론 한국어 어문 ... 함으로써 의사소통의 편리성을 극대화할 수 있도록 하려는 것이다. 특히 한국어 학습 과정에 있어서 “어문 규범”은 중요한 부분을 차지한다. 한글 맞춤법의 중요성 맞춤법의 일관성이 부족

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2025.02.14

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외국어로서의 한국어표현교육론 레포트

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것 ... 을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수`학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ.학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 ... 학습방법이나 어려웠던 점- 어려웠던 점 : 제 2외국어인 중국어 학습 시 대학 강의의 주입식 교육을 통해 문법 및 암기 위주의 학습을 진행했다. 중간고사 시험을 치룰 때 암기 위주

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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한국어 어휘의 음운론적 특징과 형태론적 특징을 나누어 예를 들어 설명하고 한국어 어휘 연구 방향을 제시하시오.

의 음운론적 특징2. 한국어 어휘의 형태론적 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습자를 위한 어휘 교육과 관련된 연구는 대학 수학 시 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 다양한 기능 ... 된 이해와 사용능력이 뒷받침되어야만 하기 때문에 한국어 교육에서 어휘 학습은 매우 중요하다고 말할 수 있다. 그러나 비단 어휘 교육이 학문적인 목적을 갖는 교육에서만 중요한 것은 아니 ... 다. 일반 목적의 한국어 교육에서도 어휘는 매우 중요한 영역이다. 그렇기 때문에 어휘는 교육과정의 내용 중 일부분을 차지하고 있다.그러나 아직도 어휘는 학습자의 몫으로 남는 경우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에 있어서 말하기 능력을 기르는 것은 학습자가 실제 상황에서 원활한 의사소통을 할 수 있는 역량을 갖추는 데 있어 필수불가 ... . 교육 내용의 기준외국어로서의 한국어 교육에 있어 말하기 능력은 학습자가 자유자재로 의사소통을 펼칠 수 있게 하는 데 있어 가장 중요한 역할을 합니다. 이를 달성하기 위해선 무엇 ... 되어야 합니다. 그래야만 학습자가 한국어를 보다 자연스럽고 효과적으로 구사하는 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다.2. 커뮤니케이션 능력 강화말하기 교육의 주된 목표 가운데 하나는 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12

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2017 개정 한국어 교육과정에 대한 요약과 고찰

에서는 듣기, 말하기 영역의 한 등급의 성취 기준을 비교하여 살펴보았다. 그중 개정 한국어 교육과정의 성취 기준의 항목에서 한국어 숙달도 변인과 학년 군별 학생들의 인지 발달 단계 ... ’이 듣기와 말하기 영역에서 중요한 기능을 하고 있다는 점, 학습자의 제1 언어 변인을 포함한 언어적, 문화적 변인도 중요하다는 점을 제시하고 있다.결론적으로 개정 한국어 교육과정 ... 성취 기준의 구체적인 문화 산물을 언급하였는지 의문이 들었다. 2017 개정 한국어 교육과정에 제시된 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 초등학교 성취 기준을 봤을 때 문화를 인식

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.13

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

되어 있다. 듣기 활동을 위해 MP3 파일과 고려대 한국어 전용 앱을 제공하고 있다. 사립 교육 기간에서 제작된 형태이고 세종 한국어와 비교하여 내용이 너무 함축되고 세종 한국어 ... 로 아래와 같은 특성을 보인다.학습 대상: 국어 교과서는 모국어가 한국어인 대부분의 공교육을 받는 학습자들이 주요 대상이다. 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌, 그러나 한국어를 배우 ... 고자 하는 사람들을 대상으로 한다. 주요 대상으로는 해외이주자, 유학생, 한국 취업 준비생, 한국문화에 흥미를 느낀 한국어를 모국어로 하지 않는 사람 등을 들 수 있다.목적과 기능

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09

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